《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》PPT

蘭溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

楊麗猜一猜：老師是哪里人呢？嵩山少林寺開封府龍門石窟洛陽牡丹

楊梅我愛故鄉(xiāng)的楊梅作者：王魯彥我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

小試牛刀細(xì)雨如絲貪婪甘露四季常綠狹長(zhǎng)桂圓細(xì)膩[nì]

果肉嘴唇甜津津豆腐吮[shǔn]吸汁水

我來挑戰(zhàn)：不知滿足地甘甜的露水又窄又長(zhǎng)又平又光滑精細(xì)光滑細(xì)小的雨像蠶絲一樣貪婪甘露狹長(zhǎng)平滑細(xì)膩細(xì)雨如絲1.請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文。2.思考：本文圍繞楊梅主要介紹了楊梅__和楊梅__？

細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季長(zhǎng)綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。有關(guān)楊梅樹：●

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●●端午過后.……？分組合作學(xué)習(xí)：課文4-6自然段。第4自然段寫了楊梅的（）第5自然段寫了楊梅的（

）第6自然段寫了楊梅的（

）顏色形狀味道●楊梅果的形狀●

楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

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桂圓1、楊梅圓圓的和桂圓一樣大小,遍身生著小刺.2、楊梅是圓的,遍身生著小刺..……………？第一句好。用了作比較方法，拿楊梅和桂圓比較更具體、清楚。比較句子楊梅的顏色:外皮的顏色：果肉和汁水的顏色：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。淡紅深紅黑●楊梅果的顏色●

楊梅先是（）的，隨后變成（），最后幾乎變成（）的了。它不是真的變（），因?yàn)樘ǎ┝?，所以像（）的。你輕輕咬開它，就可以看見那（）的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了（）的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了?！駰蠲饭奈兜馈?/p>

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●沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜絲絲的。比較句子甜津津：“津”有指人的口水的意思；兩個(gè)“津”連用寫出了楊梅果的水很多的特點(diǎn)。甜絲絲：只是表示甜而不能說明水多。作者喜愛楊梅，看到楊梅就想起故鄉(xiāng)，本文借著贊美楊梅抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情?！铩?/p>

自選課文中的你喜歡的內(nèi)容，試著背下來。★

讀一讀描寫楊梅的外形、顏色、味道的句子，再把你喜歡的詞句抄下來。★★★請(qǐng)你以“我喜愛的水果”為題，仿照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》抓住事物特點(diǎn)來寫介紹自己所喜歡的水果。作業(yè)布置說話練習(xí)：