小學(xué)三年級德育工作計(jì)劃報(bào)告（3篇）

第7頁共7頁小學(xué)三年級德育工作計(jì)劃報(bào)告一?、指導(dǎo)思想?：以學(xué)校?德育教育的?思路為指導(dǎo)?，圍繞“培?育與踐行_?__核心價(jià)?值觀”主題?教育，結(jié)合?本年級學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?通過開展富?有兒童情趣?的各種教育?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康快樂成長?，從而培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?道德意識，?為其成為合?格小公民打?下堅(jiān)實(shí)的思?想基礎(chǔ)。?二、具體工?作1、加?強(qiáng)行規(guī)學(xué)習(xí)?與訓(xùn)練（?1）、應(yīng)切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)生?的日常行為?教育，針對?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，對學(xué)?生的紀(jì)律、?衛(wèi)生等方面?進(jìn)行訓(xùn)練和?指導(dǎo)。重點(diǎn)?加強(qiáng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)和“講誠?信、有責(zé)任?”的養(yǎng)成教?育，將行為?規(guī)范的實(shí)施?與學(xué)校各項(xiàng)?主題活動(dòng)有?機(jī)結(jié)合。?2、以《兩?綱》教育為?重點(diǎn)。加強(qiáng)?安全紀(jì)律教?育，如：教?育學(xué)生課間?文明休息，?不追逐打鬧?，上下樓梯?做到輕聲慢?步，靠右行?走。同時(shí)，?各班要充分?利用晨會(huì)，?班隊(duì)課時(shí)間?，向?qū)W生滲?透生命價(jià)值?，生命意義?教育；教給?學(xué)生自護(hù)，?自救的知識?和技能，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?積極向上的?人生觀。?2、加強(qiáng)班?級教育（少?先隊(duì)）的管?理班級是?學(xué)校組成的?最基礎(chǔ)“單?位”。加強(qiáng)?班級管理，?對于改進(jìn)學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)、?校風(fēng)都有著?重要的作用?。隨著學(xué)生?年齡的增長?、能力等各?方面的提高?，有必要加?強(qiáng)班級教育?與管理，以?提高班級管?理的效率，?形成良好的?班風(fēng)、班貌?。加強(qiáng)班級?教育陣地建?設(shè)，對于落?實(shí)德育常規(guī)?教育有著深?刻的意義。?少先隊(duì)是?學(xué)生課余活?動(dòng)的主要_?__機(jī)構(gòu)。?根據(jù)隊(duì)員的?年齡特點(diǎn)與?實(shí)際情況，?與時(shí)俱進(jìn)，?___隊(duì)員?開展適合學(xué)?生需要的活?動(dòng)。本學(xué)期?將加強(qiáng)少先?隊(duì)工作，形?成制度化、?常規(guī)化，做?到有目的、?有計(jì)劃、有?措施、有記?錄，健全_?__，定期?開展活動(dòng)。?要充分調(diào)動(dòng)?少先隊(duì)干部?工作的積極?性、主動(dòng)性?，讓更多的?隊(duì)員參與到?管理當(dāng)中，?引導(dǎo)隊(duì)員在?工作中相互?學(xué)習(xí)、相互?配合、相互?監(jiān)督，逐步?使隊(duì)員從“?要我這樣做?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我應(yīng)該這樣?做”，讓良?好的行為習(xí)?慣內(nèi)化為學(xué)?生的自覺行?動(dòng)。3、?重視家校聯(lián)?系工作教?師通過家校?互動(dòng)平臺(tái)或?其他方式，?與家長互通?電話、短信?，反映學(xué)生?在校思想情?況，增進(jìn)與?家長的交流?。特別重視?單親家庭、?離異家庭、?貧困家庭、?學(xué)習(xí)困難等?特殊家庭家?教工作的指?導(dǎo)和該類家?庭學(xué)生的教?育和管理，?讓這些孩子?也能像其他?孩子一樣健?康成長。小學(xué)三年級德育工作計(jì)劃報(bào)告（二）一、?指導(dǎo)思想?繼續(xù)以現(xiàn)代?教育理念為?指導(dǎo)，以各?級教育行政?及業(yè)務(wù)部門?工作要點(diǎn)為?依據(jù)，以學(xué)?校工作計(jì)劃?為依據(jù)，以?師德為保證?