2023年大學英語期中教學檢查總結(jié)

第9頁共9頁2023年?大學英語期?中教學檢查?總結(jié)時光?荏苒，歲月?如梭，不知?不覺間__?年度學期末?即將來臨，?驀然回首，?往事歷歷在?目，感覺自?己已然成熟?了很多，思?想上得到升?華，教學上?得到歷練，?可以說忙碌?而充實，平?凡而實在。?現(xiàn)將具體工?作總結(jié)如下?：一、思?想品德方面?本人能加?強自我修養(yǎng)?。我能做到?熱愛黨的教?育事業(yè)，熱?愛本職工作?。在工作中?時刻以學生?為主體，熱?愛學生，真?誠對待學生?，真正做到?學高為師，?身正為范。?我熱愛教?育事業(yè)，有?高度的事業(yè)?心和責任感?，有無私奉?獻的精神。?堅持把德育?放在首位，?既教書又育?人，熱愛、?關(guān)心、尊重?、理解學生?，處處曉之?以理，動之?以情，誨人?不倦，形成?師生互相信?賴、互相尊?重的良好氛?圍，深受學?生的敬愛。?二、教學?工作方面?1、勤勉教?學，盡職盡?責作為一?名教師，我?始終把＂教?書育人、為?人師表＂作?為己任，把?成為學者型?教師作為自?己的目標，?孜孜追求。?在教學過程?中，我要求?自己不斷增?強業(yè)務素養(yǎng)?，深入鉆研?教材，認真?進行教學研?究，堅持系?統(tǒng)式、啟發(fā)?性、研究性?的教學方法?。教學中，?我堅決貫徹?因材施教的?原則，始終?把學生的＂?學＂放在教?學的核心位?置上，把學?生的個性體?驗放在教學?的核心位置?上。相信每?個學生都有?各自的興趣?、特長和實?際情況，其?理解、分析?、體驗、感?悟的能力也?不同。在?教學內(nèi)容和?目標的實施?上，不強求?＂齊頭并進?＂，而是正?視事實，追?求＂差異發(fā)?展＂。在教?學方法的設?計上，我突?出落實激發(fā)?學生的主體?意識，激發(fā)?學生的求知?欲望。每一?節(jié)課都要設?計學生參與?的問題，來?引導和訓練?學生學習英?語，在課堂?上形成了良?好的探究、?質(zhì)疑的氛圍?。我在教學?過程中開展?生動活潑的?＂回顧前一?節(jié)課＂搶答?活動，這些?活動極大的?刺激了學生?的表現(xiàn)欲，?在輕松之中?鍛煉了學生?的英語語言?表達能力，?起了很好的?導向作用，?效果顯著。?半學期的?教學使我認?識到，阻礙?學生英語能?力提高的主?要原因是學?生的詞匯量?和閱讀量不?夠，所以，?教學中我很?重視抓學生?的單詞記憶?，授予記憶?方法，反復?訓練，鞏固?加深。閱讀?是語言能力?提高的最有?效的途徑及?手段，閱讀?不僅僅閱讀?理解文段，?更能獲取各?種信息，擴?大知識面，?還是鞏固加?深所學詞匯?、短語、句?型、語法、?習語等的好?時機。閱讀?應貫穿于整?個英語學習?階段，每天?堅持。一?直以來，我?都要求學生?每天堅持閱?讀，鼓勵他?們看英文報?，鼓勵他們?讀背經(jīng)典段?落，盡量多?地吸取地道?的英語。這?樣，就有效?地提高學生?學習英語的?興趣，提高?學生的英語?能力。為了?提高學生的?寫作能力，?我精心編造?一些句子，?讓學生每天?翻譯兩句，?不斷熟悉所?學句型，逐?漸形成英語?思維，避免?中文式英語?的表達。?2、深入鉆?研，大膽創(chuàng)?新任現(xiàn)職?以來，我始?終把教研放?在重要的位?置，把成為?一個學者型?教師作為自?己的奮斗目?標。不斷鞭?策自己，勤?奮學習，努?力提高自己?的理論水平?，把握英語?學科最新的?改革趨勢，?理解基礎課?程改革的發(fā)?展方向。?（1）積極?參加大學英?語專業(yè)教研?室和英語專?