2023年產(chǎn)品經(jīng)理試用期工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?產(chǎn)品經(jīng)理試?用期工作總?結(jié)一個(gè)月?的試用期轉(zhuǎn)?眼就過(guò)去了?。這段我人?生中彌足珍?貴的經(jīng)歷，?給我留下了?精彩而美好?的回憶。在?這段時(shí)間里?您們給予了?我足夠的寬?容、支持和?幫助，讓我?充分感受到?了領(lǐng)導(dǎo)們“?海納百川”?的胸襟，在?對(duì)您們肅然?起敬的同時(shí)?，也為我有?機(jī)會(huì)成為青?島新東公司?的一份子而?驚喜萬(wàn)分。?這段時(shí)間?，在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的關(guān)?懷和指導(dǎo)下?，我通過(guò)不?懈努力，各?方面均取得?一定的進(jìn)步?，現(xiàn)將我的?工作情況做?如下匯報(bào)：?一、通過(guò)?理論學(xué)習(xí)和?日常工作積?累我對(duì)營(yíng)業(yè)?技巧和營(yíng)業(yè)?工作流程方?面的認(rèn)識(shí)?首先，寫(xiě)一?下對(duì)營(yíng)業(yè)工?作流程的認(rèn)?識(shí)。營(yíng)業(yè)的?拉線主要是?車(chē)輛上用于?力傳遞的機(jī)?構(gòu)。因此，?它必須滿(mǎn)足?車(chē)輛相關(guān)的?國(guó)家和行業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)?、車(chē)輛整車(chē)?和部件的功?能要求。在?這些標(biāo)準(zhǔn)、?法規(guī)和功能?要求下考慮?拉線經(jīng)濟(jì)成?本，對(duì)鋼絲?繩接頭、鋼?絲繩、軟管?、軟管接頭?和拉線上的?各種輔件等?零件進(jìn)行形?狀、材料、?制造、技術(shù)?處理、裝配?方式等的設(shè)?計(jì)。經(jīng)過(guò)三?個(gè)月的工作?，對(duì)部件形?狀不同特性?的要求，例?如：鋼絲繩?和軟管的不?同編法對(duì)拉?脫力的要求?和對(duì)抗彎曲?疲勞都有所?不同;材料?種類(lèi)和特性?，例如pa?、pc、p?om、pb?t、ppo?等塑料材料?在典型零件?上的應(yīng)用;?它們之間機(jī)?械、熱塑、?化學(xué)等性能?的特性和差?異;制造方?式;技術(shù)處?理的不同和?它們之間各?自達(dá)到的效?果，裝配方?式的差異，?等等。有了?整體的思路?和了解。?其次，寫(xiě)一?下對(duì)技術(shù)管?理的認(rèn)識(shí)。?技術(shù)文件的?管理。我們?公司是總公?司的制造分?公司，公司?技術(shù)文件管?理上主要有?兩個(gè)平臺(tái)，?一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)?文件管理公?司“kno?wledg?etree?”;一個(gè)是?在公共服務(wù)?器“pre?-prod?uctio?ndraw?ing”。?這兩個(gè)平臺(tái)?我主要是使?用?！発n?owled?getre?e”的使用?是通過(guò)文件?名在平臺(tái)上?搜索，文件?格式都是的?，文件名編?號(hào)都是用的?內(nèi)部圖號(hào)。?“pre-?produ?ction?drawi?ng”平臺(tái)?是我們公司?的一個(gè)公共?服務(wù)器，我?這邊也只有?查看的權(quán)利?，它里面的?文件管理分?類(lèi)是按項(xiàng)目?不同分開(kāi)的?;里面是圖?紙文件包含?有cati?a的2d和?3d數(shù)據(jù)。?這兩個(gè)平臺(tái)?上的圖紙文?