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文檔簡介
第春節(jié)主題活動策劃方案(5篇)
春節(jié)主題活動策劃方案(精選5篇)
為了保障春節(jié)主題活動順利、圓滿進行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署可操作性的計劃。以下是整理的,歡迎大家借鑒與參考!春節(jié)主題活動策劃方案【篇1】
活動前言:
20__年的春節(jié)即將到來,對于我們身邊最親近的朋友,我們是否要對他們用特別的方式表達自己的心聲?對于那些我們漸漸疏遠的朋友,同學,老師,我們是否依舊對他們懷念?那就親手設計一份賀卡,寄給他們吧。
本次“春節(jié)賀卡設計大賽”活動目的讓大學生與周圍同學更加良好的交流感情,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,都能通過一張小小的賀卡增加彼此的感情。同時,能活躍校園文化氣氛,提高學生文化藝術品味,展示大學生的才能與創(chuàng)新能力。
一、活動主題
春節(jié)賀卡設計大賽
二、活動時間
20__年12月23日——20__年1月10日
三、活動對象
文學院全體大學生
四、主辦單位:
文學院團委、文學院學生會
五、活動要求
圣誕卡設計
手工版
①設計規(guī)格:A4號圖紙.
②設計新穎獨特,內容健康向上.要有所創(chuàng)新.
③參賽作品要符合活動主題,參賽者姓名班級注于背面.
④要附設計說明.
電子版
①用photoshop或word制作,紙張A4格式
②設計圖案要求色彩鮮明,風格突出.
③參賽作品要符合活動主題,參賽者姓名班級注于標題.
④要附字設計說明.(作品發(fā)至)
六、活動安排
1.宣傳時間:12月20—23日(以海報形式向全院學生宣傳,并將活動單發(fā)于各班)
2.收集作品:12月23—20__年1月5日,各班負責收集作品,注明班級姓名.
3.評獎:20__年1月6日(評獎完畢將在學院網(wǎng)站公布)
4.展出郵寄:20__年1月5-10日(公布海報會將獲獎名單與獲獎作品共同展出,并由學院出資將獲獎作品于當天打印寄出).
5活動總結20__年1月12日由美工部交院團學聯(lián).
七、大賽評分細則
a、創(chuàng)意好,整體效果佳(30分)
b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真(20分)
c、作品突出主題,引起共鳴(30分)
d、有創(chuàng)新性,構思新穎(20分)
八、獎項設置
1.手工版:一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優(yōu)勝獎10名
2.電子版:一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
春節(jié)主題活動策劃方案【篇2】
活動名稱:
書香滿溢,天使送福。
活動方案:
1、家長和寶貝共同完成一副對聯(lián)作品,對聯(lián)內容不限。完成的作品,可以帶回家。
2、寫福字。寫好的福字,可以在班級展出。
3、猜燈謎。寶貝和家長共同完成,完成之后,可以拿小禮物。
4、剪窗花。
活動準備:
1、紅紙(寫對聯(lián)和福字)。
2、毛筆(每人一支)。
3、墨汁。
4、墨盤。
5、黃色,紅色打印紙(做燈籠,剪紙)。
6、紙燈籠,老師提前做好,下面懸掛謎語條,猜到謎底的,拽下來。
7、紗剪(比較便宜的剪刀,剪紙用)。
春節(jié)主題活動策劃方案【篇3】
為了推動全民健身益智運動蓬勃開展,豐富全局職工的業(yè)余文化生活,__工會決定舉行20__年春節(jié)文體活動,具體安排如下:
一、參加人員
全局職工可自愿報名參加活動項目
二、活動時間
20__年_月__日下午
三、主辦單位
主辦單位:局工會
活動組委會:
組長:__
成員:__
四、活動項目及組織人員
1、釣魚比賽:組織人:__
2、套圈比賽:組織人:__
3、飛標比賽:組織人:__
4、掰手腕比賽:組織人:__
5、撲克比賽:打捧組織人:__
6、火箭組織人:__
五、活動規(guī)則
1、釣魚比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子,釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時間內,完成3次者獲一等獎,完成2次者獲二等獎,完成1次者獲三等獎。獲獎情況現(xiàn)場確定。
2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向前扔擲圈,每人連續(xù)投10次,套中不同的標桿得到不同獎品即可,每個標桿限定套中一次。獲獎情況現(xiàn)場確定。
3、飛標比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向標盤上飛標,每人連續(xù)投射10次,總計分數(shù)為最終得分。獲獎情況按分數(shù)情況確定,一等獎1名,二等獎5名,三等獎10名。獲獎情況現(xiàn)場確定。
4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進行比賽,在固定的桌臺上掰手腕,右手手背先接觸桌面者為負,采取單淘汰賽制,按報名抽簽順序比賽。共分3個級別(1)男子組A級別(40周歲以上)(2)男子組B級別(40周歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個級別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,女子組取前3名。
5、撲克比賽規(guī)則。
