摩擦力 課件- 高一上學(xué)期物理粵教版（2019）必修第一冊(cè)

第三章第3節(jié)摩擦力經(jīng)過(guò)初中的了解，思考一下：摩擦力在我們生活中扮演著什么角色呢？我們是需要摩擦力還是不需要?經(jīng)過(guò)初中的大致學(xué)習(xí)了解，摩擦力的分類：滑動(dòng)摩擦力靜摩擦力滾動(dòng)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力1、概念：在滑動(dòng)摩擦中，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用力?！舅伎紗?wèn)題一】滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？（1）接觸面粗糙；（2）相互接觸且有擠壓(或有彈力)；（3）要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

2、滑動(dòng)摩擦力的方向：總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，與它們的接觸面相切；回顧舊知

壓力越大、物體的接觸面越粗糙，兩個(gè)物體間的滑動(dòng)摩擦力就越大?！舅伎紗?wèn)題二】

滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？【提出問(wèn)題】

滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)物體間的壓力、物體接觸面的粗糙程度有什么樣的定量關(guān)系？3、實(shí)驗(yàn)與探究

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)物體間的壓力、物體接觸面的粗糙程度之間的定量關(guān)系【思考問(wèn)題三】

（1）靜止的物體也受到滑動(dòng)摩擦力嗎？

（2）如何改變壓力？如何測(cè)量壓力？

（3）怎樣改變物體與接觸面的性質(zhì)？

（4）如何測(cè)量木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大?。俊緦?shí)驗(yàn)與探究】

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)物體間的壓力、物體接觸面的粗糙程度之間的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力

接觸面1：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

接觸面2：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

【實(shí)驗(yàn)與探究】

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)物體間的壓力、物體接觸面的粗糙程度之間的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力

接觸面1：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

接觸面2：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

【實(shí)驗(yàn)與探究】

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)物體間的壓力、物體接觸面的粗糙程度之間的定量關(guān)系0.51.01.52.02.50.20.40.60.81.01.2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、滑動(dòng)摩擦力與壓力的大小成正比，斜率為2、不同的接觸面，的值不同，接觸面越粗糙，的值越大

動(dòng)摩擦因素：常見(jiàn)材料間的動(dòng)摩擦因素4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小f與兩個(gè)物體接觸面間的正壓力N成正比理解注意：2）N為接觸面間的彈力；1）μ反映了兩接觸面的材料、粗糙程度等情況；3）f大小僅由μ、N決定，與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。5、操作時(shí)的注意事項(xiàng)1.使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)檢查指針是否在零刻度處，拉動(dòng)時(shí)保持細(xì)線水平，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)的指針。2.拉動(dòng)可移動(dòng)木板時(shí)一定要連續(xù)順暢，不要拉拉停停。3.待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。4.物塊盡量要放在可移動(dòng)木板靠近一端。例1、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦說(shuō)法的正確的（）A、物體所受的滑動(dòng)摩擦力與物體所受的重力成正比B、滑動(dòng)摩擦力總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反C、物體受到滑動(dòng)摩擦力時(shí)，一定受到彈力D、只有運(yùn)動(dòng)的物體才能受到滑動(dòng)摩擦力C例2、物體A的滑動(dòng)摩擦力方向的判斷：ABFAAFFff動(dòng)力勻速拉動(dòng)AF例3：某同學(xué)要重新布置自己的房間。他用100N的水平拉力勻速拉動(dòng)質(zhì)量為25kg的書桌，書桌與地面的動(dòng)摩擦因素是多少？如果要在同樣情況下勻速移動(dòng)質(zhì)量為75kg的書柜，他用100N的力能拉動(dòng)書柜嗎？為什么？解：書桌移動(dòng)時(shí)的受力分析如圖所示：用100N的水平拉力拉書桌時(shí)，根據(jù)二力平衡，而得：在同樣情況下移動(dòng)書柜所需拉力為：而代入數(shù)據(jù)得所以用100N的力不能能拉動(dòng)書柜【思考問(wèn)題】上述例題中，書柜受到的摩擦力的大小是多少？這個(gè)摩擦力是滑動(dòng)摩擦力嗎？用100N的水平拉力拉書柜時(shí)，根據(jù)二力平衡，書柜與地面間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)摩擦力不是滑動(dòng)摩擦力二、靜摩擦力【觀察與思考】（1）將雙手按壓在桌面上，用力往前推，手保持不動(dòng)，手有什么感覺(jué)？手有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桌面對(duì)手有一個(gè)阻礙作用的力。這個(gè)力的方向與手相對(duì)桌面的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反【觀察與思考】（2）手握一個(gè)玻璃瓶，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果松手，會(huì)出現(xiàn)什么情況？瓶子有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。在豎直方向上，瓶子除了受到重力，還受到一個(gè)與重力方向相反的力。這個(gè)力的方向與瓶子向下運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反【觀察與思考】（3）用力推一個(gè)木箱，但沒(méi)有推動(dòng)，原因是什么？用力推箱子，箱子有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。沒(méi)有推動(dòng)，說(shuō)明箱子受到一個(gè)與推力方向相反的力。這個(gè)力的方向與箱子相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反二、靜摩擦力2、靜摩擦力的方向：總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，與接觸面相切。1、靜摩擦力：在靜摩擦中，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的作用力?！舅伎紗?wèn)題】靜摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？（1）接觸面粗糙；（2）相互接觸且有擠壓(或有彈力)；（3）要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。3、靜摩擦力的大小【思考問(wèn)題】

（1）木塊放在水平桌面上，不用外力去拉，它有沒(méi)有受到摩擦力的作用？（2）用彈簧測(cè)力計(jì)輕輕拉動(dòng)木塊，但它不動(dòng)，木塊有沒(méi)有受到摩擦力的作用？如果有，其大小如何？方向如何？【思考問(wèn)題】

3、靜摩擦力的大小是一個(gè)固定的值嗎？它與壓力有關(guān)嗎？如何確定其大小？

4、運(yùn)動(dòng)的物體能受到靜摩擦力嗎？4、靜摩擦力的大小1、最大靜摩擦力：物體受到的靜摩擦力有一個(gè)最大值。2、最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，一般題目會(huì)粗略把兩者看成相等。v皮帶運(yùn)輸機(jī)把貨物勻速由低處送到高處，試分析貨物所受的靜摩擦力方向。1、判斷靜摩擦力的方向fABFA、B兩物體在力F的作用下，一起向右加速運(yùn)動(dòng)f課堂訓(xùn)練2、用手握住一個(gè)油瓶(瓶始終處于豎直方向),下列說(shuō)法正確的是()A、瓶中油越多，手必須握得越緊B、手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的D、以上說(shuō)法都正確AC3、質(zhì)量為50kg的書桌放置于水平地面上，書桌與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，則多大的水平拉力才能使桌也沿地面剛好勻速滑動(dòng)？現(xiàn)在只以一水平的拉力F＝100N作用在書桌上，書桌受到的摩擦力有多大？若水平的拉力F=300N，書桌受到的摩擦力有多