記事文的寫法

作文共賞+記敘文的寫法第十三級——第十四級第九課關(guān)于感動姓名題目內(nèi)容

郭葉子同學(xué)之間的感動朋友脫衣服給自己朋友折尺子分給自己一半

劉佳凝感動在哪里雨天媽媽為自己送衣服

彭俊博感動的故事雪天媽媽為自己買藥李劍英飛機(jī)迫降犧牲記敘文寫法記敘文的六要素時間，地點(diǎn)，人物起因，經(jīng)過，結(jié)果請閱讀第十三冊第40頁《爸爸和我搶菜吃》分析文中的六要素時間地點(diǎn)人物事件的起因經(jīng)過結(jié)果寫記敘文的步驟1）審清題目2）確定中心3）選好素材4）安排結(jié)構(gòu)一件難忘的事welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience請在此添加段落內(nèi)容你一定有一些總也忘不了的事情。這些事情可能是你自己做過的、經(jīng)歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的;這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育---總之讓你非常難忘。以生活中難忘的事為內(nèi)容，寫一篇作文，自擬題目。什么樣的事對你來說比較難忘？難忘有趣快樂可怕感動傷心不幸后悔得到啟示

分析題目

題材

數(shù)量

中心安排結(jié)構(gòu)231

倒敘

結(jié)果……起因……經(jīng)過

順敘起因……經(jīng)過……結(jié)果插敘起因……經(jīng)過……相關(guān)內(nèi)容……結(jié)果順敘事件發(fā)展的時間先后順序來敘述如果把你難忘的事用順敘的方式來寫，應(yīng)該先寫什么？再寫什么？例如《爸爸和我搶菜吃》倒敘造成懸念增強(qiáng)文章的吸引力使文章引人入勝例如《嘴巴饞不得》插敘在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。

例文——雕像

教室里很靜，窗外的風(fēng)聲和雨聲，使老師的講話聽起來有些凄然。門響了兩次，我們都以為是雨在敲。許久，才覺得是人，老師把門打開。一個頭發(fā)蓬亂、瘦削的腦袋隨著漸開的門縫伸了進(jìn)來。我一愣，忙站起來：“父親！”父親見我，嘴一咧，給老師深深地鞠了一躬：“打擾了！打擾了！”三月的雨天，冷的讓人打哆嗦，看見父親打濕的衣服，我又憐又怨：“你下雨天來做什么！”

例文——雕像

“下雨天不耽擱工，搭個便車，不要錢……嘿嘿?！备赣H羞澀地笑著。他還是放心不下他的菜園。我有些討厭他的斤斤計較。一次，我和他進(jìn)館子，他死活只買兩個極便宜的菜。吃完，他竟在眾目睽睽之下，津津有味地吃著同桌剩下的一盤魚。我只覺得無地自容。來到寢室，父親拿出一件老式的棉衣。“我前夜做夢，夢見你的手燒傷了。你媽說怕你要著涼。嘿嘿?！本C合訓(xùn)練《觀日食》《我學(xué)會了洗碗》《體育課風(fēng)波》《我惹了禍》《開心的一件事》《爭吵》《童年趣事》《一次有意義的實(shí)驗(yàn)》《讓我印象深刻的一件事》思維拓展有兩家賣粥的小店。左邊這個和右邊那個每天的顧客相差不多，都是川流不息，人進(jìn)人出的。然而晚上結(jié)算的時候，左邊這個總是比右邊那個多出百十元來。天天如此。于是，我走進(jìn)了右邊那個粥店。服務(wù)小姐微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問我：“加不加雞蛋?”我說加。于是她給我加了一個雞蛋。每進(jìn)來一個顧客，服務(wù)員都要問一句：“加不加雞蛋?”也有說加的，也有說不加的。大概各占一半。

我又走進(jìn)左邊那個小店。服務(wù)小姐同樣微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問我：“加一個雞蛋，還是加兩個雞蛋?”我笑了，說：“加一個?！痹龠M(jìn)來一個顧客，服務(wù)員又問一句：“加一個雞蛋還是加兩個雞蛋?”愛吃雞蛋的就要求加兩個，不愛吃的就要求加一個。也有要求不加的，但是很少。

一天下來，左邊這個小店就要比右邊那個多賣出很多個雞蛋。給別人留有余地，更要為自己爭取盡可能大的領(lǐng)地。只有這樣，才會于不聲不響中獲勝同樣的事情，從不同的角度看，就會有不同的結(jié)果和體驗(yàn)。同學(xué)們，你們在生活中是否想過改變一下說話的方式，做事的方式呢？談?wù)勀愕南敕ìF(xiàn)場作文回想一下，幾年的小學(xué)生活，你感到學(xué)習(xí)快樂嗎？你感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重嗎？你對老師或家長