依法行使權(quán)利同步測(cè)試（含答案）

第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1.青少年要踏著青春的節(jié)拍健康的成長(zhǎng)，就要拒絕違法，遠(yuǎn)離犯罪。因此，我們要()①學(xué)法，知法，懂法，守法②防微杜漸③可以不知法，但不可以違法④拒絕不良誘惑，依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“公民行使自由和權(quán)利,就是想干什么就干什么。”這種說(shuō)法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到 ()A.公民沒(méi)有真實(shí)的自由和權(quán)利B.任何權(quán)利都是有范圍的C.行使權(quán)利無(wú)界限D(zhuǎn).個(gè)人的自由和權(quán)利是不存在的3.在我國(guó)，公民要正確行使權(quán)利，必須做到()①要依法行使權(quán)利②要在不損害他人合法權(quán)利的前提下行使自己的權(quán)利③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益⑤要采取合法方式，依據(jù)法定程序行使權(quán)利⑥在自己合法權(quán)益受到侵害時(shí)，須以牙還牙A.②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①④⑤⑥4.如今加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生越來(lái)越多，有的學(xué)生在上課時(shí)間用手機(jī)玩游戲、發(fā)微信，影響了正常的課堂秩序，干擾到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，遭到老師的批評(píng)。這啟示我們()A.行使權(quán)利時(shí)要遵循自己的意愿B.行使權(quán)利時(shí)要征求老師的同意C.行使權(quán)利時(shí)不得損害他人合法自由和權(quán)利D.老師的批評(píng)不影響我們使用手機(jī)的權(quán)利5.社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。下列觀點(diǎn)正確的有()①非訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障②打官司指的是訴訟③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟④刑事訴訟俗稱“民告官”A.①②B.①③C.②③D.③④6.在城市養(yǎng)犬管理專項(xiàng)整治中，一市民認(rèn)為：“養(yǎng)不養(yǎng)犬、如何養(yǎng)犬，是我自己的事，他人無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)?！痹撌忻駴](méi)有認(rèn)識(shí)到()①公民在行使權(quán)利時(shí)，必須遵守憲法和法律的規(guī)定②公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的③公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)④公民要先履行義務(wù)，后享有權(quán)利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.在某校下午的自習(xí)課上，八年級(jí)（1）班的同學(xué)都在安心地寫(xiě)作業(yè)，而小東卻在大聲地讀語(yǔ)文課本，班長(zhǎng)制止他的行為，他卻說(shuō)：我也在學(xué)習(xí)。下列對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()①小東勤奮學(xué)習(xí)，值得表?yè)P(yáng)②任何權(quán)利都是有范圍的③小東在行使自己的合法權(quán)利④班長(zhǎng)的提醒不合適A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.觀察漫畫(huà)《假酒堂皇進(jìn)市場(chǎng)》。假如你是A品牌的經(jīng)營(yíng)者，可以采用的正確做法是()①到市場(chǎng)強(qiáng)行沒(méi)收假冒產(chǎn)品②請(qǐng)求工商部門(mén)解決③把假冒品牌經(jīng)營(yíng)者關(guān)起來(lái)④到人民法院起訴A.①②B.①③C.②③D.②④9.王某在專賣(mài)店買(mǎi)的手機(jī)不到一星期就出現(xiàn)了故障，他向工商行政部門(mén)投訴，但未得到合理解決，于是將該專賣(mài)店告上法庭。王某的維權(quán)手段依次是()A.行政訴訟、民事訴訟B.非訴訟手段、民事訴訟C.行政訴訟、刑事訴訟D.非訴訟手段、行政訴訟10.柳州市一名女青年黃某，因在互聯(lián)網(wǎng)散步虛假言論，造成惡劣影響，被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。黃某的行為()①損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益②超越了行使權(quán)利的界限③是一種關(guān)注社會(huì)新聞的行為④正確行使了言論自由的權(quán)利A.①②B.①③C.②③D.③④11.調(diào)解是解決糾紛的有效方式，我國(guó)調(diào)解方式主要有()①人民調(diào)解②行政調(diào)解③組織調(diào)解④司法調(diào)解A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2019年1月19日新聞：目前，各地共查處了拖欠農(nóng)民工工資案件萬(wàn)件，為萬(wàn)名農(nóng)民工追發(fā)工資待遇57億元。對(duì)于如何討回工資，正確的做法是()①與欠薪者訂立仲裁協(xié)議到仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁②拘禁欠薪者直至如期支付工資③選派代表與欠薪者協(xié)商或請(qǐng)有關(guān)部門(mén)調(diào)解④到人民法院起訴欠薪者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.某學(xué)校調(diào)查表明，在校學(xué)生中15%的人有過(guò)被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學(xué)生遇到侵害時(shí)雖然感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認(rèn)倒霉，很少報(bào)案或告訴家長(zhǎng)、老師。假如你遇到類似的情況，你應(yīng)該()A.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 B.挺身而出，同違法犯罪行為進(jìn)行你死我活的斗爭(zhēng)C.多找些人進(jìn)行報(bào)復(fù) D.尋求法律的保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益14.某民工為要回被拖欠的工資，爬上樓頂以死威脅老板，被公安民警解救了下來(lái)。在有關(guān)部門(mén)的干預(yù)下，他要回了欠款，但因擾亂社會(huì)公共秩序被拘留了7天。這一事例說(shuō)明()

