2023年開展綜合實踐活動的總結(jié)一

第3頁共3頁2023年?開展綜合實?踐活動的總?結(jié)一綜合?實踐活動課?為學生創(chuàng)新?品質(zhì)的形成?提供了更為?寬松、自由?的空間。學?生始終處于?主體地位，?自己發(fā)現(xiàn)問?題，自己設(shè)?計方案，自?己搜集資料?，自己解決?問題。在這?一過程中，?學生的想象?力和創(chuàng)造力?可以充分發(fā)?揮出來，他?們不斷地有?所發(fā)現(xiàn)、思?考、以轉(zhuǎn)變?學生的學習?方式為出發(fā)?點，遵循“?提出問題，?收集資料，?形成解釋，?總結(jié)成果”?研究程序，?強調(diào)知識的?聯(lián)系和綜合?運用，注重?過程，強調(diào)?開放。我?認真制訂學?期課程計劃?，精心備課?上課，搜集?學生的活動?資料，努力?做到面向全?體學生，尊?重每一個學?生的個性差?異，使每一?個學生都能?獲得發(fā)展。?活動中充分?體現(xiàn)了參與?性、選擇性?、研究性、?綜合性、創(chuàng)?新性等活動?原則。參?與性——能?做到人人參?加活動，人?人都有收獲?;自主性?——要求活?動的計劃設(shè)?計、過程操?作、成果總?結(jié)應(yīng)在教師?的引導下，?由學生自主?完成;研?究性——鼓?勵在活動中?進行探究學?習，培養(yǎng)學?生的動手操?作能力和研?究意識;?綜合性——?注重學科間?的整合，培?養(yǎng)學生的綜?合素質(zhì);?創(chuàng)新性——?在活動中，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新意識和?創(chuàng)新能力;?系列性—?—圍繞主題?，開展系列?活動，使每?個活動都形?成較完整的?體系。具?體實施方案?：以學生?為本，以學?生的學校生?活、社會生?活和家庭生?活中面臨的?自然問題、?社會問題、?自身問題和?文化問題為?主，進行綜?合實踐課程?的實施，并?強調(diào)與學生?的社會實踐?、勞動與技?術(shù)教育、信?息技術(shù)教育?于一體，來?體現(xiàn)活動主?題的綜合性?。1、加?強學習，更?新觀念、提?高認識。?綜合實踐活?動課程是本?次課改中一?門嶄新的課?程，也是這?次新課改中?的一個難點?，如何突破?這一難點：?首先教師認?真學習理論?，從思想上?提高認識，?了解小學綜?合實踐活動?課程的理念?、性質(zhì)、特?點、目標、?內(nèi)容、原則?、評價及管?理。2、?積極行動，?努力探索、?使綜合實踐?活動多樣化?。綜合實?踐活動課程?是一門全新?的課程，在?新課改的教?育平臺上，?它有著更大?的創(chuàng)新空間?。如___?自然、研究?自然;跟隨?父母一日，?體驗父母的?勞動辛苦等?等;與學科?教學相結(jié)合?，課后拓展?背景資料等?等;充分利?用學校的已?有設(shè)備，開?辟校外活動?基地，加強?學校、家庭?與社會三者?之間的聯(lián)系?。如參與社?區(qū)服務(wù)和社?會實踐，、?拓寬綜合實?踐活動的渠?道。3、?投入實踐，?讓學生走進?綜合課程。?學生最感?興趣的是活?動，在活動?中他們能鍛?煉自己的動?手能力，操?作能力和合?作能力，因?此，我們結(jié)?合三年級學?生的年齡特?點，___?了各種各樣?的實踐活動?，“考察社?區(qū)居民衛(wèi)生?習慣”“自?制新年禮物?”等主題。?成功之處?是：1、?激發(fā)了學生?對綜合實踐?的巨大熱情?。2、開?展了豐富多?彩的活動，?鍛煉了學生?的能力。?不足之處有?：1、面?對這門課程?，深深了解?到自己知識?儲備的不足?，以后還需?在平時的生?活、學習中?給自己不斷?充電。2?、對于綜合?實踐活動，?學生光有熱?情是不夠的?，還需要有?更好的主動?學習、主動?發(fā)現(xiàn)、主