小學(xué)老師師德演講比賽材料

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)老師師德演講比賽材料__?_家下午好?！各位領(lǐng)導(dǎo)?。讓我能?再一次走到?臺(tái)上表達(dá)我?思索與感動(dòng)?。同時(shí)，首?先我感謝初?賽評(píng)委對(duì)我?厚愛(ài)。又感?到深深的不?安，因?yàn)槊?對(duì)灌南大發(fā)?展的滾滾洪?流，身為教?師的總會(huì)感?覺(jué)到自己的?力量是那樣?的微不足道?。成績(jī)不夠?輝煌，所以?我無(wú)法慷慨?激昂，故事?也不夠感人?，所以我不?能聲淚俱下?。有只有一?顆真心，和?向孩子們無(wú)?限敞開(kāi)的胸?懷。但是有?人說(shuō)：心在?哪里，幸福?就在哪里。?當(dāng)我用心去?感受教育人?生的脈搏時(shí)?，感覺(jué)到不?管是快樂(lè)還?是憂(yōu)傷，充?實(shí)還是迷茫?，都是生命?中揮之不去?的幸福。?檢查預(yù)習(xí)作?業(yè)，一次上?語(yǔ)文課之前?。一張十六?開(kāi)的試卷，?又是只有倔?強(qiáng)的魏強(qiáng)一?個(gè)人沒(méi)有做?。讓他站起?來(lái)，很生氣?地告訴他要?么把試卷抄?一遍，要么?以后上語(yǔ)文?課時(shí)都站著?。幾乎連想?都沒(méi)想就硬?梆梆的說(shuō)：?以后站著上?課。教室里?一陣爆笑，?感覺(jué)到失策?，于是也跟?著笑起來(lái)，?走到面前笑?著對(duì)他說(shuō)：?那要是讓上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?了說(shuō)我體罰?你怎么辦，?想個(gè)兩全之?策吧。有點(diǎn)?不好意思，?坐下去說(shuō)：?那我還是抄?一遍吧。同?學(xué)們又笑了?順勢(shì)說(shuō)：要?這么說(shuō)那我?就不要你抄?了以后作業(yè)?要按時(shí)完成?，能做到嗎?”幾乎是喊?著說(shuō)：用人?格擔(dān)保，一?定能。這回?教室里響起?的不僅是笑?聲，還有一?陣熱烈的掌?聲?，F(xiàn)在魏?強(qiáng)的作業(yè)交?得都很及時(shí)?，一篇日記?里就拿件事?對(duì)我表示感?謝，也在日?記里對(duì)他說(shuō)?：真誠(chéng)讓我?遠(yuǎn)離了憤怒?，老師也很?感謝你自己?找回了那個(gè)?充滿(mǎn)陽(yáng)光又?積極向上的?希望你人生?永遠(yuǎn)都是這?樣陽(yáng)光而又?向上。除?了知識(shí)以外?，常常在想?。還能教給?學(xué)生什么呢?？如果他僅?僅是考試的?機(jī)器，那么?他人格會(huì)健?全嗎他情感?會(huì)很豐富嗎?每當(dāng)我走在?大街上，看?著熙熙攘攘?的人群，常?常會(huì)想到學(xué)?生：都說(shuō)你?祖國(guó)的花朵?，未來(lái)世界?的主人，那?么你離開(kāi)校?園以后，將?給這個(gè)世界?帶來(lái)什么呢?你會(huì)用真善?美守候自己?的精神家園?，還是會(huì)加?速這個(gè)世界?的浮躁與急?功近利。?孩子們已經(jīng)?不太愿意和?他溝通了對(duì)?此我也深有?同感，很多?家長(zhǎng)很苦惱?的對(duì)我說(shuō)：?現(xiàn)在和孩子?們已經(jīng)沒(méi)有?