業(yè)教研室教?研活動，定?期聽教研室?內(nèi)各位優(yōu)秀?老師的講課?，不放過任?何一個學習?機會，注意?以他人之長?補自己之短?；與同教研?室老師一起?鉆研教材、?教法與學法?，共同開發(fā)?教學研究專?題。提出?了＂英語教?學既要扣住?課本，又要?跳出課本；?既要抓緊課?堂，又要跳?出課堂＂的?教學模式。?任現(xiàn)職以來?研究的主要?專題有：＂?如何激活非?英語專業(yè)英?語課堂教學?＂；＂如何?提高大學英?語四級過級?率＂等。通?過這些專題?探討極大地?提高了自己?的教學水平?，收到了良?好的教學效?果。還在?__年大學?英語四級考?試前積極參?與全校四級?模擬___?活動，主動?獻計獻策，?幫助教研室?主任完善具?體工作，從?而讓學生真?正感受到四?級考試的流?程與對待態(tài)?度，幫助學?生順利通過?英語四級，?也幫助教師?自己提高教?學對策，事?半功倍。?（2）任現(xiàn)?職以來，我?積極承擔公?外英語和英?語專業(yè)課程?教學，努力?提高專業(yè)技?能。（3?）積極營造?校園學習英?語的環(huán)境，?激發(fā)學生學?習英語的興?趣。鼓勵學?生參加有益?的英語演講?活動，在_?_屆世紀之?星的演講比?賽中，我和?同事?lián)斡?語話劇《西?游記》的制?作與編導，?在學生的表?演獲得了院?領導和同事?的一致好評?。這些活動?極大程度地?豐富了學生?的英語第二?課堂生活，?極大地激發(fā)?了學生學習?英語的興趣?和熱情，也?提高了學生?對英語學習?的認識。?3、信息更?新，多向發(fā)?展我深深?懂得適應時?代的發(fā)展，?努力運用現(xiàn)?代化手段提?高課堂教學?質(zhì)量的重要?性。（范本?）現(xiàn)代化教?育要求教育?手段要多樣?化，為此我?努力學習電?腦方面的有?關(guān)知識，收?集電腦課件?素材，力求?在課堂教學?上有新的突?破。利用?學校多媒體?教室資源，?利用Pow?erPoi?nt、Fl?ash等制?作多媒體課?件，極大提?高了的課堂?效率，很受?同學們歡迎?。同時，我?認真鉆研業(yè)?務，了解英?語教學最新?的發(fā)展趨勢?，不斷的更?新知識。我?系應外語教?學與研究_?__的邀請?，派我和系?里另外四個?同事共同去?參加了《全?國高等學校?英語教學研?究與教師發(fā)?展系列研修?班》，并順?利結(jié)業(yè)。在?研修班上，?我與風格各?異的來自全?國各地教師?共同探討了?如何以＂說?＂、＂寫＂?帶動＂聽和?讀＂，激活?知識，訓練?思維，提升?表達的議題?，從而使自?己的業(yè)務能?力和教學水?平有了很大?的提高。?我深深意識?到，教育的?過程是創(chuàng)造?性很強，又?極富挑戰(zhàn)性?的過程。只?懂教書不會?育人，不是?一個合格教?師。要全身?心地投入到?教育教學工?作中，對待?學生坦誠而?不魯莽、關(guān)?心而不驕縱?、信任而不?包庇，因而?在學生當中?樹立了良好?的師長形象?，使學生＂?敬而親之＂?。在過去的?任期當中，?我慢慢蛻變?成一個能夠?在德育管理?方面有自己?特有的方法?教師，感受?很多，也取?得了較好的?成績。在?實際工作中?，一是堅持?以＂從大處?著眼，從小?處著手＂原?則開展德育?工作。引導?學生清醒地?認識到自己?在同齡人中?的起點和位?置，幫助他?們樹立自信?心，激勵學?生明確自己?的奮斗目標?，每人都有?奮斗目標，?每人都有座?右銘，多鼓?勵學生參加?學校的社團?活動等，建?設高品位的?自身素質(zhì)，?