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文檔簡(jiǎn)介
.
第二單元
技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)的內(nèi)涵:b
2.技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系:b
1.人機(jī)關(guān)系的含義:b 1.技術(shù)試驗(yàn)的重要性:b
2.技術(shù)試驗(yàn)的常用方法:a3.簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn):c通過(guò)試驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深化認(rèn)識(shí)、推動(dòng)技術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。特別是在客觀的數(shù)據(jù)。第三章 設(shè)計(jì)過(guò)程、原則及評(píng)價(jià)
3.方案設(shè)計(jì)中創(chuàng)新:b
1.設(shè)計(jì)的一般原則:b
1.設(shè)計(jì)過(guò)程中的評(píng)價(jià):b2.產(chǎn)品的評(píng)價(jià):b
3.評(píng)價(jià)報(bào)告的撰寫和分析:c
第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性:a
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一般方法:cA. B. C.
1.明確問(wèn)題的重要性:a2.判斷問(wèn)題價(jià)值的方法:c4.制定一般的設(shè)計(jì)計(jì)劃表:c 第五章 方案的構(gòu)思及其方法限4.制定一般的設(shè)計(jì)計(jì)劃表:c 第五章 方案的構(gòu)思及其方法制
3.設(shè)計(jì)要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制:c
3.設(shè)計(jì)方案的制定:c
第六章
設(shè)計(jì)圖樣的繪制[技術(shù)語(yǔ)言的特征][口頭語(yǔ)言][技術(shù)圖樣]
[模型][圖表]
[計(jì)算機(jī)演示、網(wǎng)頁(yè)][網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言]2.簡(jiǎn)單的草圖:c
3.簡(jiǎn)單的效果圖:a2.簡(jiǎn)單形體的三視圖:c
一般的機(jī)械加工圖:a 投射,第七章
模型或原型的制作1.模型及其功能:a
2.金工常用的工具和設(shè)備:a
[鉆孔]:
種加工方法:c(P145
[銼削]1.加工工藝的的選擇:c
第一單元
結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)
b 框架結(jié)構(gòu)是指結(jié)構(gòu)體由細(xì)長(zhǎng)的構(gòu)件組成的結(jié)構(gòu)。其受力特點(diǎn)是:-。如鐵架塔、建筑用腳手架,廠房的框架等。
b b
b
b 第二單元
流程與設(shè)計(jì)
b對(duì)生產(chǎn):運(yùn)用科學(xué)合理的流程可以有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境等。流程中工序的作業(yè)方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能進(jìn)入下一道工序——串行。幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行——并行。
⑴時(shí)序:過(guò)程的經(jīng)歷中,各環(huán)節(jié)按照一定的時(shí)間順序先后出現(xiàn)、完成。這種時(shí)間順序關(guān)系,稱為時(shí)序。
(分解為若干個(gè)小過(guò)程,稱這些小過(guò)程為環(huán)節(jié)。
5、流程圖的識(shí)讀和分析:
二、流程的設(shè)計(jì)
b
beq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
eq
\o\ac(○,4)
eq
\o\ac(○,5)
b
對(duì)一個(gè)流程的優(yōu)化,可以是整體的全面優(yōu)化,也可以是對(duì)某一個(gè)指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化。經(jīng)常會(huì)有這樣的情況發(fā)生:某一個(gè)指標(biāo)得到了優(yōu)化,而使另外的指標(biāo)下降了。比如,技術(shù)優(yōu)化,可能使成本提高。成本優(yōu)化了,也可能使質(zhì)量下降。因此,在進(jìn)行流程優(yōu)化時(shí),要綜合平衡,以取得整體優(yōu)化的成效。第三單元
系統(tǒng)與設(shè)計(jì)
b
beq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
構(gòu)成系統(tǒng)的各元素之間是相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互影響的關(guān)系,是彼此相關(guān)的。eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
明確問(wèn)題,
收集資料,明確問(wèn)題,
分析計(jì)算,
檢驗(yàn)核實(shí),
第四單元
控制與設(shè)計(jì)
b
b
bbeq
\o\ac(○,1)
eq
\o
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