中班安全教案《我的身體我做主》

中班安全教案《我的身體我做主》幼兒園中班安全活動(dòng)教案《我的身體我說了算》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂必須特別注意一些維護(hù)自己的直觀常識(shí)，曉得不搞危險(xiǎn)事情。

2、樂意大膽地把自己的見解說大家。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：幻燈片等

活動(dòng)過程：

一、情景引入，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

（1）出具小熊維尼，引發(fā)幼兒的興趣：今天唐老師找來了一位大客人，你們看看就是誰呀，出具小熊維尼（小熊維尼）

（2）鼓勵(lì)幼兒與小熊維尼招呼

（3）師：維尼它怎么了，怎么身上存有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼傷勢(shì)了。師：維尼哪里傷勢(shì)了？，回答使幼兒收斂思維，嘗試著幼：可能將被人捉弄了，師：有可能的。幼：可能將拳擊了：（師轉(zhuǎn)為維尼；你拳擊了嗎，）被媽媽爸爸抨擊了（我也這樣想要）

（4）我們?nèi)A聽到底出現(xiàn)了什么事？

二、用一個(gè)故事引入在家里什么東西就是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)展開開拓。

1、聽到故事，認(rèn)知故事內(nèi)容

（1）師：它怎么會(huì)傷勢(shì)的？

（2）師：你們傷勢(shì)過的？能夠無法說小熊維尼你就是怎么傷勢(shì)的？（懇請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己傷勢(shì)的過程）師：所以小朋友必須小心桌子的角，小朋友之間互相玩玩的時(shí)候必須特別當(dāng)心--使幼兒闡釋自己傷勢(shì)的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系至幼兒本身。

（3）教師總結(jié)：（對(duì)著維尼說道：）你下次玩玩的時(shí)候一定必須小心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。

2、出具幻燈片，幼兒仔細(xì)觀察師：看看，這就是唐老師的家，懇請(qǐng)你們打聽一打聽，我們家里存有哪些東西，小朋友必須特別注意，無法隨意亂碰到師：我們?cè)诩依锬軌驘o法拎了尖尖的東西亂竄幼：無法，師：我們千萬必須小心，無法向紅紅一樣亂竄，不然，可以扭傷自己的。師：門的后面，我們必須小心，不然可以維尼一樣傷勢(shì)的。熱水瓶小朋友無法碰到，如果熱水擦在身上，可疼了。

師：剛才，小朋友在我家里辨認(rèn)出那么多要特別注意，無法隨便亂碰到的東西，（總結(jié)小朋友說道過的幾處危險(xiǎn)的地方）小朋友，你們?cè)谧约旱募依镆欢ū仨毿⌒?，不要變?yōu)榘畹闲∨笥眩缓脝?。那除了這些事情之外，除了沒哪些事情我們也必須特別小心的？比如說；馬路上，幼兒園等，公園里三：活動(dòng)的延展布置情景，鼓勵(lì)幼兒推論恰當(dāng)是否師：圖片上的這幾個(gè)小朋友搞的對(duì)不對(duì)？教師總結(jié)：今天我們和維尼一起研習(xí)了