一年級上冊美術(shù)課外班素材-小圓點點去旅行 全國通用

美術(shù)館課程——(W)有形-涂色類課件系統(tǒng)一、課件1、課前準(zhǔn)備課件名稱：《小圓點點去旅游》課件難度早教—難課件類型有形-涂色類美術(shù)知識點一個故事為主線進行的邏輯思維的訓(xùn)練色彩造型點、線、面的分別組合及點線面之間的組合關(guān)系構(gòu)圖技法國畫的寫意課件參考資料紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙（是否裱紙）其他紙紙張類型宣紙紙張規(guī)格(cm2)15*15用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型國畫筆筆的規(guī)格大、中、小號用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型國畫色指定顏色墨其他2、課件上課步驟執(zhí)行步驟學(xué)生達到什么標(biāo)準(zhǔn)以一個故事為開始，進行引導(dǎo)A主體事物是：小圓點（小圓點作為這個故事的主人公，用擬人的方法講故事）老師講故事：有一個小圓點點它有很多的好朋友他們長得非常像都是圓圓的，但是有大有小，有深有淺。學(xué)生畫作品：讓學(xué)生蘸墨，使筆頭飽和然后在垂直用筆在宣紙上隨意點出大大小小的圓點（小圓點通過墨和水的調(diào)和來表現(xiàn)大、小、深、淺）老師講故事：說這個小圓點點在xxx小朋友筆下變出來了它們非常感謝我們，在一起生活的很開心?？墒怯幸惶鞄讉€小圓點點在一起聊天：說我們天天這樣度過多無聊呀！我們?nèi)ヂ糜伟桑±蠋熤v故事：幾個小圓點點向前走他們遇到蜘蛛寶寶然后發(fā)現(xiàn)蜘蛛寶寶在哭原來蜘蛛寶寶辛苦了很長時間織網(wǎng)被一陣大風(fēng)給吹壞了小圓點點說我能幫上你什么忙嗎？蜘蛛寶寶說我的網(wǎng)都是由直線組成的是由很多很多的線組合在一起。老師做示范：用小葉禁蘸墨在畫紙上隨意畫長長短短的直線進行穿插，有如網(wǎng)（老師只畫幾條線不需要示范和要求孩子必須畫出蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)來此處只強調(diào)長短不同的線的交織）學(xué)生畫作品：讓學(xué)生蘸墨，用小葉筋畫直線（畫完后繼續(xù)第三個故事）老師講故事：小圓點點幫助蜘蛛寶寶織好網(wǎng)，蜘蛛寶寶非常感謝，小圓點點繼續(xù)向前走，突然又聽見一陣哇哇的哭聲，鯨魚寶寶和金魚寶寶在哭，湖里沒有水了，它們離開了水就不能生存了，它們希望小圓點點能幫助他們找到水，小圓點點說好吧，我可以幫助你們。老師做示范：用小葉禁蘸墨在畫紙上隨意畫長長短短的波浪線，（要讓學(xué)生畫兩種波浪線一種是肚皮朝上，一種是一邊肚皮朝上一邊肚皮朝下）學(xué)生畫作品：讓孩子在紙上畫出不同長短的波浪線（每個形狀畫兩至三條，學(xué)生畫完后繼續(xù)第四個故事）4）老師講故事：小圓點點幫鯨魚寶寶和金魚寶寶找到了水，它們很高興繼續(xù)向前走，它們也有很傷心的事情，感覺自己黑乎乎的，因為鯨魚寶寶和金魚寶寶感謝小圓點點的時候，小圓點點的臉都紅了，可是它們臉太黑，誰都沒看出來小圓點點的臉都紅了，小圓點點希望自己變成無顏六色的小圓點點，我們能幫助小圓點點嗎？老師做示范：用大白云蘸任意國畫色在紙上任意篤點（注意點點不要太?。W(xué)生畫作品：讓孩子在紙上畫出大大小小的點，大點要偏多一點，畫完后放下筆繼續(xù)聽老師講故事（此時不換新紙）老師繼續(xù)講故事：小圓點點得到了xxx小朋友的幫助變成了彩色的點點，它們高興的跳了起來，跳呀跳，就變成了？