霍桑-學(xué)習(xí)資源共享平臺

學(xué)習(xí)資源共享平臺來看看我們的杰作目錄第一部分：我們的故事第二部分：收益分析一、基本信息二、我們的歷程三、智能的平臺四、實(shí)用的內(nèi)容一、學(xué)習(xí)平臺的必要性二、企業(yè)收益三、學(xué)員收益第三部分：功能介紹第四部分：費(fèi)用及服務(wù)一、前臺功能二、部分核心技術(shù)三、管理員后臺功能四、學(xué)員后臺功能一、同行業(yè)產(chǎn)品對比二、費(fèi)用模式三、增值服務(wù)公司名稱北京霍桑咨詢有限公司成立時間2011年注冊地址北京市朝陽區(qū)經(jīng)營業(yè)務(wù)1、軟件開發(fā)：學(xué)習(xí)資源共享平臺的開發(fā)與運(yùn)營；2、內(nèi)容制作：學(xué)習(xí)視頻及電子書的研發(fā)與制作；3、數(shù)據(jù)信息：產(chǎn)品最新專利技術(shù)的傳遞與跟蹤；4、培訓(xùn)服務(wù)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課的開發(fā)與實(shí)施；所屬行業(yè)信息技術(shù)網(wǎng)站郵163.com電、基本信息我們的企業(yè)名稱來自著名的“霍桑實(shí)驗(yàn)”。我們是一家在線學(xué)習(xí)資源共享平臺和內(nèi)容供應(yīng)商，以開發(fā)符合學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)平臺和制作高品質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為使命，并通過設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)，尋求與用戶產(chǎn)生共鳴。我們致力于學(xué)習(xí)內(nèi)容的“免費(fèi)、開放、共享”，努力打破阻礙信息流動之墻，從而為所有學(xué)員提供了一個“知識、經(jīng)驗(yàn)、智慧”的資源共享平臺。第一部分：我們的故事二、我們的歷程年度時間工作結(jié)果2009年5月我們不滿意時代光華等在線學(xué)習(xí)廠商把公開課上錄制的視頻賣給企業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不能滿足企業(yè)實(shí)際需要。開始研發(fā)真正適合適合企業(yè)中層學(xué)習(xí)的內(nèi)容5月-12月我們開始按照“知識、經(jīng)驗(yàn)、智慧”的標(biāo)準(zhǔn)搜集、整理有利于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并形成字幕腳本。成功。實(shí)用性和針對性獲得企業(yè)好評2010年1月-6月開始按照電視節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》的形式拍攝談話類學(xué)習(xí)視頻。失敗。原因是主持人不了解企業(yè)經(jīng)營管理，效果達(dá)不到理想要求7月-12月轉(zhuǎn)向按照北京電視臺《檔案》節(jié)目拍攝管理類視頻失敗。硬件及攝影棚達(dá)不到要求2011年1月-10月開始按照紀(jì)錄片的標(biāo)準(zhǔn)制作管理類視頻，并逐漸形成制作標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量規(guī)模成功。獲得企業(yè)管理者極大好評11月與時代光華商討把我們自己制作的視頻內(nèi)容應(yīng)用到我們租用的平臺，供我們企業(yè)進(jìn)行自己學(xué)習(xí)失敗。遭到時代光華拒絕2012年-2013年1月-10月開始按照“學(xué)習(xí)資源共享平臺”的理念，以及學(xué)習(xí)心理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計符合企業(yè)真正需要的學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)功能成功11-4月開始按照預(yù)先軟件設(shè)計方案開始進(jìn)行軟件開發(fā)成功2013年5月開始對軟件平臺和內(nèi)容進(jìn)行商業(yè)化成功第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事三、智能的平臺1、免費(fèi)：我們開發(fā)的學(xué)習(xí)資源共享平臺架設(shè)在企業(yè)內(nèi)部，授權(quán)客戶免費(fèi)使用。