A.民工的合法權(quán)益經(jīng)常會(huì)受到侵害B.公民的生命健康權(quán)不容侵犯

C.公民要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益D.公民可以用任何手段維護(hù)自己的合法權(quán)益15.在生活中，青少年的合法權(quán)益可能會(huì)受到各方面的侵害。當(dāng)受到非法侵害時(shí)，正確的做法是()①尋找機(jī)會(huì)，用更嚴(yán)厲的手段進(jìn)行報(bào)復(fù)②弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，寬容忍讓③向有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體求助，以解決問(wèn)題④運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益A.①③B.②③C.②④D.③④16.我國(guó)公民積極參與政治生活，行使政治權(quán)利和自由()①必須經(jīng)相應(yīng)的管理機(jī)關(guān)同意后才可行使②是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要形式③要實(shí)事求是，依法行使權(quán)利④只能通過(guò)人大代表提出批評(píng)和建議A.①②B.②③ C.②④ D.③④17.未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，要學(xué)法守法，做合格的公民。下列關(guān)于未成年人行使權(quán)利的表述正確的是()①行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利②在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利③公民自由行使權(quán)利不受任何限制④公民行使權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.“3·15”晚會(huì)曝光了某知名品牌汽車(chē)存在發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)熄火、剎車(chē)失靈等現(xiàn)象。相關(guān)消費(fèi)者維護(hù)合法權(quán)益的途徑有()①向消費(fèi)者協(xié)會(huì)起訴②向居民委員會(huì)投訴③提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁④與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解A.①② B.①④C.②③ D.③④19.2019年7月27日，部分人士在香港元朗地區(qū)非法游行集會(huì)，有示威者蓄意破壞社會(huì)安寧，挑戰(zhàn)法律。香港特區(qū)政府發(fā)言人表示強(qiáng)烈譴責(zé)，警方在驅(qū)散非法示威者的行動(dòng)中拘捕了11人。這表明 ()①香港沒(méi)有人權(quán)，不能游行集會(huì)②公民要在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利③非法游行集會(huì)破壞了香港的和平與穩(wěn)定④非法游行集會(huì)是犯罪行為必受刑罰懲罰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.李某因不滿房屋拆遷的賠償問(wèn)題，準(zhǔn)備在社區(qū)宣傳板上張貼大字報(bào)，捏造事實(shí)，誹謗拆遷辦工作人員。如果你是他的朋友，你會(huì)()A.告訴李某依照法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益B.把李某的想法告訴拆遷辦工作人員C.鼓勵(lì)李某大膽張貼大字報(bào)D.幫助李某進(jìn)行張貼工作21.“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。”這段話說(shuō)明我國(guó)公民()A.享有的自由和權(quán)利不真實(shí) B.公民享有的權(quán)利是廣泛而真實(shí)的 C.行使權(quán)利有界限不得濫用 D.享有的自由是絕對(duì)無(wú)限制的自由22.楊先生外出時(shí)忘了關(guān)好水龍頭，導(dǎo)致房間積水并滲入樓下靜靜家，使得墻皮發(fā)霉，客廳沙發(fā)、電器浸水毀壞。靜靜要求楊先生恢復(fù)原狀并賠償損失，遭到拒絕。對(duì)此，靜靜可以A.提起民事訴訟來(lái)維權(quán)B.提起行政訴訟來(lái)維權(quán)()C.提起刑事訴訟來(lái)維權(quán)D.曝光其個(gè)人信息維權(quán)23.2019年5月，某地方衛(wèi)視正式推出《百姓問(wèn)政》節(jié)目，通過(guò)百姓和政府直接對(duì)話，現(xiàn)場(chǎng)解疑釋惑、解決問(wèn)題，從而推進(jìn)職能部門(mén)強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)工作。推出這一節(jié)目()A.有利于保證公民的一切訴求得到滿足B.不利于職能部門(mén)人員有效地開(kāi)展工作C.說(shuō)明輿論監(jiān)督是唯一有效的監(jiān)督形式D.有利于督促國(guó)家工作人員依法行政24.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更加使捷地參與國(guó)家政治生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái)，擾亂了社會(huì)秩序，影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該()①提高公民意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力

②樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)持言論絕對(duì)自由③強(qiáng)化義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不信謠、不傳謠

④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法參與政治生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.新修訂的《陜西省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)條例》明確規(guī)定，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)應(yīng)引導(dǎo)、幫助經(jīng)營(yíng)者建立方便快捷的消費(fèi)投訴處理機(jī)制，鼓勵(lì)其與消費(fèi)者采用協(xié)商和解的方式解決消費(fèi)爭(zhēng)議。因?yàn)閰f(xié)商這種維護(hù)權(quán)益的方式()①快速、簡(jiǎn)便②在當(dāng)事人自愿、互諒的基礎(chǔ)上進(jìn)行③當(dāng)事人通過(guò)直接對(duì)話④通過(guò)向人民法院起訴A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題：（50分）26.【行使權(quán)利有界限