兩項比賽每人只可報名參加一項。
(1)打棒比賽。打棒比賽只設個人項目,參賽人員每兩人組成一隊,自愿報名,采取單淘汰賽制,抽簽分組對決,每局四副牌,四個人進行游戲,對家兩人為一組,兩組相互對抗,按“3—A”順序升級,首先打過“A”者為勝利。打棒(撲克)比賽分組確定后,請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽,分組比賽結果在2日內報組委會,由組委會統(tǒng)一安排接下來的晉級對手,在2月11日前將產(chǎn)生決賽名單,2月13日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
(2)火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員,比賽規(guī)則參照打棒比賽規(guī)則,首先打到20分的為勝利。_月__日進行決賽。獲獎情況按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
六、幾點要求
1、各部門要精心組織參與,確保參賽時間和人員,保證活動質量。
2、要遵守各項活動規(guī)則,并注意保持樓內衛(wèi)生,不得大聲喧嘩。除_月__日外,活動不得利用工作時間。
3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室,一樓會議室為兌獎處。
4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名,報名時間截止到_月__日。本次春節(jié)活動規(guī)程未盡事宜將另行通知。
春節(jié)主題活動策劃方案【篇4】
__年春節(jié)即將來臨,為了搞好兩節(jié)期間對特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭的走訪慰問工作,及時將社會關懷和群眾的愛心送達到戶,確保讓他們過個溫暖、祥和的節(jié)日,特制定如下慰問工作方案:
一、領導機構
成立春節(jié)慰問工作領導小組,由愛心社社長任組長,副社長任常務副組長,各縣區(qū)、社區(qū)會員等骨干志愿者任副組長,秘書處、宣傳部、后勤處、財務科等相關科室為成員單位,領導小組下設辦公室,具體負責領導小組的日常工作。
各社區(qū)要根據(jù)實際情況成立相應工作機構。
二、慰問對象及程序慰問對象分類
1、特困孤兒、單親學生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶,1000元。
2、已經(jīng)調查落實的75歲以上特困家庭中的老人5人,500元。
3、看望20__年度資助過的學生(表現(xiàn)優(yōu)秀的:學習優(yōu)異或助人為樂的)5人,500元。
4、在看望過程中,號召社會愛心朋友給予生活用品的捐贈:食用油、大米、白面或群眾捐衣,估約需捐款3000余元。
合計需要慰問金5000元。各縣區(qū)根據(jù)實際情況而定,并將活動資料報于402愛心社團,由宣傳部通過騰訊、新浪微博、長城網(wǎng)論壇和百度貼吧對外公布進展情況。
以上慰問對象由愛心社團統(tǒng)一制定慰問對象情況登記審批表,由各社區(qū)或注冊志愿者調查摸底、審核后交愛心社統(tǒng)一匯總、綜合平衡而定。
三、資金來源
(1)由愛心社團通過網(wǎng)絡募捐籌集。
(2)帶領社會志愿者走基層,深入山區(qū)或貧困家庭中直接送交。
四、慰問辦法
由慰問工作小組根據(jù)愛心社團相關要求分類走訪慰問,慰問到戶到人。
1、由愛心社骨干志愿者組成慰問小組進行走訪慰問,慰問特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
2、各社區(qū)、各縣區(qū)負責慰問當?shù)氐奶乩Ч聝?、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。
3、社會各界愛心人士有意捐贈錢物并確定慰問對象的,由各相關科室做好組織協(xié)調工作,慰問結束后在慰問工作總結中單獨造表報愛心社團。
春節(jié)主題活動策劃方案【篇5】
為開展好20__年春節(jié)期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動,建立我街道關愛幫扶慰問志愿服務行動長效機制,特制訂本次活動實施方案:
一、活動時間
20__年1月1日至2月6日
二、活動內容
(一)活動主題。
關愛留守兒童、幫扶空巢老人,慰問孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人,奉獻志愿愛心、構建和諧社會。
(二)活動范圍。
全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童),全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人。
(三)活動方式。
以社區(qū)為依托,由駐社區(qū)干部牽頭,以婦女干部和團員青年為主體,結對幫扶學校和社區(qū)干部廣泛參與,采取志愿者和干部職工聯(lián)動“多帶一”結對幫扶的方式。
(四)活動內容。
對關愛幫扶慰問人群面臨的主要困難,通過結對幫扶,為他們分別提供發(fā)放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作:
1、對留守兒童進行家訪。
通過家訪,看望留守兒童,及時了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導
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