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育;?注重創(chuàng)新，?注重現(xiàn)代信?息技術(shù)建設(shè)?和應(yīng)用，注?重每個(gè)學(xué)生?的全員發(fā)展?;把培養(yǎng)學(xué)?生的良好的?品質(zhì)修養(yǎng)和?優(yōu)秀的人格?素養(yǎng)為重點(diǎn)?，以全面貫?徹落實(shí)新的?課程理念為?核心，切實(shí)?將德育工作?放在首位。?二、工作?目標(biāo)及工作?措施本學(xué)?期德育工作?的總目標(biāo)是?：以愛國主?義教育為主?線，以日常?行為養(yǎng)成教?育為基礎(chǔ)，?以師德教育?為保證，以?生活化、社?會(huì)化為基本?形式，著力?提高學(xué)生的?道德素質(zhì)、?個(gè)性心理品?質(zhì)，為學(xué)生?的健康發(fā)展?、主動(dòng)發(fā)展?奠定思想道?德基礎(chǔ)。?工作中以活?動(dòng)、言傳身?教等形式，?培養(yǎng)學(xué)生們?愛國主義精?神，具有民?族自尊心、?自信心、自?豪感，擁護(hù)?___的領(lǐng)?導(dǎo)和___?制度，使學(xué)?生們具有環(huán)?境意識、公?民意時(shí)、法?制觀念、道?德觀念及服?務(wù)于人民的?意識;在日?常的學(xué)習(xí)生?活中逐漸養(yǎng)?成遵紀(jì)守法?、文明有禮?、勤儉節(jié)約?、關(guān)心__?_、愛護(hù)公?物、保護(hù)環(huán)?境的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)學(xué)?生具有自強(qiáng)?不息、自我?保護(hù)、明辨?是非、競爭?協(xié)作、抵制?不良影響的?能力。培養(yǎng)?學(xué)生具有良?好的思想道?德素質(zhì)和心?理素質(zhì)，使?他們真正的?做到“愛國?守法、明理?誠信、團(tuán)結(jié)?友善、勤儉?自強(qiáng)、敬業(yè)?奉獻(xiàn)”和“?熱愛知識、?熱愛科學(xué)、?熱愛大自然?、熱愛生活?”。成為一?名具有創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的、對?社會(huì)有用的?人。具體?工作1、?開展好學(xué)生?的德育教育?活動(dòng)，充分?發(fā)揮學(xué)生_?__的積極?作用，__?_學(xué)生有效?參與學(xué)生思?想政治教育?宣傳工作和?環(huán)保、檢查?工作，開展?豐富多彩的?校園活動(dòng)?(1)和少?先大隊(duì)一起?___好每?周的升旗儀?式。(2?)增強(qiáng)學(xué)生?們的環(huán)境意?識，各個(gè)班?級開展實(shí)踐?活動(dòng)①、?美化校園，?應(yīng)該是舉手?之勞;(班?級實(shí)踐活動(dòng)?內(nèi)容)②?、我們身邊?有哪些不文?明的現(xiàn)象，?我們應(yīng)該怎?樣去做?(?班級學(xué)生的?座談會(huì))?(3)充分?利用好班會(huì)?時(shí)間對學(xué)生?進(jìn)行法制教?育和交通安?全教育。?(班級座談?內(nèi)容)(?4)班主任?老師不但要?成為學(xué)生們?學(xué)習(xí)中的指?導(dǎo)者、領(lǐng)路?人，更要成?為學(xué)生生活?中的知心朋?友，特別要?___那些?較為內(nèi)向的?學(xué)生，多與?他們談心，?及時(shí)、恰當(dāng)?的解開他們?的“心結(jié)”?，解決他們?的心理健康?和青春期健?康問題。?2、嚴(yán)抓學(xué)?生行為習(xí)慣?及常規(guī)養(yǎng)成?。要繼續(xù)?強(qiáng)化對學(xué)生?的常規(guī)教育?和養(yǎng)成教育?。以《家校?禮儀常規(guī)》?、《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?為依據(jù)，采?取切實(shí)有效?的措施，做?到要求明確?，內(nèi)容具體?，訓(xùn)練有素?，方法靈活?，善于指導(dǎo)?，常抓不懈?，使學(xué)生明?確什么可_?__不可為?，從而形成?良好的個(gè)人?行為習(xí)慣，?實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)?標(biāo)：升旗儀?式;校內(nèi)外?文明禮貌;?一日行為習(xí)?慣;課內(nèi)外?行為;間操?及課外活動(dòng)?;眼保健操?;衛(wèi)生清潔?和身心健康?等七個(gè)方面?。嚴(yán)抓班級?分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)?生清掃與保?持。及時(shí)表?彰遵守典型?，加大對違?紀(jì)行為的批?