錢本惠《密度》教學(xué)設(shè)計4

澧縣初中物理教師整校推進工作坊（C2601）教學(xué)設(shè)計小組:大夢甘城備課教師:錢本惠單位：城關(guān)中學(xué)指導(dǎo)教師:皮春波教材版本人教版所屬年級八年級所屬單元第六單元教學(xué)內(nèi)容密度所屬課時第一課時執(zhí)行時間2022年11月教學(xué)目標(biāo)1、通過探究認識同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，比值一定；不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同．2、知道密度的定義，公式和單位，理解密度的物理意義，會查密度表．3、能利用密度公式進行簡單的計算和解決簡單的問題。教學(xué)重點密度的概念，單位，相關(guān)計算．教學(xué)難點認識密度是物質(zhì)的一種特性．教學(xué)準(zhǔn)備天平銅塊，鋁塊，刻度尺，教學(xué)過程指導(dǎo)建議一、引入新課自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成，不同物質(zhì)有不同的特性，我們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。特性指物質(zhì)本身具有的，能進行相互區(qū)別、辯認的一種性質(zhì)，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質(zhì)的特性，這節(jié)課我們來學(xué)生物質(zhì)的另一種特性——密度二、新課教學(xué)1、建立密度的概念（1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質(zhì)量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數(shù)據(jù)如下：質(zhì)量（克）體積（厘米3）質(zhì)量/體積（克/厘米3）銅塊15銅塊28910鋁塊15鋁塊22710（2）分析數(shù)據(jù)銅塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定。鋁塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定。銅塊的質(zhì)量跟體積比值不等于鋁塊的質(zhì)量跟體積的比值。從表中可看出不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值是不同的，質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量，可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。（3）建立概念A(yù)．密度定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。用符號ρ表示。密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。B．密度公式：ρ=m/V；m表示質(zhì)量，V表示體積C．密度單位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3例題：一鐵塊質(zhì)量是噸，體積是米3，鐵塊密度多大？已知：m==×103kg;V=求：ρ解：答：鐵塊的密度是×103kg/m32．密度的物理意義水的密度是×103kg/m3表示1米3水的質(zhì)量是×103千克。練習(xí)：鋁的密度是×103kg/m3或1g/cm3，它們的物理意義是什么？3．思考與討論（1）對同種類物質(zhì)，密度ρ與質(zhì)量m和V的關(guān)系。（2）不同種類物質(zhì)，密度是否相同？這說明什么？（3）公式的物理意義。4.課堂小結(jié)：（1）密度定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。用符號ρ表示。（2）密度公式：ρ=m/V；m表示質(zhì)量，V表示體積（3）密度單位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3（4）同種物質(zhì)的密度相同，與其質(zhì)量和體積大小無關(guān)。（5）不同種物質(zhì)的密度一般不同，但是也有特例，如冰和蠟的密度相同，煤油和酒精的密度相同。（6）密度是物質(zhì)本身的一種特性，它跟物體的質(zhì)量、體積、形狀、位置等因素?zé)o關(guān)，但密度跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)。5．鞏固練習(xí)：《學(xué)法》板書設(shè)計第二節(jié)密度密度的定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，用符號：“ρ”表示密度公式：密度單位：千克/米3（kg/m3）克/厘米3（g/cm3）1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3密度物理意義：ρ水=×103kg/m3表示1米3水的質(zhì)量是×103千克。密度是物質(zhì)