尹成長道路上心得體會

【涂鴉】【山東】2016-6-15大家好，我是山東濟(jì)南的文，工作有10有余了，有那么一點小經(jīng)驗，今天 的心得體會?！就盔f】【山東】2016-6-15【導(dǎo)師】海南--李- 2016-6-15【中級】2016-6- 2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15今天請我來就是和大家說說話的在必要的時候?qū)⑽业某砷L課例展示【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【大連】李2016-6- 2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15，假如你只是個對課例有需求，對成長沒有準(zhǔn)備，不想付出的老師有一天你，【涂鴉】【山東】2016-6-15這讓到了李力加教授的一篇文《兒童美術(shù)教學(xué)的本質(zhì)問題是美術(shù)教師群體【涂鴉】【山東】2016-6-15“當(dāng)下各類連鎖的加盟的在有點影響的校外教學(xué)機(jī)構(gòu)所舉辦的各類會議、多的年輕從業(yè)者不明白美術(shù)是什么，就讓這校外機(jī)構(gòu)所謂的培訓(xùn)的不知所2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【大連】李2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15不知道各位老師看過的這段話有何感受？會不會從心中自問何為美術(shù)？其實十年前我也曾有此疑問但是現(xiàn)在看到這些對的話能明白個七八成，是的，我也不是有百分之百的把握，因為就像十年前跟我所說的：是教學(xué)2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15十年前我曾像很多老師一樣追問著（我這保留著十年前的信，2006年月）【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-2016-6-很難過，感覺愧對孩子們，但是我總要自己，不能原地打轉(zhuǎn)，，總是有句話：難道我只能教到這樣嗎？我即難受也很不甘心。希望能在這【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 2016-6-2016-6-【涂鴉】【山東】2016-6-152016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15@葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：辛苦呀~呵呵【涂鴉】【山東 2016-6-15【初級】葉子義工何2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15大家看我那時急迫的小樣是不是特別像現(xiàn)在某些在教學(xué)上遇到問題的老師~【涂鴉】【山東】2016-6-15【初級】葉子義 何2016-6-152016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15@【】這是一個成長過程，且聽我慢慢絮【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6-152016-6-15【涂鴉】江蘇 2016-6- 【涂鴉】山西張2016-6- 寫的太好 真值的深【涂鴉】【山東】2016-6-15斷網(wǎng)了稍【涂鴉】【】葉2016-6- 【中級】葉子義工隊-七彩-金2016-6-15【涂鴉】【山東】文2016-6-15斷網(wǎng)了稍2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【大連】李2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-15【中級】2016-6- @【山東】文不要著急【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15l2016-6-15【涂鴉】 】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15l【涂鴉】【山東】2016-6-15l讀了大量的外譯——讀書是這個時代所推崇的但是有時候越是推崇才越【涂鴉】【】葉2016-6-152016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15這十多年我的畫室始終保持在100多人以內(nèi)，沒有太膨脹的發(fā)展，只因在走過來【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6-152016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 2016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【初級】葉子義 何2016-6-15【中級】義工-湖南-何2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6- 【初級】葉子義工隊2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15的時候感覺那時候孩子們好乖呀~【初級】葉子義工河北程2016-6-15老師講的真棒！【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-152016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15哈哈，是不是很low~但是這些東西我都珍藏著，就像說的：我們這輩子都【涂鴉】【山東】王2016-6- 支持老【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【】葉2016-6- 支持老【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】江 平2016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【大連】李2016-6- 【涂鴉】【大連】李2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-1505現(xiàn)出來【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6-15【涂鴉】優(yōu)品2016-6- 【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 2016-6-15【導(dǎo)師】葉子少兒美術(shù)網(wǎng)：劉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-1506年我看過網(wǎng)上大量的，開始接觸理論書籍，以及一些很好的雜志，例【涂鴉】【山東】2016-6-【涂鴉】【山東】2016-6-2016-6-【涂鴉】【山東】 06文2016-6-2016-6-【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【高級】葉子義工-江蘇-2016-6- 【涂鴉】【大連】李2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-15對 【涂鴉】江 平2016-6-15【涂鴉】【山東】文【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】江 平2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】江 平【涂鴉】江 平2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15雖然是寫生，老師的控制也清晰可見。