我們會定期為客戶進(jìn)行技術(shù)升級和內(nèi)容更新；2、智能：我們不斷把國外“視頻轉(zhuǎn)發(fā)”、“時光軸”、“拓?fù)錁洹钡扔欣趯W(xué)員學(xué)習(xí)的前沿技術(shù)應(yīng)用到學(xué)習(xí)資源共享平臺，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)；3、共享：為滿足企業(yè)個性化的學(xué)習(xí)需求，我們將平臺架構(gòu)設(shè)計為“母子結(jié)構(gòu)”。“母平臺”由我們負(fù)責(zé)運(yùn)營，加載我們制作的全部內(nèi)容；“子平臺”由企業(yè)運(yùn)營，企業(yè)可從母平臺上選擇適合本企業(yè)的內(nèi)容，下載到“子平臺”上供學(xué)員學(xué)習(xí)；4、模塊：我們的平臺采用“模塊化”設(shè)計，根據(jù)人力資源管理需求，分設(shè)人才測評、考試、調(diào)查、論壇、講師庫等模塊，并獨(dú)立運(yùn)行；5、集成：依靠我們提供的平臺，學(xué)習(xí)內(nèi)容可以集成管理、英語、技術(shù)、生活等不同類別，為學(xué)員提供全方位學(xué)習(xí)服務(wù)；（一）設(shè)計理念企業(yè)動態(tài)技術(shù)搜尋內(nèi)容檢索企業(yè)根據(jù)實(shí)時工作重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)資源庫中為學(xué)員挑選相關(guān)的內(nèi)容，形成內(nèi)容集合，進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí)。第一時間為企業(yè)傳遞關(guān)于競爭對手的專利申請狀況，以及最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。自行設(shè)置一級、二級、三級分類目錄；學(xué)員可根據(jù)自己的崗位，選擇相應(yīng)得分類，進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí)。主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理招聘測評新員工入職培訓(xùn)專題；公司制度流程；妝容服飾；軟件技術(shù)；生活情趣；逐年培訓(xùn)項(xiàng)目管理；培訓(xùn)信息發(fā)布；一鍵式報名與匯總導(dǎo)出；培訓(xùn)資料上傳等；與《求職登記表》同時填寫；面試前進(jìn)行，并作為面試提問的基礎(chǔ)；多人對比等智能系統(tǒng)，增加面試的科學(xué)性與準(zhǔn)確性；（二）平臺模塊第一部分：我們的故事（一）母網(wǎng)站1、母網(wǎng)站上包含所有視頻，類似于一個“云概念”視頻平臺；2、視頻內(nèi)容類別包括管理、研發(fā)、生產(chǎn)、服飾、化妝等；3、母網(wǎng)站帳號僅對培訓(xùn)主管開放；。。。。。。（二）子網(wǎng)站1、子網(wǎng)站由培訓(xùn)主管進(jìn)行管理，對全體員工開放；2、企業(yè)可根據(jù)需求，自行從母網(wǎng)站上下載符合本企業(yè)實(shí)際的視頻、電子書等；3、培訓(xùn)主管可自行上傳企業(yè)自有的視頻等資料；4、提供各種形式的下載渠道，包括電腦版、手機(jī)版、apple版等，可以運(yùn)行在手機(jī)、電腦等播放平臺；。。。。。。（二）平臺架構(gòu)第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事四、實(shí)用的內(nèi)容1、實(shí)用：堅持“隨學(xué)隨用”、“所見即所得”，我們將每段視頻制作為5-7分鐘，以達(dá)到學(xué)完就會使用的目的；2、精深：我們制作的內(nèi)容按照“知識”、“經(jīng)驗(yàn)”、“智慧”進(jìn)行劃分，涉及思想、技能、感悟等各個方面；3、豐富：平臺運(yùn)行的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：視頻、電子書、簡訊等，每塊內(nèi)容都由我們根據(jù)客戶需求，精心剪輯制作；4、時效：兵貴神速，我們選用的案例等學(xué)習(xí)內(nèi)容與年度同步，并按照2-3年的時效進(jìn)行更新?lián)Q代；5、美感：以行為心理學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容制作，無論是色彩搭配、素材選用，亦或是配音語速，均力求符合體驗(yàn)心理學(xué)，以利于學(xué)員領(lǐng)悟、掌握所學(xué)內(nèi)容；（一）設(shè)計理念知識（傳道）

