鞏乃斯的馬課件

鞏乃斯的馬課件第一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日鞏乃斯草原第二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日鞏乃斯草原第三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱，位于新疆天山西部新源縣境內(nèi)，面積1100余畝，那拉提風(fēng)景區(qū)包含其中。這里降水豐富，四季有充足的水草資源。是馬背民族--哈薩克人繁衍生息的好牧場(chǎng)。素有“麗苑”美稱。這里又是新疆細(xì)毛羊和伊犁天馬的重要產(chǎn)地。

每年六月至九月間，這里碧草茵茵，山花漫野，五顏六色，將草原點(diǎn)綴得絢爛多姿。在草原上散布的哈薩克氈房如雨后春筍，使草原更富生機(jī)與活力。伊犁哈薩克自治洲和新源縣的草原盛會(huì)多在這里舉行。

鞏乃斯草原區(qū)，四季景色俱佳。6月初，被哈薩克人稱為美與自由化身的大紅色“茉莉花”、“哈薩克花”成片怒放，反映新疆維吾爾、哈薩克生活風(fēng)情的《天山紅花》、《阿娜爾汗》等電影曾在此拍攝。遼闊草原、皚皚雪峰、藍(lán)天白云、蒼翠的云杉、銀色的水系飄帶穿行于山野草場(chǎng)，綠草、野花、羔牛馬羊構(gòu)成了這里秀美誘人的風(fēng)光。第四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

目前出版詩(shī)集、散文集20多種，深得讀喜愛。曾獲全國(guó)詩(shī)集獎(jiǎng)和全軍八一獎(jiǎng)，1998年獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，系新邊塞詩(shī)的代表人物。同時(shí)也是當(dāng)代中國(guó)最具個(gè)性魅力和文學(xué)氣質(zhì)的優(yōu)秀作家。周濤

1946年3月15日出生，中國(guó)著名詩(shī)人、散文家。祖籍山西，在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學(xué)中文系，現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)作室主任。第九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

寫作背景

20世紀(jì)60年代末到70年代初，全國(guó)掀起了知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)接受“貧下中農(nóng)再教育”的大運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)大批知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，到農(nóng)村、邊疆、農(nóng)場(chǎng)去生活、勞動(dòng)，而1970年，作者周濤也來到鞏乃斯草原一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接受“再教育”?！拔母铩遍g上山下鄉(xiāng)的知青共1600多萬人，一代人的青春被集體荒廢。作者身在此列。當(dāng)時(shí)社會(huì)政治氣氛壓抑，人人自危，正常的社會(huì)生活被嚴(yán)重異化，人們內(nèi)心壓抑而痛苦。第十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)悟文本，體會(huì)文中透露出來的美好精神；

2、理解綜和運(yùn)用多種表達(dá)方式來寫馬的手法；

3、掌握對(duì)比手法的運(yùn)用。第十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日字詞句積累：

丑陋畸（jī

）形齜（zī

）牙憐憫（mǐn

） 滑稽（jī）馱（tuó）著 唿哨（hūshào）脖頸（gěng） 鬃（zōng）毛牝（pìn）馬 篝（gōu

）火穹（qióng）廬 氈（zhān

）房倏（shū）忽喑啞（yīnyǎ）驀（mò）然

騏驥（jì）悲愴（chuàng）后裔（yì）兵馬俑(yǒng)

第十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日安貧知命：安于貧窮的生活，知曉自己的命運(yùn)。尤物：指優(yōu)異的人或物品（多指美女）。當(dāng)之無愧：能承受各種榮譽(yù)或稱號(hào)，名副其實(shí)，一點(diǎn)也 不慚愧。無與倫比：沒有能比得上的（多含褒義）。淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹。也指暴露得很徹 底。我行我素：不管別人怎么說，我還是照我本來的一套去做。馬踏飛燕：東漢青銅奔馬。荊軻：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！保ā妒酚洿炭土袀鳌罚├钯R：“此馬非凡馬，房星是本星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲?！保ā恶R詩(shī)》）第十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

課文是怎樣揭示鞏乃斯的馬的性格的？說說作者的思路：

整體鑒賞（1）比較;（2）以濃筆重彩，描繪了兩幅鞏乃斯馬奔的壯闊圖景；（3）展開聯(lián)想，揭示馬與人類的藝術(shù)和歷史生活的密切聯(lián)系。（4）描寫與議論、抒情并用。

比較引出——描寫抒情——聯(lián)想議論第十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

按此思路把課文分成三部分，并說出各部分的大意。整體鑒賞①通過比較，指出“馬”是“天地之間的一種尤物”。

②通過兩個(gè)馬奔的典型場(chǎng)面，表現(xiàn)出馬的生命活力與人對(duì)自由境界的向往。

③展開聯(lián)想，表達(dá)對(duì)馬的品性和精神的贊美與喜愛。第十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日課文鑒賞

思考：作者的本意是寫馬，卻抑牛貶駱駝?chuàng)p毛驢，其用意是什么？(提示：作者為什么不喜歡牛、駱駝和毛驢？)

對(duì)比——引出馬，贊美馬保持著自由的 生命力。

?？偸怯悬c(diǎn)落后的象征，駱駝是沙漠的怪胎，毛驢是個(gè)黑色幽默派的小丑，作者之所以這樣貶，是為了贊馬，因?yàn)樗麑?duì)馬的酷愛、珍惜。第十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