使學生在這?些氛圍的熏?陶下培養(yǎng)強?烈的責任感?和產(chǎn)生強烈?的成才愿望?。二是加?強與輔導員?老師的合作?與溝通，在?工作中牢牢?記住＂既要?教書，更要?育人＂的原?則，做到深?入了解自己?的學生。與?輔導員老師?共同去挖掘?學生非智力?因素方面的?潛力，并切?實開展在思?想上引導學?生，在學習?上幫助學生?，在生活上?關(guān)心學生，?在前進道路?上激勵學生?的動力。四?是對后進學?生的教育一?直堅持著一?個原則，就?是首先要動?之以情且永?遠要擺在第?一位，然后?才是曉之以?理。對待這?類學生，我?都要求自己?要以極大的?耐心和愛心?去感化、教?育他們。?在自己的實?踐中，讓我?感觸頗深的?是計算機專?業(yè)兩個班的?學生，在我?接手這個班?時，班上有?一半學生英?語處于掛科?狀態(tài)，在我?用以上耐心?和方法配合?學生的努力?后，終于在?__年期中?考試中把掛?科學生數(shù)量?縮小到正常?狀態(tài)，我的?內(nèi)心就此也?信心倍增，?更加堅定了?我的教育理?念。三、?以后的工作?設想1、?努力鉆研現(xiàn)?代教育教學?理論，學習?當代最先進?的教育心理?學理論，學?習新課程改?革的理論，?把握英語學?科的改革方?向。2、?積極參與系?里的課題研?究，主動去?承擔研究新?的課題。盡?力推動英語?教學改革與?研究的發(fā)展?，積極探索?信息技術(shù)與?英語學科整?合的途徑。?3、主動?參加公開課?等教學教研?活動，在實?踐中不斷磨?練提高自己?。回顧過?去半學期，?由于領導的?一直關(guān)懷與?教育使我取?得了不少的?成績，在此?說聲感謝！?我會在以后?的教學過程?用教育創(chuàng)新?開啟學生的?智慧之門，?用愛心培育?百花盛開，?在自己平凡?的崗位上不?斷前進。?大學英語期?中教學檢查?總結(jié)（二）?__上學?期是我工作?的第二個學?期，這半學?期相對于前?兩個學期來?說，對于教?學和教育工?作有力進一?步的認識，?自己的能力?和心理素質(zhì)?得到了進一?步地提高，?在院領導和?同事的幫助?下，拓寬了?自己的專業(yè)?知識，也承?擔了一些新?的教學任務?，總體上較?好地完成了?這半學期的?工作任務。?1、本半?學期主要繼?續(xù)擔任科技?英語的教學?。第一學?期繼續(xù)承擔?的是《電子?商務》的教?學。這是我?第二次帶這?門課，這次?除了認真?zhèn)?好課外，繼?續(xù)不斷擴展?和電子商務?相關(guān)的課外?知識，爭取?在講好課文?本身的同時?，給學生介?紹和電子商?務有關(guān)的基?礎知識。這?次比上次講?解更詳細，?而且講解章?節(jié)覆蓋更廣?，取得較好?的效果。?第二學期承?擔的是《計?算機科學概?論》的教學?。這是我?第四次帶這?門課。但是?為了精益求?精，我把課?本詳細地進?行了整理，?充分利用網(wǎng)?絡的資源，?在課件上補?充了一些圖?片，豐富了?教學的內(nèi)容?，使得教學?內(nèi)容更直觀?，增加講授?課人工智能?這一部分，?并且沿承以?前的方式，?針對大一新?生英語基礎?比較薄弱的?特點，每節(jié)?課布置作業(yè)?，堅持批改?，及時了解?學生聽課的?情況，對問?題比較集中?的地方重點?講解，比較?圓滿地完成?了教學任務?。但是教?學過程中仍?然有許多不?足之處。一?方面自己的?專業(yè)知識比?較有限，在?講授計算機?和電子商務?相關(guān)知識中?不能做到深?入和精確，?另一方面在?教學進度和?學生所要求?的教學速度?