經(jīng)驗(yàn)（授業(yè)）

智慧（解惑）

“不登高山，不知天之高”。獲得智慧，是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。高人的點(diǎn)撥，能使人大徹大悟，這也正是我們在不同領(lǐng)域，努力追求各類智慧的價值所在“以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失”。我們選取全球500強(qiáng)企業(yè)作為內(nèi)容來源，案例涉及戰(zhàn)略、營銷、并購、運(yùn)營、生產(chǎn)等各個方面；“不積跬步，無以至千里”。我們傳播最專業(yè)的理論和知識，進(jìn)而為學(xué)員未來的決策、管理等能力打下堅實(shí)的基礎(chǔ)；（二）內(nèi)容分類第一部分：我們的故事什么樣的視頻才有助于理解和記憶？1234視頻長度畫面文字聲音好視頻（三）學(xué)習(xí)體驗(yàn)第一部分：我們的故事目錄第一部分：我們的故事第二部分：收益分析一、基本信息二、我們的歷程三、智能的平臺四、實(shí)用的內(nèi)容一、學(xué)習(xí)平臺的必要性二、企業(yè)收益三、學(xué)員收益第三部分：功能介紹第四部分：費(fèi)用及服務(wù)一、前臺功能二、部分核心技術(shù)三、管理員后臺功能四、學(xué)員后臺功能一、同行業(yè)產(chǎn)品對比二、費(fèi)用模式三、增值服務(wù)一直以來都是被動式學(xué)習(xí)，沒有互動式分享體驗(yàn)內(nèi)訓(xùn)講師的費(fèi)用越來越高，而且內(nèi)容重復(fù)。盡管企業(yè)歷經(jīng)多年培訓(xùn)，但是無法形成學(xué)習(xí)資源的積累。員工學(xué)歷層次更高，缺乏知識，可以百度，然而，更缺的則是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)資源共享平臺一、學(xué)習(xí)平臺的必要性第二部分：收益分析

1、積累學(xué)習(xí)資源，擁有一個屬于本企業(yè)的學(xué)習(xí)資源共享平臺；

2、把虛擬的“企業(yè)商學(xué)院”、“企業(yè)大學(xué)”等口號落地，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織；

3、能夠及時了解國內(nèi)、國外競爭對手技術(shù)專利的最新申請及審批等動態(tài)；

4、不限定學(xué)習(xí)人數(shù)，不按賬號數(shù)量收費(fèi)，企業(yè)可進(jìn)行全員學(xué)習(xí)；

5、享受人力資源招聘測評、自我能力測評等軟件模塊的免費(fèi)使用；

6、配合企業(yè)每年的經(jīng)營重點(diǎn)或者主題活動，為企業(yè)量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容；

7、協(xié)同內(nèi)訓(xùn)、公開課、書籍等學(xué)習(xí)形式，以及與同類企業(yè)間課程內(nèi)容的共享模式，為企業(yè)節(jié)約學(xué)習(xí)費(fèi)用、擴(kuò)寬學(xué)習(xí)渠道；