練車帶都是一樣的，帶釘子【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15@【】慢慢【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】【涂鴉】江 平2016-6-15【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】@江 平 破繭是個痛苦和漫長的過程，需要耐得住寂【涂鴉】【山東】文【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】江 平2016-6-15@【山東】文是的，痛苦并快【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】 只有你經(jīng)歷過痛苦，已經(jīng)轉(zhuǎn)變，并自己清晰，那時才有快樂的感覺?！就盔f】江 平2016-6-15@【山東】文貓比原來的課破了，有思想【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15父親節(jié)作品《我愛你【涂鴉】【大連】李2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15文【涂鴉】【山東】現(xiàn)在看這樣的課，我也是醉了，不知道該怎么給家長交代了都?！就盔f】—【涂鴉】—【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】— 2016-6- 孩子 開始有故事了【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15@—如果你這樣看，那后面還有后我輔導(dǎo)的同類作品，到時候再【中級】義工-湖南-何2016-6-15【涂鴉】【山東】文課例《欣賞-夢》【中級】葉子義工隊-七彩-金2016-6-15【涂鴉】【山東】 【中級】義工-湖南-2016-6-【涂鴉】【山東】2016-6-課例《欣 -夢【入門】樹樹樹梢啼曉2016-6-1521:24:02 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】文2016-6-152016-6-15【涂鴉】【山東】 很厲害，但是現(xiàn)在讓我看到這些孩子的作品，我感到脖子生疼【涂鴉】【山東】上可以看到教師示范的?！局屑墶苛x工-湖南-【中級】義工-湖南-何2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15孩子就被限制了，以他們的閱歷和思維方式，你直接把他們 ，畫了個圈【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】而你就是 再厲害，也高不 不是嗎所以給孩子自由【涂鴉】【山東】2016-6-1508【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】文【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】江 平2016-6-15越教越教不好，老師講的不教不足真不教，而是如何【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15】葉2016-6- 【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】300【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】巧合【涂鴉】【山東】文那時候?qū)L本，對心理都有很濃厚的?！就盔f】【山東】【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】多很厲害的老師如雨筍一樣冒出來，而且課程棒……【涂鴉】【山東】2016-6-15，我突然不會教學(xué)了……那時候也看很多外譯版的書，看到自家寶貝畫畫，【涂鴉】【山東】【涂鴉】【大連】李2016-6- 【涂鴉】【山東】2012【涂鴉】【山東】2、32,3涂鴉】【山東】文【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】我找了相對應(yīng)的，大家有個對比，感受一【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15文【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】文【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【】2016-6-15.【涂鴉】【山東 2016-6-15文文【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】2016-6-15課題《欣賞夢【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】這樣躺著是不是比歪著腦袋睡覺更舒服【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15文文【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15【涂鴉】【山東 2016-6-15涂鴉】【山東】 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】每個段的孩子按照自己的節(jié)奏表【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】【涂鴉】【山東】2016-6-15【中級】葉子義工2016-6- 【涂鴉】【山東】文2016/6/15【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15所以老師們要像李力加教授那樣：多讀書，讀好【涂鴉】【】葉2016-6- 【初級】葉子義工河北【月季花開】，【涂鴉】【】葉2016-6- 【涂鴉】【山東】2016-6-15【涂鴉】【山東】1511【涂鴉】【山東】不夠我們剛剛建立了一 群，專門帶老師們讀【初級】葉子義 何2016-6-15【涂鴉】【山東】都是我挑的好書然后帶著老師們一 ，總結(jié)，交流