記事文的寫法

作文共賞+記敘文的寫法第十三級(jí)——第十四級(jí)第九課關(guān)于感動(dòng)姓名題目?jī)?nèi)容

郭葉子同學(xué)之間的感動(dòng)朋友脫衣服給自己朋友折尺子分給自己一半

劉佳凝感動(dòng)在哪里雨天媽媽為自己送衣服

彭俊博感動(dòng)的故事雪天媽媽為自己買藥李劍英飛機(jī)迫降犧牲記敘文寫法記敘文的六要素時(shí)間，地點(diǎn)，人物起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果請(qǐng)閱讀第十三冊(cè)第40頁(yè)《爸爸和我搶菜吃》分析文中的六要素時(shí)間地點(diǎn)人物事件的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果寫記敘文的步驟1）審清題目2）確定中心3）選好素材4）安排結(jié)構(gòu)一件難忘的事welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience請(qǐng)?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容你一定有一些總也忘不了的事情。這些事情可能是你自己做過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的、親眼見(jiàn)過(guò)的、也可能是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的;這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你感到后悔、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育---總之讓你非常難忘。以生活中難忘的事為內(nèi)容，寫一篇作文，自擬題目。什么樣的事對(duì)你來(lái)說(shuō)比較難忘？難忘有趣快樂(lè)可怕感動(dòng)傷心不幸后悔得到啟示

分析題目

題材

數(shù)量

中心安排結(jié)構(gòu)231

倒敘

結(jié)果……起因……經(jīng)過(guò)

順敘起因……經(jīng)過(guò)……結(jié)果插敘起因……經(jīng)過(guò)……相關(guān)內(nèi)容……結(jié)果順敘事件發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)敘述如果把你難忘的事用順敘的方式來(lái)寫，應(yīng)該先寫什么？再寫什么？例如《爸爸和我搶菜吃》倒敘造成懸念增強(qiáng)文章的吸引力使文章引人入勝例如《嘴巴饞不得》插敘在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。

例文——雕像

教室里很靜，窗外的風(fēng)聲和雨聲，使老師的講話聽(tīng)起來(lái)有些凄然。門響了兩次，我們都以為是雨在敲。許久，才覺(jué)得是人，老師把門打開(kāi)。一個(gè)頭發(fā)蓬亂、瘦削的腦袋隨著漸開(kāi)的門縫伸了進(jìn)來(lái)。我一愣，忙站起來(lái)：“父親！”父親見(jiàn)我，嘴一咧，給老師深深地鞠了一躬：“打擾了！打擾了！”三月的雨天，冷的讓人打哆嗦，看見(jiàn)父親打濕的衣服，我又憐又怨：“你下雨天來(lái)做什么！”

例文——雕像

“下雨天不耽擱工，搭個(gè)便車，不要錢……嘿嘿?！备赣H羞澀地笑著。他還是放心不下他的菜園。我有些討厭他的斤斤計(jì)較。一次，我和他進(jìn)館子，他死活只買兩個(gè)極便宜的菜。吃完，他竟在眾目睽睽之下，津津有味地吃著同桌剩下的一盤魚。我只覺(jué)得無(wú)地自容。來(lái)到寢室，父親拿出一件老式的棉衣。“我前夜做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你的手燒傷了。你媽說(shuō)怕你要著涼。嘿嘿?！本C合訓(xùn)練《觀日食》《我學(xué)會(huì)了洗碗》《體育課風(fēng)波》《我惹了禍》《開(kāi)心的一件事》《爭(zhēng)吵》《童年趣事》《一次有意義的實(shí)驗(yàn)》《讓我印象深刻的一件事》思維拓展有兩家賣粥的小店。左邊這個(gè)和右邊那個(gè)每天的顧客相差不多，都是川流不息，人進(jìn)人出的。然而晚上結(jié)算的時(shí)候，左邊這個(gè)總是比右邊那個(gè)多出百十元來(lái)。天天如此。于是，我走進(jìn)了右邊那個(gè)粥店。服務(wù)小姐微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問(wèn)我：“加不加雞蛋?”我說(shuō)加。于是她給我加了一個(gè)雞蛋。每進(jìn)來(lái)一個(gè)顧客，服務(wù)員都要問(wèn)一句：“加不加雞蛋?”也有說(shuō)加的，也有說(shuō)不加的。大概各占一半。

我又走進(jìn)左邊那個(gè)小店。服務(wù)小姐同樣微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問(wèn)我：“加一個(gè)雞蛋，還是加兩個(gè)雞蛋?”我笑了，說(shuō)：“加一個(gè)?！痹龠M(jìn)來(lái)一個(gè)顧客，服務(wù)員又問(wèn)一句：“加一個(gè)雞蛋還是加兩個(gè)雞蛋?”愛(ài)吃雞蛋的就要求加兩個(gè)，不愛(ài)吃的就要求加一個(gè)。也有要求不加的，但是很少。

一天下來(lái)，左邊這個(gè)小店就要比右邊那個(gè)多賣出很多個(gè)雞蛋。給別人留有余地，更要為自己爭(zhēng)取盡可能大的領(lǐng)地。只有這樣，才會(huì)于不聲不響中獲勝同樣的事情，從不同的角度看，就會(huì)有不同的結(jié)果和體驗(yàn)。同學(xué)們，你們?cè)谏钪惺欠裣脒^(guò)改變一下說(shuō)話的方式，做事的方式呢？談?wù)勀愕南敕ìF(xiàn)場(chǎng)作文回想一下，幾年的小學(xué)生活，你感到學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？你感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重嗎？你對(duì)老師或家長(zhǎng)