8、企業(yè)可按照自身特點(diǎn)，設(shè)定、規(guī)劃學(xué)習(xí)資源共享平臺的分類目錄，上傳本企業(yè)的視頻、文字等數(shù)據(jù)資料；二、企業(yè)收益第二部分：收益分析第二部分：收益分析三、學(xué)員收益1、不設(shè)定權(quán)限，可以自由下載、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、評價學(xué)習(xí)資源共享平臺上的全部內(nèi)容；2、通過傳遞專利、期刊等渠道，檢索國內(nèi)、外專利及核心技術(shù)，獲得對本行業(yè)和產(chǎn)品領(lǐng)域最及時的狀況和趨勢；3、享受全球?qū)W習(xí)資源，可以學(xué)到生產(chǎn)現(xiàn)場參觀、研發(fā)設(shè)計理念、軟件使用等內(nèi)訓(xùn)、公開課等難以觸及的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和內(nèi)容；4、通過“時光軸”、“拓?fù)錁洹钡溶浖夹g(shù)，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增加學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)悟和記憶能力；5、依靠平臺的測評軟件模塊，實(shí)現(xiàn)崗位要求與能力水平的精確匹配，進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí)；6、不僅能夠?qū)W到“知識”，更能學(xué)到企業(yè)經(jīng)營中真實(shí)發(fā)生的失敗與成功的“經(jīng)驗(yàn)”，以及醍醐灌頂?shù)摹爸腔邸保?、所見即所得，隨學(xué)及隨用。能夠隨時隨地學(xué)習(xí)辦公軟件、健康、飲食、妝容、禮儀等技能類學(xué)習(xí)內(nèi)容；目錄第一部分：我們的故事第二部分：收益分析一、基本信息二、我們的歷程三、智能的平臺四、實(shí)用的內(nèi)容一、學(xué)習(xí)平臺的必要性二、企業(yè)收益三、學(xué)員收益第三部分：功能介紹第四部分：費(fèi)用及服務(wù)一、前臺功能二、部分核心技術(shù)三、管理員后臺功能四、學(xué)員后臺功能一、同行業(yè)產(chǎn)品對比二、費(fèi)用模式三、增值服務(wù)第三部分：功能介紹一、前臺功能此模塊，企業(yè)可以根據(jù)實(shí)時的諸如“國跨并購”等工作重點(diǎn)，或者配合企業(yè)開展的“質(zhì)量月”等活動，在學(xué)習(xí)資源庫中為學(xué)員挑選相關(guān)的內(nèi)容，形成內(nèi)容集合，進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí)。1、配合重點(diǎn)工作第三部分：功能介紹一、前臺功能在此模塊，我們根據(jù)企業(yè)所關(guān)注的競爭對手，可以第一時間為企業(yè)傳遞關(guān)于競爭對手的專利申請狀況，從而有利于企業(yè)縮短與對標(biāo)企業(yè)在技術(shù)等方面的研發(fā)周期差距?；蛘咄ㄟ^此模塊，為企業(yè)傳遞最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。2、專利技術(shù)信息收集第三部分：功能介紹一、前臺功能本模塊顯示最新上傳的視頻和圖書。同時，本模塊可以嵌入至企業(yè)OA、eHR等軟件，更有利于學(xué)員學(xué)習(xí)。3、視頻及圖書發(fā)布第三部分：功能介紹一、前臺功能企業(yè)可以根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)，自行設(shè)置一級、二級、三級分類目錄，學(xué)員可根據(jù)自己的崗位，選擇相應(yīng)得分類，進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容檢索第三部分：功能介紹一、前臺功能該模塊功能是根據(jù)企業(yè)日常需要，選取“制度流程”、“辦公軟件”、“員工入職”等相對固定的模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在可以大大減輕工作量的同時，還可以讓學(xué)員隨時隨地學(xué)習(xí)。

5、主題內(nèi)容學(xué)習(xí)第三部分：功能介紹一、前臺功能培訓(xùn)主管可以在此發(fā)布培訓(xùn)通知，公布年度培訓(xùn)計劃等。學(xué)員可以在此進(jìn)行一鍵報名，并可以上傳、下載學(xué)習(xí)資源，察看年度培訓(xùn)項(xiàng)目等。

6、培訓(xùn)管理第三部分：功能介紹一、前臺功能我們將人才測評融入到招聘流程，招聘主管可以讓應(yīng)聘者答題、在系統(tǒng)中輸入答案、獲得試題反饋等流程，利用問卷反饋系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在面試過程中有針對性的提問，增強(qiáng)面試的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。7、人才測評我們的平臺技術(shù)足夠智能，甚至能夠幫助招聘主管識別哪些工人未來最容易出現(xiàn)工傷！第三部分：功能介紹二、部分核心技術(shù)每位學(xué)員都可以選中學(xué)習(xí)平臺上的視頻、圖書等內(nèi)容，通過我們的推薦車技術(shù)，將其推薦給同事、下屬。因此，此模塊不僅有利于提高下屬的素質(zhì)和能力，還可以營造一個全員共同學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)樂趣。1、內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)第三部分：功能介紹在每個視頻的播放界面，學(xué)員都可以“收藏”、“下載”、“推薦”該視頻。為了讓學(xué)習(xí)成為樂趣，獲得最佳的學(xué)習(xí)記憶體驗(yàn)，我們開發(fā)了單題考試技術(shù)，我們在每個視頻的下方，均配備與該視頻內(nèi)容有關(guān)的測試題，學(xué)員答對后，獲取相應(yīng)的學(xué)分，計入該學(xué)員的后臺。

