比尾巴(公開課教學(xué)設(shè)計(jì))

比尾巴教學(xué)目標(biāo)：1、理解“比、尾”等 11個(gè)生字和提手旁、八字頭 2個(gè)偏旁；會(huì)寫“長(zhǎng)、比”等個(gè)字和豎提一個(gè)筆畫。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、背誦課文，了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。4、模仿課文一問一答得形式做問答游戲，積累語言表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句的語氣；注意人字頭和八字頭的區(qū)別。課前準(zhǔn)備：六種動(dòng)物的圖片，詞語、生字卡片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課文題目１、上課！告訴大家一個(gè)好消息，昨天晚上，森林王國(guó)里的獅子大王給我打來電話，它說森林王國(guó)里今天要實(shí)行一場(chǎng)特別的比賽，想請(qǐng)?jiān)蹅冃∨笥炎鲂〔门?，你們想去?（生：想）2、咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧！你們看，小動(dòng)物們要比什么呢？（齊讀比尾巴）3、來，和老師一起師板書課題： 6、比尾巴3、指名讀課題，提示“巴”是輕聲。4、讓我們一起再大聲的讀一遍，告訴所有的小動(dòng)物比賽就要開始啦！二、整體感知，理解參賽選手1、到底有哪些小動(dòng)物要參加比尾巴大賽呢？獅子大王說了，這些參賽的小選手就藏在咱們的課文里面，只有細(xì)心認(rèn)真的小朋友才能找出它們， 找出的小朋友才有資格當(dāng)裁判呢。現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽課文錄音，要注意聽準(zhǔn)字音，一邊聽一遍用鉛筆圈出它們的名字。2、到底是哪些動(dòng)物參加比尾巴大賽呢？來一起看大屏幕，把它們的名字叫出來吧。三、學(xué)習(xí)問句，識(shí)記文中生字1、看來大家都有資格當(dāng)裁判。不過，獅子大王說了，一個(gè)好的裁判必須讀會(huì)課文，認(rèn)會(huì)生字。現(xiàn)在，請(qǐng)大家自己讀讀課文，要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、在學(xué)習(xí)《影子》這個(gè)課，我們理解課課文的小節(jié)，那仔細(xì)看一看，這個(gè)課有幾個(gè)小節(jié)？3、分小節(jié)出示課文，讀課文，隨文識(shí)字，記憶生字。生字都跑到這些參賽的小動(dòng)物身后藏著了，你還會(huì)讀嗎？4、生字都理解了，現(xiàn)在再讀課文你會(huì)更熟練的，好，請(qǐng)大家再讀一遍課文。5、那到底比尾巴大賽列出了哪些比賽項(xiàng)目呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看看， 你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一句的后面都有一個(gè)同樣的問號(hào)。）6、對(duì)，這個(gè)像小耳朵一樣的標(biāo)點(diǎn)叫問號(hào)。這種有問號(hào)的句子，我們把它叫做問句。在讀這種句子的時(shí)候聲音就要揚(yáng)起來才好聽。來，聽聽老師怎么讀的。7、下面你也象老師這樣把這六個(gè)問句讀一讀吧。誰想再來讀讀這幾句話呢？（開火車讀六個(gè)句子）四、積極評(píng)選，宣讀比賽結(jié)果1、這六個(gè)問句就是獅子大王給我們列出的比賽項(xiàng)目，到底誰是比賽的冠軍呢？小朋友們現(xiàn)在就把課文讀一遍，找出比賽的冠軍吧?。ㄉ杂勺x課文。）2、小朋友們讀得可認(rèn)真了，現(xiàn)在肯定知道比賽的結(jié)果了。誰來說一說??？（生一邊說一邊將“長(zhǎng)”、“短”、“好象一把傘”、“扁”、“彎”、“最好看”等詞語卡片貼在對(duì)應(yīng)圖片的下面。）3、現(xiàn)在，老師來問，你們一起來宣布比賽結(jié)果吧。4、小朋友們讀得真不錯(cuò)，現(xiàn)在所有的小動(dòng)物們都知道了比賽的結(jié)果。不過獅子大王還不知道呢，下面我們就一起把評(píng)選的結(jié)果匯報(bào)給獅子大王吧！5、ppt出示連線。五、拓展訓(xùn)練，指導(dǎo)書寫生字1、答的不錯(cuò)，獅子大王要獎(jiǎng)勵(lì)給我們一首兒歌呢？快點(diǎn)讀讀吧！看看這首兒歌中寫了哪些動(dòng)物的尾巴？2、說的不錯(cuò)，獅子大王說，如果能寫會(huì)下面的字才是最棒的裁判員。 指導(dǎo)寫“巴”和“把”。六、總結(jié)全課，布置課下作業(yè)1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？2、這節(jié)課我們?cè)谏滞鯂?guó)里當(dāng)了一回最棒的小裁判，還理解了很多生字，小朋友們，你們開心嗎？課下和爸爸媽媽一起到網(wǎng)上或書上去搜集一下，看其他動(dòng)物的尾巴有哪些特點(diǎn)好嗎？今天的課就上到這里，下課。板書設(shè)計(jì)：6、比尾巴猴子圖長(zhǎng)公雞圖彎兔子圖短鴨子圖扁松鼠圖一把傘孔雀圖最好看出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 “能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