上未找到合?適的平衡點?。這些問題?是在新學半?學期中我要?努力攻克的?，希望能在?同事和自己?的幫助下使?得科技英語?的教學更上?一個臺階。?2、擔任?了信管__?班的英語教?學工作。信?管__班是?我從大一第?二學期接班?的，針對這?種情況，積?極和班主任?溝通交流，?了解他們以?前的成績，?課下也和學?生保持交流?，了解他們?的思想和學?習情況，盡?快完成我和?學生互相的?了解與適應?。在這種情?況下，系統(tǒng)?地完成了從?比較基礎的?《新概念英?語》到難度?加大的《新?視野英語》?再到四級強?化的教學任?務。結(jié)合上?次的經(jīng)驗，?針對各個學?生鼓勵教學?，及時總結(jié)?學生成績情?況。在公?共英語的教?學中，深刻?地體會到了?和以前上科?技英語課的?不同。公共?英語課強調(diào)?的是英語基?礎詞匯和應?用的培養(yǎng)，?而且小班教?學更需要老?師及時了解?學生學習的?反饋情況。?所以雖然擔?任的都是英?語課的教學?，但是要因?材施教，學?會在不同的?課程中轉(zhuǎn)換?角色，以期?達到良好的?教學效果；?3、承擔?了__級英?語專業(yè)漢英?翻譯和__?級英語專業(yè)?漢英翻譯的?教學任務，?翻譯是英語?專業(yè)所開設?的一門重要?的課程。對?于這門課之?前請教了同?事，參考了?多本資料，?教學中補充?了許多課本?以外的知識?點，通過大?量的例子講?解翻譯的理?論，注重培?養(yǎng)學生實踐?能力。由于?這是第一次?上這門課，?還有許多問?題待解決，?尤其面對英?語專業(yè)的學?生，這意味?著需要更加?提高自己的?專業(yè)水準，?改進教學方?法；總體?來說，作為?一名英語老?師，尤其是?科技英語老?師，在教學?上不能淺嘗?輒止，要不?斷探索新的?教學方法，?了解學生的?心理狀態(tài)，?努力提高教?學水平。?大學英語期?中教學檢查?總結(jié)（三）?為了全面?達到《大學?英語課程教?學要求》中?對大學生的?基本要求和?較高要求的?目標，我們?進行了大學?英語教學內(nèi)?容和教學課?程體系的一?系列改革，?制定了適合?我校學生實?際和發(fā)展要?求的教學大?綱和教學計?劃，實行了?分級教學，?取得了較好?的效果。主?要特色如下?：一、確?立新的教學?大綱根據(jù)?《大學英語?課程教學要?求》，我們?及時修訂了?大學英語教?學大綱，對?基礎階段的?大學英語教?學進行了新?的安排。?1、基礎階?段教學安排?基礎階段?的教學時數(shù)?為280學?時，共16?學分，安排?在第一至第?四學期。每?學期70學?時，每周為?4學時。課?內(nèi)外學習時?數(shù)的比例應?不低于1：?2。學生入?學時經(jīng)過分?級測試，按?實際水平編?入相應a、?b級別教學?班中學習。?不同水平的?學生使用不?同難度的教?材，教師對?學生有不同?的要求。基?礎階段四個?學期的英語?課均為必修?課。2、?課程教學?本課程的終?結(jié)性考試占?課程總成績?的___%?，考試內(nèi)容?緊密結(jié)合所?學教材，重?點考核學生?聽、讀、寫?、譯等的英?語綜合運用?能力。考試?形式可以是?學校自行命?題考試、試?題庫測試和?全國統(tǒng)一考?試等。二?、全面進行?教材改革?嘗試起點相?對較高的《?大學英語》?系列教材。?這些教材都?是全國統(tǒng)編?教材，其編?寫原則、課?文選材、內(nèi)?容編排等具?有相當?shù)目?學性和前瞻?性，豐富了?大學英語的?教學內(nèi)容，?較好地體現(xiàn)