評處罰力度?。3、加?強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)?觀念和技能?的培養(yǎng)，_?__學(xué)生參?加校內(nèi)義務(wù)?勞動(dòng)，社會(huì)?公益勞動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，通過系?列勞動(dòng)教育?，培養(yǎng)學(xué)生?服務(wù)意識、?公眾意識、?吃苦耐勞的?精神，把養(yǎng)?成教育貫穿?于各類實(shí)踐?活動(dòng)之中。?小學(xué)三年級德育工作計(jì)劃報(bào)告（三）(?一)創(chuàng)建溫?馨班級，強(qiáng)?化養(yǎng)成教育?美化教室?，布置黑板?報(bào)與墻報(bào)，?讓它們“說?話”，使我?們的班級環(huán)?境真正落實(shí)?人文精神。?2.創(chuàng)建?溫馨班級，?建設(shè)“溫馨?教室”，在?班級人際環(huán)?境做到平等?、公正、真?誠、互助。?在課堂教學(xué)?環(huán)境做到勤?學(xué)、活躍、?寬松。自身?心理環(huán)境做?到自信、自?尊、平和、?順境逆境好?心情。教室?環(huán)境建設(shè)做?到安全、舒?心、美觀、?宜人。讓學(xué)?生能在溫馨?班級中，快?樂學(xué)習(xí)，快?樂成長。?3.為了開?闊學(xué)生的視?野和眼界，?增長學(xué)生的?知識，給學(xué)?生的課外閱?讀提供方便?，校長為我?們積極爭取?了上百套的?社會(huì)贈(zèng)書，?進(jìn)千余本。?為此本學(xué)期?，在班級建?設(shè)中利用班?級的部分空?間增設(shè)讀書?角。學(xué)校會(huì)?贈(zèng)予各個(gè)班?一套圖書，?請班主任根?據(jù)本班情況?制定本班的?書籍管理制?度。如果班?里覺得圖書?量不夠，學(xué)?校可以在適?量的分配，?如果全班學(xué)?生把全部的?書籍已經(jīng)閱?讀完畢，可?以年級與年?級間進(jìn)行交?換，也可以?到學(xué)校進(jìn)行?交換。教育?學(xué)生愛護(hù)我?們的圖書!?(二)圍?繞各月學(xué)校?制定的活動(dòng)?的主題開展?活動(dòng)如雷?鋒日，母親?節(jié)，清明節(jié)?，勞動(dòng)節(jié)有?相應(yīng)的活動(dòng)?(三)保?質(zhì)保量用好?家校聯(lián)系網(wǎng)?絡(luò)，發(fā)揮整?合優(yōu)勢加?強(qiáng)家訪工作?，要求所有?班主任必須?對本班學(xué)生?進(jìn)行各種形?式有效的家?訪活動(dòng)如實(shí)?地家訪、電?話家訪、校?訊通家訪等?等保證家訪?率達(dá)___?%。本學(xué)?期的月工作?安排_(tái)_?_月份：開?學(xué)周——重?溫規(guī)范周?四前上交學(xué)?校布置的假?期作業(yè)2?.全校學(xué)生?重溫《中小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。3?.制定德育?工作計(jì)劃?4.設(shè)計(jì)本?學(xué)期本班具?有特色的班?牌5.建?立“紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗”，?每班選出十?名監(jiān)督員?6.改選班?級干部，并?上報(bào)各中隊(duì)?___7?.確定班級?升旗手、國?旗下講話及?廣播員的_?____?_月：文明?禮儀月——?講文明知禮?儀創(chuàng)和諧校?園落實(shí)“?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗”2.?全校開展“?做雷鋒式的?好少年”社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?3.設(shè)計(jì)?以“踏英雄?足跡，做文?明少年”為?主題的黑板?報(bào)并召開本?主題的班隊(duì)?會(huì)___?月：___?愛國月——?以英雄為榜?樣為祖國而?成才結(jié)合?“清明節(jié)”?開展“弘揚(yáng)?民族傳統(tǒng)文?化”和“革?___傳統(tǒng)?主義”教育?2.設(shè)計(jì)?以“英雄為?榜樣為祖國?而成才”為?主題的黑板?報(bào)并召開本?主題的班隊(duì)?會(huì)3.本?年級開展“?我心目中的?英雄”題目?的手抄報(bào)比?賽4.繼?續(xù)開展我鍛?煉、我健康?、我快樂?___月：?感恩回報(bào)月?——感恩在?我心行動(dòng)見?真情結(jié)合?“勞動(dòng)節(jié)”?、“母親節(jié)?”開展感恩?父母、回報(bào)?社會(huì)、弘揚(yáng)?民族美德的?教育2.?設(shè)計(jì)以“感?恩在我心，?