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小學(xué)語文一年級上冊（部編版）畫部編版—語文—一年級上冊6.欣賞畫作，激發(fā)興趣—初讀古詩，讀通詩句—再讀古詩，感受詩意—書寫生字，誦讀積累教學(xué)目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀“遠(yuǎn)、色”等10個生字和走之底、斜刀頭2個偏旁；能正確書寫“水、去”等4個生字；2.正確朗讀古詩，背誦古詩；圖文結(jié)合，感受詩中描繪的景象；教學(xué)重難點：1.正確朗讀古詩，背誦古詩；識記生字，認(rèn)識偏旁；2.感受詩中描繪的景象。欣賞畫作，激發(fā)興趣欣賞畫作，激發(fā)興趣6.初讀古詩，讀通詩句拼一拼，讀一讀遠(yuǎn)色近聽無聲春還人來驚yuǎnsèjìntīnɡwúshēnɡchūnháirénláijīnɡ辶辶辶?辶?6.畫初讀古詩，讀通詩句找找反義詞遠(yuǎn)——近有——無去——來再讀古詩，感受詩意自由讀詩，詩中主要介紹了哪幾種景物？6.畫再讀古詩，感受詩意遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。詩意：在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的，站在近處，聽不見流水聲。為什么這首詩里的山有顏色，水卻沒有聲音？再讀古詩，感受詩意春去花還在，人來鳥不驚。詩意：春天過去了，花仍然開著，人到了跟前，鳥也不害怕。春天已經(jīng)過去花還開著，人來了鳥竟然也不害怕，為什么呢？這首詩前一句描述了畫中遠(yuǎn)處的山、近處的水，后一句描繪出了花和鳥的狀態(tài)。

“山有色，水無聲，春去花還在，人來鳥不驚”，點明了詩人描繪的是一幅山水畫。再讀古詩，感受詩意再讀古詩，感受詩意謎底：（

）畫所以啊，這就是一首謎語詩書寫

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