飛上了天空小朋友們快想想什么是五顏六色的圓圓的，肚子里全是氣，是什么呢？（引導(dǎo)孩子說出氣球）老師繼續(xù)說，可是氣球?qū)殞氂幸粋€長長地尾巴我們現(xiàn)在一起想想辦法，把小圓點點變成氣球給她長個小尾巴吧，好嗎？老師做示范：用小葉禁蘸墨在畫紙上給一到兩個彩色的圓點加上或長或短或直線或弧線“尾巴”。學(xué)生畫作品：在剛才已經(jīng)畫好的的彩色圓點的畫紙上，給每一個彩色圓點畫上”小尾巴”(注意如小圓點過多就不必每一個圓點都畫尾巴以免造成畫紙表面一片黑，)繼續(xù)第五段故事老師繼續(xù)講故事：小圓點點變成了彩色氣球很高興的飛呀飛，突然又聽到一陣哇哇大哭，原來是太陽在哭它說你們都變得這么漂亮了，可是我一直都沒有換過新衣服，從你們的爸爸媽媽我就穿這件衣服。（老師一邊說一邊同時拿起小葉禁和任何硬筆畫一張簡筆畫給大家看，它說我也想變得漂亮穿新衣服，小圓點點你們能幫助我嗎？老師問小朋友小圓點點能完成任務(wù)嗎？能）老師做示范：用大白云蘸任意顏色在畫紙的中間位置畫一個圓形，并涂色（動手能力強的孩子可引導(dǎo)用側(cè)風(fēng)）用小葉禁蘸任意顏色用直線或弧線在太陽的周圍進行裝飾也可以進行點的裝飾，老師畫幾條線的組合即可，重點是引導(dǎo)孩子進行點、線、面的組合變化關(guān)系。學(xué)生作畫：先按老師的步驟選擇自己喜歡的顏色用大白云畫太陽然后再選自己喜歡的顏色用小葉禁做裝置，畫好后老師講第六段故事太陽非常感謝小圓點點，然后太陽對小圓點點說我有神奇的魔法，可以變成你們喜歡的樣子，但是我的魔法需要xxx小朋友一起，才可以實現(xiàn)，那我們小朋友想想怎么幫助他呢？你們想把小圓點點變成什么樣子呢？（老師此處不做示范，重點是讓孩子自己選擇用大白云或小葉禁畫點、線、面或形狀的組合，只要孩子敢下筆并講出故事）學(xué)生作畫：學(xué)生用自己的想法，用大白云或小葉禁畫點、線、面或形狀的組合在第六張畫紙上變現(xiàn)出來。學(xué)生能夠跟著老師的引導(dǎo)一步步創(chuàng)作二、課上注意事項1、老師在第一個故事中畫小圓點點，注意墨加入水調(diào)和，多加一點水，畫在紙上是能使小圓圓自然變大2、第二個故事不要強求孩子一定畫出蜘蛛網(wǎng)的形狀，不要局限寶寶的思想，蘸墨畫直線時，不要加太多水3、第三個故事，注意波浪線的兩種畫法4、第四個故事，用國畫顏色篤點，注意要多加一點水，使顏色在紙上能夠自燃陰開，5、在第四段故事篤完點點后，不要換紙，在講故事，畫長短不等的直線或弧線，不要畫得過多，讓孩子自己完成。6、第五段故事所用工具一定是用大白云在紙上畫太陽，要引導(dǎo)孩子進行點、線、面組合變化關(guān)系7、第六張畫，不限制孩子想法，創(chuàng)作畫，要求能用點、線、面或形狀組合，鼓勵孩子在紙上自己創(chuàng)作，敢下筆畫畫三、客服1、本節(jié)課向家長介紹的美術(shù)知識：（1）今天我們學(xué)習(xí)的是點、線、面的分別組合及點線面之間的組合關(guān)系，用一個故事來表現(xiàn)。我們之前學(xué)的樹林月色是直線的練習(xí)，彩虹橋是弧線的練習(xí)，豆子寶寶是點和面的練習(xí)等等，而我們今天是一個比較綜合的課程。今天我們從最開始的第一幅點的組合第二幅直線組合第三幅弧線組合第四幅點線組合第五幅老師編故事點線面組合第六幅學(xué)生自己編故事，用點線面來完成一幅作品。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，故事情節(jié)的演變。學(xué)會