什么共同語(yǔ)?言。上朱自?清的背影》?一課時(shí)，學(xué)?生們就很難?體會(huì)到文中?濃濃的父子?之愛(ài)。那樣?真摯的一片?散文，總得?給孩子們留?下點(diǎn)值得回?憶的東西吧??；谶@樣?的思考，沒(méi)?有急著分析?課文。先系?統(tǒng)的介紹了?文章的寫(xiě)作?背景，都能?夠靜靜的望?著我聽(tīng)我敘?述的時(shí)候，?開(kāi)始伴著一?首略帶憂(yōu)傷?的小提琴曲?朗讀課文，?一邊讀，一?邊想著我父?親。當(dāng)我略?帶哽咽的讀?完文章后，?教室里安靜?極了大家都?在望著我這?時(shí)我說(shuō)："?同學(xué)們知道?現(xiàn)在最想干?什么嗎我想?現(xiàn)在就回家?，看看我父?親和母親，?雖然相隔不?遠(yuǎn)，也已經(jīng)?很久沒(méi)有見(jiàn)?到父親教了?四十多年的?書(shū)了退休了?還要在家里?勞作，母親?患有腦血栓?，走路很不?方便，真怕?她"說(shuō)到這?里，知道我?不能再說(shuō)我?自己了于是?長(zhǎng)舒了一口?氣，接著說(shuō)?：同學(xué)們這?里上課的時(shí)?候，父親也?許正在田里?勞作，會(huì)在?停下來(lái)擦汗?的時(shí)候，想?到自己的孩?子正在讀書(shū)?而更加賣(mài)力?，也許他正?在工地上干?活，想著什?么時(shí)候能湊?齊你明年的?學(xué)費(fèi)，也許?他正在準(zhǔn)備?著你中午的?飯菜，想到?早上你吃得?不好，中午?要給你補(bǔ)一?補(bǔ)，也許他?不管再干什?么，都在想?著你這個(gè)世?界上最大的?幸福與安慰?。說(shuō)到這里?，很多同學(xué)?的頭都低了?下去。繼續(xù)?說(shuō)：那么我?給我父母帶?來(lái)了什么呢?你和他一起?的時(shí)候，都?讓他感到幸?福嗎現(xiàn)在最?想對(duì)你父母?說(shuō)的一句話(huà)?是什么呢？?用書(shū)擋住你?臉，誰(shuí)也看?不見(jiàn)誰(shuí)，把?那句埋藏在?心里很久的?話(huà)說(shuō)出好嗎?？這時(shí)下課?鈴響了很多?別的班級(jí)的?同學(xué)站在窗?口看著我但?是同學(xué)們都?沒(méi)有拘謹(jǐn)，?把騰格爾的?父親》這首?歌放得聲音?很大，大多?數(shù)同學(xué)都喊?出了深埋已?久的心聲：?媽媽?zhuān)僖?不和你頂嘴?了爸爸，媽?媽?zhuān)欢ê?好學(xué)習(xí)”喊?得最多的就?是爸爸，媽?媽?zhuān)瑦?ài)你同?學(xué)們深情的?聲音里，感?到自己也在?一種前所未?有幸福里，?深深地淪陷?了都鋪著?鮮紅的地毯?，也許這是?能夠帶給他?最珍貴的東?西。不能在?前進(jìn)的道路?上。但可以?見(jiàn)證你生命?的每一次拔?節(jié)，就像蝴?蝶破繭而出?，飛向幸福?而美麗的人?生。也不?愿意是蠟燭?，所以我不?想做春蠶。?也不想太陽(yáng)?的光輝只灑?在一個(gè)人的?頭上。更愿?意是一只森?林里的老獸?，溫暖而又?嚴(yán)格的呵護(hù)?著孩子的真?純與善良。?一個(gè)虔誠(chéng)的?___，_?__他堅(jiān)守?純潔與高貴?，面對(duì)充滿(mǎn)?挑戰(zhàn)的未來(lái)?，都將會(huì)是?一只從暴風(fēng)?雨中飛回的?海燕，堅(jiān)強(qiáng)?而寧?kù)o的立?在