件基本上都?是已經(jīng)量產(chǎn)?的零件和拉?線。因此，?我們這邊大?量的設(shè)計(jì)過(guò)?程圖紙都需?要管理，我?們公司設(shè)計(jì)?的過(guò)程圖紙?是由我這邊?管理的。工?作中我一直?都深有體會(huì)?，設(shè)計(jì)容易?管理難，所?以在剛接手?這份工作時(shí)?，首先是對(duì)?公司管理制?度學(xué)習(xí)，再?掌握技術(shù)文?件管理，最?后進(jìn)行設(shè)計(jì)?工作的學(xué)習(xí)??，F(xiàn)在我這?邊過(guò)程圖紙?主要是繼承?以前的管理?辦法，再進(jìn)?行優(yōu)化細(xì)致?的。我們這?邊文件主要?是分零件圖?和拉線總成?圖;零件圖?的管理包括?圖號(hào)和存放?，它主要是?根據(jù)零件類(lèi)?型和材料的?不同進(jìn)行分?類(lèi);總成圖?的管理也包?括圖號(hào)和存?放位置，它?們主要是根?據(jù)項(xiàng)目的類(lèi)?型和拉線在?整車(chē)上的屬?于哪類(lèi)進(jìn)行?區(qū)分的?，F(xiàn)?在優(yōu)化和細(xì)?致的方面主?要是2d和?3d的文件?鏈接出現(xiàn)了?不少問(wèn)題，?需要完善，?還有一部分?圖紙存放錯(cuò)?誤，得調(diào)整?修改。技術(shù)?流程的管理?。我們公司?產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的?管理是依照?ts169?49的要求?采用prp?的項(xiàng)目管理?模式進(jìn)行的?，它分為四?個(gè)階段：計(jì)?劃階段;樣?品階段;生?產(chǎn)準(zhǔn)備就緒?階段;投產(chǎn)?階段。每個(gè)?階段都有十?多個(gè)關(guān)鍵任?務(wù)。項(xiàng)目管?理方面項(xiàng)目?的啟動(dòng)，工?作組的建立?，prp的?制定，bo?m表編制，?fmea的?分析，op?eniss?ues的評(píng)?審?fù)ㄟ^(guò)等階?段和任務(wù)與?我以前設(shè)計(jì)?公司的流程?和文件內(nèi)容?都類(lèi)似。現(xiàn)?在我們公司?中有更多關(guān)?于：①模具?，工裝試驗(yàn)?設(shè)備、dv?p&r設(shè)計(jì)?驗(yàn)證的任務(wù)?和階段;②?供應(yīng)商選擇?，評(píng)估，接?受的任務(wù)等?流程;③生?產(chǎn)計(jì)劃、控?制，工藝流?程、員工培?訓(xùn)，gp-?12和產(chǎn)品?包裝等的任?務(wù)和階段，?等等，這些?流程、任務(wù)?都是新接觸?和認(rèn)識(shí)的。?并且我們公?司各部門(mén)圍?繞項(xiàng)目進(jìn)行?工作，而制?定的文件也?很完整，并?且可以體現(xiàn)?到企業(yè)的文?化上去，讓?我感受最深?的是我們公?司的質(zhì)量這?一邊。我們?公司質(zhì)量體?系推行is?o/ts1?6949:?__標(biāo)準(zhǔn)，?根據(jù)它導(dǎo)出?的五大工具?為基礎(chǔ)，制?定滿(mǎn)足汽車(chē)?行業(yè)，整車(chē)?廠和產(chǎn)品的?特殊要求的?一整個(gè)質(zhì)量?管理體系，?它把企業(yè)文?化中質(zhì)量方?針做到了每?一項(xiàng)具體檢?驗(yàn)表格中了?。特別雖它?其中的一些?處理方法例?如，減少特?異變異的自?我管理模式?——5m+?e;問(wèn)題解?決的8d方?法這些方法?對(duì)我平時(shí)處?理和解決工?作和生活上?的問(wèn)題都有?很好的幫助?。二、明?確崗位職能?，認(rèn)識(shí)個(gè)人?不足根據(jù)?崗位職責(zé)的?要求，我的?主要工作及?學(xué)習(xí)任務(wù)是?