維護(hù)權(quán)利守程序】八年級(jí)的小剛最近遇到了一件煩心事。住在他家樓上的小強(qiáng)社交范圍很廣，幾乎每晚都會(huì)帶一些朋友到家里唱歌、跳舞，常常玩到深夜，使得小剛和其他鄰居無(wú)法正常學(xué)習(xí)、休息。有一天，小剛終于忍不住了，去敲了小強(qiáng)家的門(mén)。小剛：“能不能注意一下你們唱歌、跳舞的時(shí)間和音量！大家都要休息呢！”小強(qiáng)：“娛樂(lè)是我的權(quán)利，我在自己家里唱歌、跳舞，你管得著嗎？”⑴小強(qiáng)的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析。⑵請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，幫小剛及鄰居想出解決困擾的具體辦法。⑵憲法保護(hù)公民的合法權(quán)利，對(duì)行使權(quán)利也有要求，你認(rèn)為公民應(yīng)該怎樣行使權(quán)利，才是合格的現(xiàn)代公民？

27.初中學(xué)生林林放學(xué)后，在校外遭到幾名社會(huì)青年的敲詐勒索。這幾名社會(huì)青年強(qiáng)行將林林身上的錢(qián)搜走，并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地方交30元錢(qián)。林林又氣又怕，找同學(xué)商量該怎么辦。同學(xué)甲說(shuō)：“我們一起湊錢(qián)給他們，免得他們?cè)僬夷懵闊?。”同學(xué)乙說(shuō)：“找?guī)讉€(gè)好朋友去教訓(xùn)他們一下?！蓖瑢W(xué)丙說(shuō)：“我們應(yīng)該依法維護(hù)自身的合法權(quán)益?！雹耪?qǐng)分析，以上三位同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎？并說(shuō)明理由。⑵如果你是林林的同學(xué)，請(qǐng)幫助他想出解決問(wèn)題的辦法。⑶以上三位同學(xué)的對(duì)話對(duì)你有何啟示？28.材料一：一到夏季，某市某小區(qū)對(duì)面街道每到晚上就熱鬧非凡，有賣(mài)水果、飲料的，有賣(mài)燒烤、小吃的。人來(lái)人往，吆喝聲不斷，周?chē)鷺I(yè)主在喧囂、油煙中艱難度日。材料二：一家經(jīng)營(yíng)扎啤燒烤的商家，晚上占道經(jīng)營(yíng)，把小區(qū)里的通道作為其擺放桌椅做生意的地盤(pán)。天天晚上營(yíng)業(yè)至凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，一些顧客在吃飯時(shí)經(jīng)常高談闊論，醉酒打架事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了小區(qū)居民的生活質(zhì)量，居民們多次投訴卻收效甚微。據(jù)悉，你校團(tuán)委正開(kāi)展以“依法行使權(quán)利”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成如下任務(wù)：⑴材料一、材料二中夜市經(jīng)營(yíng)者的這些做法有哪些危害？⑵針對(duì)上述現(xiàn)象，你想對(duì)夜市經(jīng)營(yíng)者說(shuō)些什么？⑶為了解決夜市擾民問(wèn)題，請(qǐng)你提出一些具體建議。29.材料一：2019年1月5日下午14時(shí)許，旅客高某在石家莊火車(chē)站準(zhǔn)備乘坐Z49次回老家，由于醉酒，在檢票口處打鬧了起來(lái)。據(jù)悉，該男子在候車(chē)的時(shí)候，反復(fù)要求提前進(jìn)站，車(chē)站工作人員告知，他所乘坐的列車(chē)還沒(méi)有到檢票時(shí)間，但該男子拒不聽(tīng)從車(chē)站工作人員的勸說(shuō)，一直在檢票口剖大吵大鬧。警方聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理，最終，警方依法對(duì)高某予以拘留處罰。⑴該旅客為什么受到處罰？材料二：丁某和方某是樓上樓下的鄰居，樓上丁某的衛(wèi)生間從去年起就漏水，樓下方某常上去找丁某：“請(qǐng)你們家找人把衛(wèi)生間修一修吧！”可丁某卻說(shuō)：“這不關(guān)我們家的事，請(qǐng)你不要來(lái)打擾！”僵持了很久，樓下方某自己買(mǎi)了廁所用具，要求樓上丁某換上，可丁某就是不同意。他認(rèn)為自己家的衛(wèi)生間修不修是自己的權(quán)利，別人管不著。⑵丁某的做法是否正確？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析。⑶請(qǐng)你給樓下的方某出個(gè)主意，以解決他遇到的麻煩。⑷此案對(duì)你有何啟示？第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1—10BBCCCACDBA11—20BCDCDBBBCA21—25CADCA二、非選擇題：（50分）26.⑴不對(duì)。公民行使權(quán)利時(shí)不能損害其他公民的合法利益。⑵通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁（居委會(huì)、派出所）解決。⑶①任何權(quán)利都是有范圍的；②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；③要依照法定程序行使權(quán)