四年級班主任工作計劃3篇

第頁四年級班主任工作計劃3篇四年級班主任工作安排1

班級狀況：

本班共有46名學生，其中男生23人。班級學生活潑開朗、熱忱和善，個個生龍活虎，特性顯明有特色，但最令人頭痛的是紀律渙散，喜愛講小話，不會傾聽，更談不上自我管理與約束自己了。由于我的管理方法過于簡潔，處理問題的方式方法不太得當，導致班級這種現象并沒有得到根本性的變更。作為一個班級，沒有良好的紀律，學生的學問與實力從哪里來?學生的全面發(fā)展又從何談起?痛定思痛，針對班級這種狀況，我擬訂了本學期的如下工作安排。

一、班級目標(特色)：

培育學生守紀、學會自我管理與自我約束的實力。

二、措施：

1、樹立班級榜樣，并定期請榜樣溝通閱歷。

2、獎罰剛好，貫徹始終。

3、與各科任老師、家長做好溝通，共同商討良策。

4、組織一些趣味性活動，讓學生在實踐的參加中明白守紀與守規(guī)則的重要性。

5、變更自己的方式方法，包括與學生的能時間、地點、談話時的切入點，設法真正走進學生的心靈，讓學生充分感受到老師的`良苦專心，從而使學生真正意義上達到變更。

三、班會主題確立：

1、學會關愛自己

2、我愛我的班

3、勞動最光榮

4、傾聽是美德

5、珍惜時間

6、接力競賽

7、我有一顆責任心

8、感謝挫折

9、拔河競賽

10、節(jié)約伴我行

11、我是榜樣

12、學會理解與寬容

四、班級主要活動：

三月份：參與植樹活動或養(yǎng)花草

四月份：找尋春天，拍下精彩瞬間

五月份：給母親獻上一份節(jié)日禮物

六月份：對爸爸說：“我愛您”

四年級班主任工作安排2

今年我接著擔當四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔當班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，因而，我對這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨鐘。依據上學期的教學狀況，為了全面提本班學生素養(yǎng)，加強對學生的養(yǎng)成教化，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做出如下安排：

一、了解學生、個別施教

俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深化地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要依據學生不憐憫況開展個別教化。依據上學期班級里出現的問題，進行補救措施。

二、培育好班干部，當好導演

充分發(fā)揮學生的主體作用，必需狠抓學生班干的培育。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在班干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作老師應細心導演。我對班干部的培育不但注意管理的提高，還培育他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行班干部競選制，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導實力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現，表現內容有：較強的自制實力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導實力等，這種方法方法極大地調動了干部的工作主動性，也調動了全體學生的參加熱忱。

三、科學管理，注意實效

班主任對工作要有預見性，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：1、樹立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學生，2、開拓進取，自強不息，文明守紀，助人為樂，

3、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化。個人目標：發(fā)展學生特性，培育一技之長，依照特性特長選任班干部。

班主任的一言一行對學生影響很大。，班主任不僅要留意言教，更要注意身教，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則，學生才能遵規(guī)守紀，班主任的言行榜樣對學生的教化才能真正起到耳聞目睹的作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到，假如間或有事上課去晚了，向學生說明緣由。

四：詳細實施安排

（一）開學工作：

1、布置教室。

2、打掃教室。

3。整理桌凳，支配座位，下學期班級工作班干部選舉活動。

4。演講，讓學生知道到校平安、任務、責任。

（二）。班主任工作思路

1。以人為本，對人有禮貌，教化學生正直，和善，才智，健康的人。

2。營造溫馨，，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。

4。獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。活動班級的，讓每個學生都為班級而驕傲。

5。關愛每學生，走進每學生的心里，學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，信念。

這群可愛的孩子們陪伴我度過了很多的歡樂時間，我們共同的筑建，小家慢慢“起色”，當然所任課老師和孩子們都付出了努力，克服了重重，信任在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期將會有精彩的呈現！

四年級班主任工作安排3

新學年、新學期、新班級、新學生，所以我想：新的起點，承載著新的希望和幻想。一切都是新的……

通過和新的孩子們幾天短暫的相處和交往，心情還是比以往安逸許多。他們活潑可愛、陽光自信，又懂得關愛他人，這是他們給我留下的第一印象。四年級，一個小學階段較為關鍵的轉折點，帶著家長們殷切的希望、孩子們新的幻想，我們就要動身了。為了使自己以后的班級管理工作和教化工作做得更扎實、更有效，特制定以下工作安排。

一、良好班風班紀的形成。

為了使班級形成一種主動、向上的精神面貌，本著對學校新的校訓——開朗、自信、文明、博愛的落實教化，在開學初先對生進行班級常規(guī)教化，從紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等各方面進行要求，制定班規(guī)，來規(guī)范孩子們的言行舉止，并剛好建立班委會進行協(xié)助班主任開展班級工作。等對學生的狀況全面了解后，嘗試進行分層分組pk制進行管理班級，引導學生做個講文明、知禮儀、愛集體、會學習、愛讀書、懂努力的陽光學生。

二、堅持抓好常規(guī)平安教化工作。

利用班會課、周五放學前五分鐘、及每天課前做好平安教化工作，時刻提示教化同學們，把平安放在第一位，學會愛護自己，比如：每周起先在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻留意平安的標語，要求學生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳，提倡文明休息。同時在班會課上，或平常學生出現意外狀況時交給其學會一些平安愛護措施，并讓同學們之間相互監(jiān)督和提示留意平安，猶如學之間鬧沖突時要學會限制自己的心情，相互謙讓等，爭取做到本學期平安零事故。

三、做好班級日常衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生工作。

班級衛(wèi)生實行責任到人制度，大掃除時全員參加。注意孩子平常衛(wèi)生的保持，教化學生懂得敬重別人的勞動成果。

四、協(xié)作好學校的各項工作。

協(xié)作大隊部，加強孩子的德育教化，在班級實行各項表現競賽制度，周周評，月月評，學期末評出期冠軍，爭取多評流淌紅旗，以增加學生的集體責任感、榮譽感。

五、加強家校聯系工作，努力打造書香奮進班級。

常常與家長主動溝通孩子在校的各種表現狀況，取得家長的協(xié)作和支持，結合語文教學閱讀安排，激勵孩子多讀書，做好家長的支持工作，激勵親子共讀，培育孩子的閱讀愛好，提高其閱讀理解實力，家校攜手為孩子的優(yōu)質成長共同努力。

六、仔細填好班主任工作手冊。