八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板讀書能寧?kù)o我的心，讓我看清前路;心境高興時(shí)，讀書能讓我察覺(jué)身邊更多完備的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美觀的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！苯裉煳揖团c大家共享八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板，僅供大家參考!

八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板1

這篇課文主要寫了：我和旅行同伴們?nèi)?shí)地考察，綠龜怎樣離巢進(jìn)入大海。察覺(jué)了一個(gè)大龜巢，綠龜被嘲鷹用尖嘴啄它的頭，“我”們慌張的看著，在同伴們的猛烈要求下，向?qū)П鹁G龜送入大海，不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出，很快現(xiàn)實(shí)使我們明白：我們干了一件愚不成及的蠢事。隨后我們將對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)做補(bǔ)救。這讓我知道了一句名言警句：適者生存，不適者淘汰。

這篇課文說(shuō)領(lǐng)略人是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人違反了自然的規(guī)律，一切都從不理應(yīng)發(fā)生的變成務(wù)必發(fā)生的事。文中的“現(xiàn)實(shí)很快使我們明白我們干了一件愚不成及的蠢事。”這句話也可以說(shuō)明出。這里還講了：人雖然是萬(wàn)物之靈，但是人違反了自然的規(guī)律，全體事情都將變?yōu)閴氖隆?/p>

譬如，有一次我從“紅色之旅”回來(lái)時(shí)，領(lǐng)了一只烏龜雖然是一只很小的，但我還是很熱愛(ài)它?；丶視r(shí)，我望見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)一向閉眼，我想：它是不是餓了?我就放了一點(diǎn)龜飼料，它吃了，我就放了好多，結(jié)果他一向吃，原本好好的烏龜就被我撐死了。

從這篇課文我悟出了一個(gè)道理：大自然中萬(wàn)物都有其生存之道及躲避災(zāi)難的本能，人類不能自作聰明違背規(guī)律的道理?！拔覀儭倍汲鲎院眯?，可是由于缺乏對(duì)綠龜習(xí)性的了解，導(dǎo)致了事與愿違的結(jié)果。

八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板2

這學(xué)期我學(xué)了寓言《守株待兔》。課文主要講了：一個(gè)農(nóng)夫在田里干活，望見(jiàn)一只兔子急匆促的從樹(shù)林里躥出來(lái)，一頭撞在樹(shù)樁上，農(nóng)夫沒(méi)花一點(diǎn)力氣，就撿了一只野兔，農(nóng)夫欣喜壞了，此后他什么也不做，就在樹(shù)樁旁坐等著兔子來(lái)撞死，再撿走。可是過(guò)了好多天，兔子再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，他的莊稼也荒了。這個(gè)故事報(bào)告我們：凡事應(yīng)積極主動(dòng)的去做，不能寄夢(mèng)想于意外的收獲。

文中的農(nóng)夫做了一件愚蠢的事，他不理應(yīng)不管自己的田地，由于田地是他的主要生活來(lái)源。

生活中也有這種事情發(fā)生，譬如說(shuō)：有一個(gè)人有一天在路上撿到了一個(gè)錢包，此后他就不上班了，每日在大街上溜達(dá)，打定在撿錢包，讓他連工作也沒(méi)有了。

其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，有一次考試勞績(jī)還可以，此后在學(xué)習(xí)上就不那么努力了，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的勞績(jī)明顯下降，通過(guò)這件事我熟悉到天上不會(huì)有掉餡餅的事，務(wù)必自己努力才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

學(xué)了這篇課文后，我明白了，凡事應(yīng)積極主動(dòng)去做，不能寄夢(mèng)想于意外的收獲。以后我確定要吸取教訓(xùn)，要老忠厚實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板3

《夏洛的網(wǎng)》主要是講了一頭名叫威爾伯小豬生在農(nóng)場(chǎng)里，在那里結(jié)識(shí)了最真摯的摯友蜘蛛夏洛。在知道小豬威爾伯將來(lái)要被做成火腿之后，夏洛抉擇幫威爾伯脫身，于是，夏洛在它的網(wǎng)上幫威爾伯織字，把威爾伯捧成了明星，但它自己的生命卻走到了止境。

在這本書里，暗藏著真實(shí)的情感和誠(chéng)實(shí)的情誼，每一個(gè)章節(jié)都讓人不禁多看幾眼，每一句話都有無(wú)限的魅力，吸引著人們讀下去。我就很熱愛(ài)這本書，這本書的每個(gè)字都讓我沉浸在里面，沒(méi)手段拔出來(lái)。

我最熱愛(ài)的人物莫過(guò)于夏洛，它用自己的生命換來(lái)了摯友的自由。一張網(wǎng)不僅僅是一張網(wǎng)，我還覺(jué)得它是情誼的象征。這里面分了好多章節(jié)，但我最熱愛(ài)的章節(jié)，還是其次十一章：結(jié)果一天。這個(gè)章節(jié)講了夏洛快要死了，和威爾伯結(jié)果的對(duì)話。

這本書，讓我感到了情誼的氣力，這本書，讓我知道了弗恩對(duì)小豬威爾伯的好，這本書，讓我知道了夏洛小而宏偉的氣力。

我們都要學(xué)習(xí)夏洛，奉獻(xiàn)自己，利于他人。

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每個(gè)人都有曾經(jīng)與過(guò)去，那些陳年往事可能是輝煌的，也可能是凄愴的，人們總是不能忘卻那些凄愴的，但對(duì)于書中十二歲的江辛辛來(lái)說(shuō)，她可以翹起嘴角，微笑和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)……

