做卓業(yè)的教師總結(jié)3篇

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想做一個合格的人民教師，教師首先理應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想。寫一篇教師總結(jié)能讓自己在教師工作過后的總結(jié)中得到大量的收獲。你是否在找正打定撰寫“做卓業(yè)的教師總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

做卓業(yè)的教師總結(jié)篇1

在充實、繁忙和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我承擔(dān)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，根本順?biāo)斓赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)方面：

一提到初一體育連忙就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教導(dǎo)的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)告成與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未展現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷提升創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中留神學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，更加針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等工程促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成良好的行為模范。并在每一節(jié)課中專心積累組織教法、閱歷舉行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打根基的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是根基中的根基，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課終止前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的容貌。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安置小組長布置、拾掇器材等，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教導(dǎo)的一個過程。

二、培養(yǎng)處理意外事情的才能

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能學(xué)識傳授只是根基片面，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的才能才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當(dāng)中或多或少會展現(xiàn)一些意外事情。例如：在學(xué)生舉行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事情堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。教師就理應(yīng)在此時舉行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事情的方法，然后還可提問：“假使跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生理應(yīng)怎么辦?”在學(xué)生舉行斟酌的時候，其實他們就有了對突發(fā)事情的處夢想法，教師再舉行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事情的才能便會一點點提高。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。譬如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的理由，讓學(xué)生知道只有按照集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮譽的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，務(wù)必先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是由于他的傳球可以為團(tuán)隊帶來告成。

四、提防德育教導(dǎo)

德育教導(dǎo)是學(xué)校教導(dǎo)的重要組成片面。加強對學(xué)生的思想品德教導(dǎo)，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教導(dǎo)，不僅能磨練學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生按照組織、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為舉行教導(dǎo)，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教導(dǎo)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，實時察覺、研究和解決學(xué)生教導(dǎo)和管理工作中的新處境、新問題，掌管其特點、察覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教導(dǎo)教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康喜悅地進(jìn)展。

刺眼一個學(xué)年的教學(xué)工作就要過去了，在這一學(xué)年里，作為體育教師我專心學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴(yán)格要求自己，專心備課、刻苦鉆研教材、切實上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展的好風(fēng)習(xí)，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的進(jìn)展，培養(yǎng)了大片面體育骨干生，為我校的精神文明創(chuàng)辦起到了良好的作用，同時也甩掉了我校體育落后的帽子。

做卓業(yè)的教師總結(jié)篇2

一學(xué)期即將過去，可以說慌張繁忙而收獲多多。本學(xué)期，我專心執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，夢想能發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、為人師表，從師德做起

本學(xué)期我持續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德模范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。專心貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，舉行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教導(dǎo)孩子的方法、閱歷，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、激勵和支持。

對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，崇敬學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位對等的人來對付，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不精心時，細(xì)心指導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的士氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還合作班主任組織各種集體活動，積極加入學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的天性得到充分、自由、全面、自主、健康的進(jìn)展。

另外，當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力扶助他們因此和同事相處和氣。

二、教學(xué)為主，專心鉆研

本學(xué)期我承擔(dān)一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面專心鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。

1、專心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安置都作了細(xì)致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的學(xué)識要點，歸納成集。

2、向_老師學(xué)習(xí)鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明顯化，條理化，切實化，條理化，切實化，情感化，生動化，做到線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上留神調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映熱愛上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯明顯。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)切下，在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與_巧變老師結(jié)成了師徒對子。在_老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求_老師的觀法，學(xué)習(xí)她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，并往往邀請其他老師來聽課，征求他們的觀法，提升工作。

4、專心批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改實時、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)處境，將他們在作業(yè)過程展現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透切的評講，并針對有關(guān)處境實時提升教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不同層次的學(xué)生的需求，制止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的勞績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡樸粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一片面。在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在好多學(xué)識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要更加留神給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期我們兩個班的后進(jìn)生的勞績在期末考試中都有很大的進(jìn)步，大片面孩子都上了90分，我們二年級的___同學(xué)在這次考試中還得了99.5分。

6、本學(xué)期我還加入了學(xué)校組織的課題研究活動，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的斟酌”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中專心研究，積極實踐把我的想法實時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極加入了學(xué)校組織的課題研究匯報課的表示。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的才能都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分處境明顯裁減。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分，還是由于莽撞列對算式算錯得數(shù)失分。

三、教學(xué)勞績總結(jié)

本學(xué)期，期末考試一年級三班平均分____分，優(yōu)秀率達(dá)百分之____以上。二年級三班平均分也有_____分，優(yōu)秀率達(dá)百分之____以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好勞績。

四、專心反思，困惑之處

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有大量缺乏之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

1、在教學(xué)中有的學(xué)識點較難，在學(xué)生學(xué)習(xí)時就研究這些學(xué)識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得結(jié)果沒有練習(xí)時間這種處境該怎么處理?

2、在一個班里學(xué)生的思維反映速度不一，反映快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會新知，而反映慢的總得用很長時間反復(fù)教才能學(xué)會。這種處境該如何設(shè)計教學(xué)?

3、對于練習(xí)題，學(xué)生做完以后，是全班集體校正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個別輔導(dǎo)效果好呢?

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的缺乏之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的缺乏，夢想領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也夢想能幫我解決這些問題。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

做卓業(yè)的教師總結(jié)篇3

學(xué)年來，本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作職責(zé)心強，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工進(jìn)取做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種學(xué)識，構(gòu)成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本原那么，專心加入政治學(xué)習(xí)，專心貫徹黨的教導(dǎo)方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。喜歡本職工作，職責(zé)性較強，并具有務(wù)必的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于理解學(xué)校安置的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能專心實時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作進(jìn)取、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)學(xué)識才能

在工作中，能根據(jù)需要有籌劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教導(dǎo)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心鉆研教材，課堂教學(xué)真正表達(dá)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教導(dǎo)，進(jìn)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維才能的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動斟酌、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、察覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，用心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。二是進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向有閱歷