人教版七下語(yǔ)文期中考試試卷(含答案)

7、右圖是2001年3月份公布的國(guó)家節(jié)水標(biāo)志2、下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）．世界上任何一個(gè)民族都不甘成為任人宰割的民族。B．二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。4分）二、詩(shī)歌賞析（3分）蘭溪棹歌①3、選出下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（、新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。4、下列表述正確的一項(xiàng)是（2分）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘?！咀⑨尅竣偬m溪，在今浙江富春江上游一支流。棹（zhà）歌：船歌。8.1分）9.“半夜鯉魚來(lái)上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫活了詩(shī)歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩(shī)2分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：①《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子。我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說(shuō)下去了？我忽然覺(jué)得著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：刺作家和靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。⑤老人的相貌、衣著和我們想像的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事：幾年前一個(gè)新生入學(xué)，看見(jiàn)路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介紹為北京大學(xué)副校長(zhǎng)的，正是那天為自己看管行李的老者。我也不再是小孩子。102分）11?（3分）123分）13、成長(zhǎng)中的你，對(duì)于長(zhǎng)大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢3分）13分）⑥來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子，我們展開俗人的想像后，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。⑦雖然某些問(wèn)題問(wèn)得幼稚，但在交談的過(guò)程中，我們每提出一個(gè)問(wèn)題，老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長(zhǎng)時(shí)間思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考。這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識(shí)。孫權(quán)勸學(xué)炳燭①夜讀⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過(guò)去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口一一握手告別。18．加點(diǎn)詞“引經(jīng)據(jù)典”的意思是？在這兒可表現(xiàn)出這個(gè)主持人什么特點(diǎn)？(3分)19．劃線句運(yùn)用什么修辭手法，此句的作用是什么？（3分）如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③20．第5段記敘季先生為新生照顧行李的事情，從記敘的順序看，是件事中可看出季先生有什么樣的作風(fēng)和品質(zhì)？(3分)敘，從這【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧èi行：在黑暗中行走。144分）（12）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)。（3）盲臣安敢戲君乎154分）21．標(biāo)題中的兩種事物各暗示了文中什么樣的人？3分)22、結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。23、在你所了解的杰出人物中，還有沒(méi)有像季羨林先生這樣的人？請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。50分）請(qǐng)以“生活，因而精彩”為題，寫一篇不少于６００字的記敘文。⑴少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。16、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_______，呂蒙不愿學(xué)的理由是_______超過(guò)52分）⑵孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。17、3分）（三）太陽(yáng)和霓虹燈（18分）答案：1、D2、B3、D4、C①這是我們來(lái)到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。感覺(jué)。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì)，言語(yǔ)間也常常引經(jīng)據(jù)“你們回去再查吧，這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說(shuō)完嗎？”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。6、斯威夫特格列佛游記大人國(guó)飛島78.（1分）鏡中看9.（210、催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。就對(duì)老高說(shuō)話，而且是“從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定.12強(qiáng)，是對(duì)他最好的報(bào)答。④來(lái)到季羨林老人家里已經(jīng)是傍晚了。秘書出來(lái)?yè)躐{，為難地說(shuō)，老人今天接待過(guò)幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了，最好明天再來(lái)吧。我們的日程安排得很緊、明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。秘書進(jìn)去請(qǐng)示，老人竟答應(yīng)了。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。13、略要有辯證的思維，從“成長(zhǎng)”的兩面性上來(lái)談。)14；遲、晚；怎么151（2）我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？16、年紀(jì)大；事務(wù)多。17約時(shí)間，讀書更廣泛，適合呂蒙這種年長(zhǎng)讀書者。19．比喻與后文一起表現(xiàn)主持人居高臨下的對(duì)人態(tài)度20．插敘表現(xiàn)他平易近人的作風(fēng)與熱心助人的思想品質(zhì)21．太陽(yáng)暗示了像季羨林先生那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真執(zhí)著/能給他人帶來(lái)光明與熱/尊重知識(shí)、尊重別人、謙遜的人。霓虹燈雖然外表華美，僅僅起到裝點(diǎn)世界的作用/不能給他人帶來(lái)光明與溫暖/暗示了像