文中具體描寫關(guān)鞏乃斯的馬有幾個(gè)場(chǎng)面？課文鑒賞1、作者1970年在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接受“再教育”時(shí)忍受不了精神的壓抑，在冬夜曠野的雪地上縱馬狂奔的場(chǎng)面；

2、作者在夏日暴雨下的鞏乃斯草原上所見到的最壯闊的馬群奔跑的場(chǎng)面兩個(gè)場(chǎng)面第十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第一個(gè)場(chǎng)面：4-7自然段思考：此部分在作者的感受中可以看到馬的什么特點(diǎn)？找出對(duì)馬的狂奔和人的心情的描寫的詞語(yǔ)。自由、能夠駕馭自己的命運(yùn)，具有強(qiáng)大的生命的力量。馬的狂奔：奔馳、起伏、跳躍、喘息人的心情：開朗、舒展、壓抑消失、豪興頓起痛快舒暢第二十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第二場(chǎng)面：14-16自然段思考：這是一種怎樣的場(chǎng)面？表現(xiàn)了馬的什么生命的特征？雄渾壯闊面：涌出來、山洪奔瀉似地匯聚、爭(zhēng)先恐后、 前呼后應(yīng)、披頭散發(fā)、淋漓盡致點(diǎn)：有的……尖兵；有的……大將；小馬……； 牧人……毫無聲響

表現(xiàn)了馬的酣暢痛快、崇高壯烈的生命境界。第二十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日思考：1、馬給予了“我”什么，讓我終生受用不盡？2、結(jié)合上下文，概述馬的形象。

在逆境中不任人隨意欺凌，積極進(jìn)取。雖然接受了文明的洗禮，但保持了自由的生命力，它自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取，是崇高的化身，是力與美的完美結(jié)合。第二十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日

研讀文章十四至十八段，思考：夏日暴雨中的奔馬圖向我們展示了一種怎樣的境界？課文鑒賞

刻劃出馬的生命活力與人對(duì)自由境界的向往的融合。展示了這種生命力的沖動(dòng)達(dá)到極致時(shí)酒神式的狂亂奮發(fā)的境界，生命的潮流在自然的鞭策下縱橫馳騁，所有的外界的羈絆都不放在它的眼里。這淋漓盡致的力的奔流既是一種酣暢痛快的生命境界，也是一種恢宏壯闊的崇高的場(chǎng)面。

第二十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第二十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第二十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日重點(diǎn)語(yǔ)句鑒賞結(jié)合上下文理解下列句子的含義，并朗讀。①馬能給人勇氣，給人以幻想，這也不是笨拙的動(dòng)物所能有的。在鞏乃斯后來的那些日子里，觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。

馬的狂奔與人的情感的宣泄合拍，生命的強(qiáng)力沖動(dòng)抗拒著當(dāng)時(shí)陰暗低沉的社會(huì)生活氣候。在壓抑痛苦的環(huán)境中，馬奔使作者重溫到人生自由的快樂。了解了這層含義，就不難理解作者何以把觀察馬作為一種藝術(shù)享受了。第二十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日重點(diǎn)語(yǔ)句鑒賞②哦，鞏乃斯的馬，給了我一個(gè)多么完整的世界！凡是那時(shí)被取消的，你都重新又給予了我！弄得我直到今天聽到馬蹄踏過大地的有力聲響時(shí)，還會(huì)在屋子里坐臥不寧，總想出去看看，是一匹什么樣兒的馬走過去了。

在那個(gè)與世隔絕、生活單調(diào)、充滿危險(xiǎn)的年代，作者只有一個(gè)樂趣，看馬。從中“驀然感受到生活不朽的壯美和那時(shí)潛藏在我們心里的共同憂郁……”從而獲得了生活的勇氣和信心，至今不能忘懷。

第二十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日重點(diǎn)語(yǔ)句鑒賞③我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長(zhǎng)卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……

草原上的馬群突遇暴風(fēng)雨狂奔的場(chǎng)景，深深地震撼了作者。這淋漓盡致的力的奔流既是一種酣暢痛快的生命境界，也是一種恢宏壯闊的崇高的場(chǎng)面，使得他“發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆”，在幾分鐘內(nèi)見到的將“終身受用不盡”，因?yàn)樵谌松乃查g他難得地面對(duì)了生命的真正的崇高壯烈。第二十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日重點(diǎn)語(yǔ)句鑒賞④牛從挽用變?yōu)槭秤?，仍然是?shí)用物；毛驢和駱駝將會(huì)成為動(dòng)物園里的展覽品，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)越來越稀少；而馬，車輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它，它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時(shí)候恰恰開始了。

馬跟牛、毛驢、駱駝不同，它獨(dú)具藝術(shù)價(jià)值。從歷史來看，馬的歷史，和我們民族的歷史緊密相聯(lián)著。駿馬與武士與英雄以及今天的軍人有著難以割舍的親緣關(guān)系，曾創(chuàng)造出許多叱咤風(fēng)云的壯美形象。從文化來看，我們有許多關(guān)于馬的故事，我們是十分愛馬的民族?！褒堮R精神”已成為我們民族的傳統(tǒng)精神。第二十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日第三十頁(yè)，共三十四頁(yè)，2022年，8月28日