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即謀與網(wǎng)謀學網(wǎng)謀學網(wǎng)《學前兒童社會教育》作業(yè)本課程作業(yè)由單選題和多選題兩部分組成,每小題2.5分;一、單選題(每題2.5分,共13題)1.幼兒社會教育的活動目標包括三個維度:情感、態(tài)度;能力;還有()分值:2-5A.認識B.知識C.認知D.感知.()設計的“三座山測驗”用來評價兒童能否采用別人的觀點分值:2-5A.維果茨基B.班杜拉C.皮亞杰D.斯金納.新中國成立之后頒布的第一個幼兒園課程文件是:分值:2-5A.《幼兒園教育工作指南》B.《幼兒園暫行教育綱要》C.《幼兒園工作規(guī)程》D.《幼兒園教育指導綱要》4.學前期是兒童社會化的:分值:2-5A.形成期B.決定期C.關(guān)鍵期
楊楊謀與網(wǎng)?"?u .HhQunuB.壽堂母鞍教育醇桂IE謀學網(wǎng)D.轉(zhuǎn)折期5.人的社會性發(fā)展是有層次的。最底層的是:謀學網(wǎng)D.轉(zhuǎn)折期5.人的社會性發(fā)展是有層次的。最底層的是:分值:2-5A.合群性B.政治性C.道德性D.哲學性6.當幼兒有分享和合作的行為時,成人應給予幼兒及時的獎勵。這種方法屬于 。分值:2-5A.正面的強化B.負面的強化C.正面的刺激D.負面的刺激7.我國出臺的第一個幼兒教育法規(guī)是()。分值:2-5A.《幼稚園開辦章程》B.《幼兒園暫行教學綱要》C.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》D.《幼兒園教育綱要》8.家庭資源利用注意的問題中取得家長的理解是分值:2-5A.保證B.前提C.關(guān)鍵D.基礎9.幼兒語言表達的特點說法正確的是()。分值:2-5南謀與網(wǎng)謀學網(wǎng)謀學網(wǎng)A.幼兒的語言表達能力隨年齡的增長逐漸提高,1-2歲時幼兒語言表達能力的快速發(fā)展B.幼兒語言表達的內(nèi)容以物體可見的,外在的特征為主,隨年齡的增長呈現(xiàn)出由物體固有屬性向關(guān)系屬性轉(zhuǎn)變的趨勢C.語言表述與動作表達方面不存在顯著相關(guān)D.幼兒在語言表達和動作表達方面表現(xiàn)出顯著的性別差異.合群性規(guī)范的核心是分值:2-5A.集體規(guī)范B.道德規(guī)范C.交往規(guī)范D.安全健康規(guī)范.下列幼兒攻擊性行為的影響因素中,哪一個不屬于幼兒自身的因素?分值:2-5A.生理因素B.挫折感C.家庭氛圍D.人際沖突認知與解決策略.自我既是個性的一個組成部分,又是衡量個性的標志。分值:2-5A.成熟B.穩(wěn)定C.發(fā)展D.變化.是培養(yǎng)幼兒自尊心的關(guān)鍵因素。分值:2-5A.給幼兒一定的自主權(quán)B.采取寬容的態(tài)度即謀與網(wǎng)謀學網(wǎng)專堂選程教育(f謀學網(wǎng)C.及時糾正自尊心發(fā)展的不良傾向D.積極的評價二、多選題(每題2.5分,共27題).幼兒社會規(guī)范教育實施過程中堅持()。分值:2-5A.“做中學”B.反復性C.長期性D.科學性2.幼兒認識自我包括認識()分值:2-5A.自己的身體B.自己的行動C.自己的內(nèi)心活動D.自己的能力3.培養(yǎng)幼兒獨立性的教育指導策略()分值:2-5A.了解幼兒B.給幼兒困難,讓他自己去處理,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神C.采取明確、適宜的強化方式D.珍惜幼兒自我獨立性意向4.幼兒攻擊性行為受到哪些因素的影響分值:2.5A.自身的因素B.家庭教育C.幼兒園教育D.社會環(huán)境
謀學網(wǎng)
即即謀與網(wǎng)?U■Ww.inClUNU&_壽堂選程教育博特社IE謀學網(wǎng)B.強調(diào)發(fā)展C.注重結(jié)果謀學網(wǎng)B.強調(diào)發(fā)展C.注重結(jié)果D.關(guān)注集體10.下列幼兒社會教育評價的功能有哪些分值:2-5A.展示B.激勵C.調(diào)節(jié)D.導向11.按照學校水平,幼兒學習可以分為分值:2.5A.習慣化和去習慣化的學習B.經(jīng)典條件反射和工具條件反射的學習C.語言的掌握和概念的學習D.工具性學習和表演式學習12.幼兒區(qū)域規(guī)則的內(nèi)容分值:2.5A.道德規(guī)則B.行為規(guī)則C.安全規(guī)則D.交往規(guī)則13.幼兒多元文化教育的適宜經(jīng)驗主要包括哪些方面()分值:2.5A.節(jié)日文化B.生活文化C.世界文化D.種族文化即謀與網(wǎng)0篤即謀與網(wǎng)0篤■ www.mCiunuB.EOffi專堂邇鞍教育博特社IE謀學網(wǎng).幼兒社會規(guī)范教育內(nèi)容選擇上堅持()分值:2-5A.科學性B.正當性C.變革性D.長期性.自我包涵()分值:2.5A.自我認識B.自我體驗C.自我調(diào)整D.自我認知16.確定幼兒社會教育目標和選擇內(nèi)容時,要考慮哪些因素分值:工5A.幼兒個性和社會性發(fā)展的特點、水平以及幼兒當前的發(fā)展階段過渡到下一個發(fā)展階段的過程、方式和規(guī)律B.當代社會對幼兒社會教育的要求C.幼兒認知領(lǐng)域知識的特點D.幼兒教育總目標及相關(guān)政策法規(guī)的精神17.幼兒社會教育主題活動設計的原則()。分值:工5A.目標性原則B.適宜性原則C.體驗性原則D.自愿性原則18.幼兒園社會教育主題活動設計步驟當中主題選擇的原則有哪些分值:工5
謀與網(wǎng)wor*.i7iauM.uB_£.a>iTi壽愛坦鞋教育特社IE謀與網(wǎng)wor*.i7iauM.uB_£.a>iTi壽愛坦鞋教育特社IE謀學網(wǎng)謀學網(wǎng)謀學網(wǎng)D.系統(tǒng)性原則23.下列哪些是幼兒社會教育的方法分值:2.5A.表決法B.角色扮演法C.行為練習法D.討論法24.下列哪些是幼兒社會教育的原則分值:2-5A.正面性原則B.活動性原則C.滲透性原則D.重復性原則.幼兒了解家庭的內(nèi)容主要有()分值:2.5了解家庭成員及相互關(guān)系了解家庭的基本信息了解家庭的基本設施與用品了解家庭生活的一般規(guī)則與常識.幼兒了解祖國的內(nèi)容有哪些()分值
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