2、單題考試二、部分核心技術(shù)第三部分：功能介紹不同于現(xiàn)有的將真實(shí)圖書掃描后上傳的模式，我們會根據(jù)客戶的需求，確定圖書的主題，并按照主題匹配相應(yīng)的內(nèi)容作為其章節(jié)，供學(xué)員學(xué)習(xí)使用。3、圖書閱讀二、部分核心技術(shù)第三部分：功能介紹三、管理員后臺功能培訓(xùn)主管可以在此管理整個學(xué)習(xí)資源共享平臺，包括視頻庫、圖書庫等。此外，我們還會為客戶提供技術(shù)支持，協(xié)助客戶進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理，使學(xué)習(xí)資源共享平臺發(fā)揮最大效率。第三部分：功能介紹四、學(xué)員后臺每位學(xué)員都會有一個實(shí)用的后臺，可以查看自己的學(xué)習(xí)成果，可以查看收藏、推薦的內(nèi)容記錄。目錄第一部分：我們的故事第二部分：收益分析一、基本信息二、我們的歷程三、智能的平臺四、實(shí)用的內(nèi)容一、學(xué)習(xí)平臺的必要性二、企業(yè)收益三、學(xué)員收益第三部分：功能介紹第四部分：費(fèi)用及服務(wù)一、前臺功能二、部分核心技術(shù)三、管理員后臺功能四、學(xué)員后臺功能一、同行業(yè)產(chǎn)品對比二、費(fèi)用模式三、增值服務(wù)（一）同行業(yè)產(chǎn)品對比第四部分：費(fèi)用及服務(wù)特點(diǎn)平臺和內(nèi)容對比使用我們的系統(tǒng)給客戶帶來的收益我們的學(xué)習(xí)資源共享平臺傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)產(chǎn)權(quán)客戶所有租用廠商建立企業(yè)自有學(xué)習(xí)資源體系目的為企業(yè)搭建能夠滿足全體員工主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資源共享平臺是強(qiáng)迫員工進(jìn)行被動式學(xué)習(xí)的工具在此基礎(chǔ)上建立企業(yè)商學(xué)院/企業(yè)大學(xué)理念隨學(xué)隨用、所見即所得將公開課復(fù)制到網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)二次收入實(shí)用性、針對性更強(qiáng)對象覆蓋企業(yè)全部員工僅限少數(shù)員工利于企業(yè)形成統(tǒng)一的價值觀內(nèi)容知識、經(jīng)驗(yàn)、智慧知識可覆蓋企業(yè)和人才的不同發(fā)展階段方式鼓勵學(xué)員下載，利用各種工具隨時隨地學(xué)習(xí)不允許下載方便學(xué)員學(xué)習(xí)功能學(xué)習(xí)、測評、考試、問卷等學(xué)習(xí)、考試提高管理的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，減輕事務(wù)性工作類別視頻、電子書、簡訊三分屏根據(jù)客戶需求定制內(nèi)容視頻由電腦制作成紀(jì)錄片風(fēng)格，每個5-7分鐘錄制的公開課，每門課至少30分鐘以上視覺、聽覺更符合學(xué)習(xí)體驗(yàn)時效2-3年10年以上讓學(xué)員掌握的技能與時俱進(jìn)考核僅配與該視頻、電子書相關(guān)的一道題每個視頻都像考試一樣數(shù)十道題一起答讓學(xué)員產(chǎn)生挑戰(zhàn)感，不會有逆反情緒費(fèi)用學(xué)習(xí)資源共享平臺免費(fèi)，內(nèi)容收費(fèi)按照租賃帳號的數(shù)量收費(fèi)費(fèi)用更低技術(shù)模塊化設(shè)計，能夠應(yīng)用“時間軸”、“拓?fù)錁洹钡茸钚萝浖夹g(shù)

僅是能播放公開課視頻的分類目錄網(wǎng)站讓學(xué)員獲得最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，愛上學(xué)習(xí)服務(wù)為客戶安排專職人員提供技術(shù)升級、內(nèi)容更新