四年級的收獲作文3篇

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為了慶?！傲粌和?jié)”，學(xué)校要求每個年級以班為單位打算節(jié)目，我們（4）班參與的節(jié)目是跳塑身操。老師說還要進(jìn)行年級評比。為了讓我們在短時間學(xué)會并跳得嫻熟。同學(xué)們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時間練。

在練塑身操的過程中，為了讓我們在短時間內(nèi)記住動作，王老師費盡心思，同學(xué)們每次都練得滿頭大汗，直喊累。老師說：“只要你將動作記住了，并做到位，你就不會感覺累?！眲偲鹣任疫€不信，當(dāng)后來跳得胳膊酸疼時，就懶得伸直了。但看到老師那么專心的教，自己也不好意思，老師也累啊！下了決心才免強將胳膊伸直，漸漸將動作也做到位。

果真，比從前要強多了。我覺得，肯定不是只將動作記住并做到位就不累了，而是你將動作做到位，會發(fā)覺其實很簡潔。動作嫻熟了，跳起來自然就有活力，在享受運動帶來的歡樂時，會越跳越起勁。這也是我在練塑身操過程中最大的收獲。只要堅持，沒有什么做不好。

說起來，塑身操對于跳舞的我來講，應(yīng)當(dāng)是簡潔得不能再簡潔的了，但我卻因為心里抗拒，不愿仔細(xì)去學(xué)，喜愛縮著胳膊，生怕被別人遇到一樣。但真正做好了，卻還是覺得很有成就感的。

現(xiàn)在只有一有空，我就會找空地比劃比劃動作，努力變更縮著胳膊的習(xí)慣，在每一次的練習(xí)中，我都仔細(xì)而投入，想“六一兒童節(jié)”為班級爭點榮譽，假如全班同學(xué)都這么想的話，那就沒有什么能阻檔得了這么大的力氣了。

為“六一”加油！為自己的節(jié)日加油！

四年級的收獲作文篇2

今日，我放學(xué)（我上的暑假全托班）后接到媽媽電話，媽媽說：“兒子，我今日要加班，你晚一會兒可以過來抓知了"。我放下電話后興奮地說：“今日可以去抓知了."我激烈得跑到了東區(qū)——媽媽的律所，吃了一點飯就跑到抓知了的地點——小樹林。

我到了小樹林就起先我的目標(biāo)——抓五只知了。過了一會兒我似乎望見一只知了，就讓媽媽用光照一下，原來，是一只小知了的'殼呀!又過了非常鐘，我似乎望見了一個什么東西在動，走近一看是一只大刺猬，可把我嚇壞了。我用一根長棍子把它壓住，不讓他跑，又讓媽媽去找一個小袋子把小刺猬裝進(jìn)去，還多虧有路人幫助我和媽媽，要不然，我們還不知道費多少力氣和時間才能抓到呢。

就這樣，我提著刺猬把它帶回了家。到了家里我怕它餓，就抓緊上網(wǎng)查了查刺猬可以吃什么食物，原來刺猬既可以吃害蟲又可以吃水果（不吃果皮），所以我給了刺猬兩小塊西瓜。另外我還給了刺猬一點水，因為水是生命之源，長期不喝水會死的。后來我和媽媽確定其次天把小刺猬放生，讓它回來大自然的懷抱！

通過這個意外收獲小刺猬的事情讓我知道，很多的小動物，假如我們養(yǎng)不好它就不要養(yǎng)，不然的話可能會從我們身邊失去一條鮮活的生命。

四年級的收獲作文篇3

在成長的道路上經(jīng)驗了很多的事情，有勝利，有失敗，有興奮的，有難過的，然而有一件事令我至今還記憶猶新。

記得那是一個燥熱的夏天，我纏著媽媽給我買溜冰鞋。媽媽說：好呀！等你放假了就給你買。我一聽又是這句話，便不耐煩地問：怎么又是這句話，你都用了幾年了，到現(xiàn)在我還沒有一雙溜冰鞋呢，那些比我小的就都會溜冰了，我卻只能看著。媽媽實在沒方法了，只好說：好吧，過兩天就給你買。我一聽興奮的跳了起來，過了兩天我最終得償所愿地拿到了溜冰鞋，我興奮的抓緊穿上，可是我連站都站不穩(wěn)，一不當(dāng)心就摔了一跤。我心想：或許走起來就好了。沒想到剛一抬腳就又摔了一跤，我有點沒信念了。這時哥哥走了過來說：我扶你走兩趟吧。哥哥扶著我邊走邊說，向右、向左、再向前，跟著哥哥的要求我始終在努力，不一會功夫，我就練出了一身汗，但我沒放棄，照舊努力的練習(xí)，終于能滑起來了，我這時才感覺到平?？吹絼e人滑冰總覺得是件很簡潔的事情，沒想到做起來原來也這么難。又經(jīng)過幾天的努力，我可以轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡，我最終又興奮起來了。

風(fēng)雨過后總