書中的女孩江辛辛原本出世在一個(gè)幸福圓滿的家庭，但在七歲那年，父母離婚，她的幸福生活戛然而止。生活的磨礪使她習(xí)慣了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了固執(zhí)，也讓她成為同學(xué)眼中的“刺猬”，家庭的沖突、父母的不支持……都成了江辛辛最大的困擾，但她卻能翹起嘴角，微笑去面對(duì)。

讀完這本書，我的感想好多，江辛辛的樂(lè)觀開(kāi)朗心理值得我們學(xué)習(xí)，她的心態(tài)是那么坦然豁達(dá)。而生活中卻有好多人總是報(bào)怨這不好，那不如意，為什么不能像江辛辛一樣開(kāi)朗固執(zhí)呢?再想想我自己，一比較，察覺(jué)我真的太依靠父母了，從小就是在蜜罐里長(zhǎng)大，而江辛辛七歲就開(kāi)頭靠自己一個(gè)人了。我也沒(méi)有江辛辛那么大度，總是跟人計(jì)較，以前有一個(gè)小女孩跟我發(fā)生了點(diǎn)沖突，我就快一年不再跟她玩了……江辛辛還有大量的優(yōu)點(diǎn)啟發(fā)我，報(bào)告我做人的道理。

寒假里，我讀完了《微笑說(shuō)再見(jiàn)》這本書，受益匪淺，明白了大量。俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，夢(mèng)想能多多“品嘗”。

八年級(jí)書籍讀后感400字?jǐn)?shù)模板5

看完平凡的世界，對(duì)我感想最深的莫過(guò)于孫家兩兄弟，孫少安為讓家里人過(guò)上好日子而一次次的與失敗角逐，以及孫少平那個(gè)平凡的軀體中藏著的那顆不平凡的心，深深地震撼著我的內(nèi)心。孫少安能夠在一次次的失敗下一次次的站起來(lái)，靠的就是那顆不平凡的心，在驅(qū)使自己面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗。孫少平在救他人時(shí)毀掉了自己的容貌，面對(duì)這樣的打擊，他沒(méi)有放棄，而是重新站起來(lái)，持續(xù)向自己心中的遠(yuǎn)方而前行，他們的心中都有著一顆不平凡的心。

是啊，我們都是平凡的人，但我們卻不能讓自己平凡下去，我們要有一顆不平凡的內(nèi)心，就像孫少平那樣，有一顆探索世界的心，就像孫少安那樣，有一顆不向困難低頭的心，就像那兩兄弟一樣，有一顆勤勞大膽的心。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。平凡的軀體不重要，重要的是有一顆不平凡的心來(lái)豐富我們那平凡的軀體從而使我們變得不平凡。生命在于奮斗，就想孫家兩兄弟那樣，我們不管何時(shí)，不要停下我們奮斗的腳步，終有一天我們會(huì)過(guò)上我們想要的生活。

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《父母課堂》這本書切實(shí)不錯(cuò)。我印象對(duì)比深刻的是文章“愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的”。讓我對(duì)孩子的教導(dǎo)有了更深刻的熟悉。

文中家長(zhǎng)從開(kāi)頭對(duì)孩子的學(xué)校教導(dǎo)有些擔(dān)憂，到后來(lái)對(duì)學(xué)校教導(dǎo)的認(rèn)可，也在反思自己。切實(shí)，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的，唯有愛(ài)能變更人自己，但是學(xué)會(huì)愛(ài)卻也是需要付出的。真誠(chéng)面對(duì)問(wèn)題，而不能虛晃而過(guò)，敷衍而行。作為家長(zhǎng)首先要自己變更，學(xué)會(huì)去愛(ài)，去崇敬。然后才能言傳身教，生活中指導(dǎo)孩子。

這可以在生活中的小事情開(kāi)頭，細(xì)心的專心的對(duì)待小事情。愛(ài)是需要人處于恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏才能表達(dá)出來(lái)。提防結(jié)果太快的節(jié)奏反而讓孩子來(lái)不及精心體會(huì)，感受愛(ài)的作用;而太慢的節(jié)奏卻讓孩子輕易慵懶，無(wú)法積極的斟酌。生活本身就是各種小事情的組合，卻是歷練人性的真戰(zhàn)場(chǎng)。相信孩子細(xì)心的在一件件小事情上能夠逐步的用愛(ài)去體悟，提高自我責(zé)任感。

以后孩子每天在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，而提高效率卻是關(guān)鍵?？鬃友裕褐卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者。圣人之言，豈能不從。而孩子在學(xué)習(xí)愛(ài)的過(guò)程中，本身就是樂(lè)之者的境界。自然學(xué)習(xí)效率也提高了，而對(duì)自我的思維的操縱，對(duì)自我潛力的開(kāi)發(fā)也逐漸得到了提升。

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今天，我讀了《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書，感覺(jué)書中的櫻桃樹(shù)代表了家庭與生命的延續(xù)、聰慧與士氣的傳承，就像文中外公說(shuō)的“對(duì)我來(lái)說(shuō)，托尼諾，你外婆并沒(méi)有死!假設(shè)有人愛(ài)著你，你就永遠(yuǎn)不會(huì)死去。”

是啊，假設(shè)有人愛(ài)著你，你就永遠(yuǎn)不會(huì)面臨死亡，外公說(shuō)的很有道理。我認(rèn)為，外婆真的沒(méi)有死，而是化身在了生前最愛(ài)的鵝“阿鳳”身上，或許那些人死后都化身在了生前最愛(ài)的動(dòng)植物身上，這讓我感覺(jué)事情總有好的一面。

這本書讓我感受到了人與自然的親近關(guān)系，更加懂得了珍惜和關(guān)愛(ài)，體會(huì)了外