部編人教版八年級下冊道德與法治《公民基本權(quán)利之政治權(quán)利和自由》教學(xué)設(shè)計(jì)

《公民基本權(quán)利之政治權(quán)利和自由》教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)目標(biāo)】知識與技能：知道我國公民的政治權(quán)利和自由的具體內(nèi)容；知道公民享有這些具體政治權(quán)利和自由的重要性。過程與方法通討論探究的式合體案例理解公民享有這些權(quán)利的重要性。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)能增強(qiáng)權(quán)利意,一步感受憲法與每個人的關(guān)系。二學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】公民享有政治權(quán)利和自由三學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。四學(xué)工具】多媒體展示五學(xué)過程】教環(huán)節(jié)具體內(nèi)容設(shè)意圖導(dǎo)入1.“考你”2.時(shí)材料分析設(shè)“考考你”是通過對情境的判斷填空讓學(xué)生初步明確公民享有廣泛的權(quán)利。通過閱讀時(shí)政材料“我向總理說句話生能明確這是公民行使政治權(quán)利的表現(xiàn)。從“廣泛地享有權(quán)利”到“享有參與政治生活的權(quán)利”再到“政治權(quán)利和自由這樣順理成章地進(jìn)入了新課教學(xué)。講授新課1.展學(xué)目標(biāo)”自主學(xué)習(xí)找一治利和自由的含義內(nèi)容和意義？②選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)的具體內(nèi)容和意義？活動一圖說話”（示一組侵犯公民政治權(quán)利和自由的漫畫，讓學(xué)生利用課本知識加以判斷。）4.活動二享有選舉權(quán)？”題展示：英國人、農(nóng)民工、被剝奪政治權(quán)利的犯人、少數(shù)民族、小學(xué)生，他們誰享有選舉權(quán)？師小結(jié)：在我國，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)必須具備兩個基本條件和不得有一種情況就必須具有中國國籍和年滿十八周歲得有被剝奪政治權(quán)利的情況。閱讀小巖和爸爸就參加區(qū)人大代“習(xí)目標(biāo)”的展示，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向，樹立整體觀。自學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過“找一找、劃一劃”活發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)自學(xué)能力，基本了解本框題知識點(diǎn)，為下一活動的開展奠定基礎(chǔ)“圖說話”環(huán)節(jié)，意圖借助喜聞樂見的漫畫形式，考查學(xué)生剛才的自學(xué)效果，并使其能直觀地了解侵權(quán)的表現(xiàn)?！跋碛羞x舉權(quán)”這一問題的設(shè)計(jì)，主要考查的是學(xué)生對于選舉權(quán)含義的掌握況。要求他們不但要能做出判斷，并且還要說出理由。這樣可以加深學(xué)生對于“選舉權(quán)和被選舉權(quán)”這一知識點(diǎn)的理解。5.過閱讀小巖和爸爸之間的對話導(dǎo)生能回歸教材梳理出公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的意義。小合作討論，讓各小組在這一過程中，結(jié)材料，立足生活，回歸教材，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的作用在分析討論的基礎(chǔ)最終形成本小組的觀點(diǎn)這一環(huán)節(jié)既旨在調(diào)動學(xué)生的參與性更選舉一事的材料回問題參加選舉的意義是什么？你心目中的人大代表應(yīng)該是什么樣的？教師小結(jié)：我國人民當(dāng)家作主的國家，行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)其實(shí)就是我們當(dāng)主人的重要表現(xiàn)形式?；钊〗M合作討論新聞回放“福劍因歪唱《智取威武山》被停職”⑵討論劍評價(jià)的自由和權(quán)利嗎？他為何因?yàn)樵u價(jià)而遭停職？這一事件帶給我們什么警示？教師小結(jié)每公民在行使權(quán)利自由的時(shí)候不可任性要依法行使尤是公眾人物，更c(diǎn)c要注意，否則因不當(dāng)行為造成的負(fù)面影響將無法挽回，自己也將為此承擔(dān)責(zé)任?；钏模盒〗M合作討論閱讀材料：羅某舉報(bào)國家機(jī)關(guān)工作人員王某受賄討論：羅某行使的是什么權(quán)利？需要注意什么問題？這一權(quán)利的意義何在？新梳理歸納展示所有知識點(diǎn)是讓生從材料中理公民行使權(quán)利和自由也要依法進(jìn)行”的必要性。7.小組合作討，學(xué)會閱讀材料，回歸課本。通過這一材料的討論，讓學(xué)生理解監(jiān)督權(quán)是針對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的而明確行使這一權(quán)利的意義所在新梳理：將本節(jié)課的知識點(diǎn)集中梳理展示，直觀而系統(tǒng)，加深學(xué)生的理解。課總結(jié)1.學(xué)小結(jié)：說說這堂課你的收獲。2.教小結(jié)讓生談學(xué)習(xí)收獲，一是為了檢測他們的學(xué)習(xí)效果，二也是為了培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和歸納總結(jié)能力。課堂檢測“一猜是國公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利。行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。請問它是？材料分析題：略板書設(shè)計(jì)政治權(quán)利和自由（一）政治權(quán)利和自由的內(nèi)容1.選舉權(quán)和被舉權(quán)⑴具體要求⑵重要性：政自由⑴容⑵義3.監(jiān)督權(quán)⑴內(nèi)容