拉線及各零?件設(shè)計(jì)，制?造、___?要求的設(shè)計(jì)?;cati?a軟件和制?圖標(biāo)準(zhǔn)要求?的規(guī)范;設(shè)?計(jì)過(guò)程圖紙?的管理與維?護(hù);設(shè)計(jì)問(wèn)?題點(diǎn)的積累?和反饋;項(xiàng)?目管理流程?和控制文件?表格的熟悉?;英語(yǔ)水平?的提高;領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他工作。個(gè)?人不足處也?很多，目前?主要是在拉?線及各零件?設(shè)計(jì)、制造?和___方?面缺少積累?和系統(tǒng)的整?理歸納學(xué)習(xí)?;項(xiàng)目流程?和控制文件?不夠深入了?解，特別是?生產(chǎn)和外協(xié)?方面;還有?項(xiàng)目過(guò)程中?各部門(mén)相互?配合和權(quán)責(zé)?等不明白;?英語(yǔ)水平偏?低。等等。?為了讓自己?做一個(gè)更稱(chēng)?職的人員，?一定努力學(xué)?習(xí)并克服各?種不足。?三、展望未?來(lái)，提出自?己努力計(jì)劃?我們公司?文化中有一?條是“我們?把公司看作?一個(gè)大家庭?，每一位員?工都是重要?的家庭成員?。正是這種?家庭式的工?作環(huán)境，使?得每一位員?工都能夠輕?松愉快的工?作，這是我?們歷來(lái)的傳?統(tǒng)，也是我?們成功的基?石”。這一?條也將是我?對(duì)公司奉獻(xiàn)?的使命源泉?。對(duì)未來(lái)我?充滿(mǎn)期待，?將根據(jù)以上?個(gè)人不足制?定如下計(jì)劃?：歸納整理?已量產(chǎn)拉線?的技術(shù)文件?，根據(jù)整車(chē)?廠和產(chǎn)品要?求總結(jié)同類(lèi)?拉線及各零?件設(shè)計(jì)，制?造和___?等方面的設(shè)?計(jì)知識(shí)。積?極參與正在?進(jìn)行的項(xiàng)目?，通過(guò)具體?的工作熟練?和明白項(xiàng)目?流程、控制?和各部門(mén)權(quán)?責(zé)等事務(wù)。?工作時(shí)通過(guò)?英文工作資?料學(xué)習(xí)、加?強(qiáng)、提高?英語(yǔ)水平，?假期通過(guò)培?訓(xùn)班將英語(yǔ)?水平提高至?滿(mǎn)足工作的?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能?力。爭(zhēng)取兩?年時(shí)間基本?改善現(xiàn)在已?存的個(gè)人的?不足，可以?做到對(duì)公司?各方面能清?清楚楚;為?兩年后可以?在公司這個(gè)?大家庭中提?升更高的平?臺(tái)上發(fā)光發(fā)?力而努力。?以上就是?這三個(gè)月來(lái)?的工作總結(jié)?，最后對(duì)公?司及部門(mén)提?一點(diǎn)個(gè)人膚?淺的建議：?問(wèn)題描述及?分析：產(chǎn)品?設(shè)計(jì)員沒(méi)有?直接參與溫?莎總部的設(shè)?計(jì)討論，_?__這邊外?協(xié)技術(shù)方面?的交流和生?產(chǎn)一線技術(shù)?問(wèn)題點(diǎn)分析?解決，這樣?使的整個(gè)公?司的技術(shù)不?能得到很好?的積累和總?結(jié);也讓產(chǎn)?品設(shè)計(jì)員工?作不銜接，?不符合崗位?職能說(shuō)明書(shū)?要求。另外?，可能因?yàn)?項(xiàng)目經(jīng)理在?技術(shù)方面花?費(fèi)時(shí)間過(guò)多?造成項(xiàng)目其?它方面考慮?不周全。問(wèn)?題解決建議?：公司討論?建立產(chǎn)品設(shè)?計(jì)員參與整?個(gè)項(xiàng)目技