3科技教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan課題：第3課用玻璃杯做的實(shí)驗(yàn)第課時(shí)總序第課時(shí)課型：新編寫時(shí)間：年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間：年月日一、教課目的：標(biāo)明1、經(jīng)過對(duì)可樂瓶的改造，使之成為一個(gè)玲瓏剔透的機(jī)器人，而且可以制作出各樣各樣的機(jī)器人，培育學(xué)生愛科學(xué)的思想。、學(xué)習(xí)對(duì)可樂瓶的割、剪、粘合、接插等技法，培育學(xué)生變廢為寶，節(jié)約節(jié)約的好思想。二、教課準(zhǔn)備：村料：小可樂瓶5個(gè)。工具：剪刀、泡沫雙面膠、美工刀。三、教課建議：1、技術(shù)重點(diǎn)解析：（1）可樂瓶較硬，不易剪割，同時(shí)注意安全。在切割的時(shí)候可以讓一些能干的學(xué)生做小老師，完成切割任務(wù)。（2）連接一些重點(diǎn)，可樂瓶的連接一靠泡沫膠帶紙，二靠缺口的對(duì)插，可以采納外頭加粘透明紙的方法使作品更牢固（3）機(jī)器人的制作奇妙的運(yùn)用可樂瓶的外觀形狀，經(jīng)過切割分解后重新組合，好像孩子“搭積木”游戲，學(xué)生可以多多比劃、擺弄、以為適合了就可以粘合。2、教課過程：（1）情形導(dǎo)入：組織學(xué)生看機(jī)器人科幻片鏡頭，《太空大戰(zhàn)》《空中堡壘》約五分鐘。（2）師生研究：師：同學(xué)們談?wù)勛约盒哪恐械臋C(jī)器人是怎么樣的？（機(jī)器人的本事、構(gòu)造。）（3）導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，今天我們就要用可樂瓶來制作機(jī)器人，大家看看書上的作品。（學(xué)生看書上的圖，分小組議論，談?wù)勥@些部件是怎么樣分解開再組合的）（4）學(xué)生著手制作：A、在教師示范放學(xué)生用刀切割可樂瓶，完成機(jī)器人的頭、胸、腰三部分（p32圖11—1）B、粘合頭、胸、腰三部分，注意在腰的下邊要剪四道口子用來連接雙腳。C、做手掌，作天線，此處較硬，比較難剪，要注意安全。（p----32圖11--4）育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanD、粘連天線、手掌、雙足，完成整體機(jī)器人。（p-----32圖11--5）E、用彩色不干膠美化，同時(shí)起加固作用。F、優(yōu)秀的學(xué)生可以在機(jī)器人的腰部里面裝發(fā)光裝置（閃燈、小電珠等）使之成為一盞機(jī)器人燈。而且做做《聰慧泉》上的作品。p33-----《聰慧泉