秋季學期小學少先隊工作計劃

第5頁共5頁秋季學期小學少先隊工作計劃一?、指導思想?為培養(yǎng)少?年兒童創(chuàng)新?精神和實踐?能力，全面?推進素質(zhì)教?育。以習慣?養(yǎng)成教育為?主線，以少?先隊活動為?載體，全面?開展豐富多?彩的少先隊?活動，使少?年兒童在少?先隊___?中健康成長?，全面提高?少年兒童的?綜合素質(zhì)，?繼續(xù)把我校?的少先隊工?作推上一個?新的臺階。?二、工作?目標通過?全校師生特?別是少先隊?輔導員、隊?干部和少先?隊員的共同?努力，力爭?全校少先隊?工作在陣地?、___建?設和爭優(yōu)創(chuàng)?先、活動開?展等方面取?得新成效。?三、主要?工作（一?）深入開展?少年兒童思?想引導工作?1、深入?開展熱愛黨?的教育。?加強黨、團?、隊___?意識和教育?內(nèi)容的銜接?，培養(yǎng)少年?兒童對黨的?樸素感情，?開展跟黨走?中國特色_?__道路理?想信念的啟?蒙教育。深?入宣傳普及?___對少?年兒童“立?志向、有夢?想，愛學習?、愛勞動、?愛祖國”的?希望和要求?。深入開展?“紅領巾心?向黨”活動?，教育引導?少年兒童切?身感受到黨?、團、隊的?特殊關系，?增強對少先?隊___的?歸屬感、光?榮感，立志?做好接班人?。把熱愛中?國___作?為少先隊活?動課程的重?要內(nèi)容，用?好少先隊活?動課開展經(jīng)?常性教育。?發(fā)揮好少先?隊儀式教育?的作用，在?節(jié)慶日、紀?念日開展愛?黨教育。?2、深入開?展中國特色?___和_?__教育。?深入開展?“紅領巾相?約___”?活動，__?_動員少年?兒童尋找、?講述黨史和?國史上的故?事、紅色故?事、改革故?事、勞動故?事、奮斗故?事、榜樣故?事、身邊的?故事、__?_的故事、?自己的故事?等，引導少?年兒童把“?我的夢”和?___聯(lián)系?起來。以國?慶節(jié)、少先?隊建隊紀念?日、國家憲?法日、國家?公祭日等為?契機，__?_開展主題?隊日、隊會?等集中性活?動。征集推?廣“紅領巾?相約___?”活動案例?。在條件許?可的學校開?展“少年軍??！薄吧倌?科學院”活?動，教育引?導少年兒童?從小培育牢?固的國防意?識，鼓勵少?年兒童勇于?創(chuàng)新，追求?“科學夢”?“創(chuàng)造夢”?。3、深?入開展__?_核心價值?觀教育。?教育引導少?年兒童認知?、理解、踐?行___核?心價值觀“?富強、民主?、文明、和?諧，自由、?平等、公正?、法治，愛?國、敬業(yè)、?誠信、友善?”“___?字”要求和?___“記?住要求、心?有榜樣、從?小做起、接?受幫助”“?___字”?要求，讓_?__核心價?值觀的種子?在少年兒童?心中生根發(fā)?芽。用好?每周___?課時的少先?隊活動課，?幫助學生熟?記熟背__?_核心價值?觀“___?字”和__?_“___?字”要求并?逐步理解、?踐行。深?入開展好“?核心價值觀?記心中”、?選樹最美少?年、“爭當?美德小達人?”雛鷹爭章?活動、“說?優(yōu)點、講不?足，手拉手?、同進步”?主題隊會等?活動。4?、加強中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化教育。?（1）開展?“優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化在我身?邊”實踐體?驗活動，動?員少年兒童?在家長的帶?領下，通過?參加一項傳?統(tǒng)民俗活動?、參觀當?shù)?一個歷史名?勝、學講一?個傳統(tǒng)故事?、為長輩做?一件事情、?做一次文明?宣傳員等方?式，取其精?華，去其糟?粕，體驗中?華傳統(tǒng)美德?，感悟中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化中蘊含的?價值觀。?（2）開展?“讀好經(jīng)典?講好故事”?等活動。閱?讀中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化故?事，開展讀?書活動。?5、積極開?展紅領巾小?社團活動。?根據(jù)區(qū)教?文體局工作?部署，以一?生一社團、?一校一特色?目標，以創(chuàng)?新為主旨，?集中精力建?設科技、體?育、公益服?務、傳統(tǒng)文?化、環(huán)保、?小記者、小?講解員等紅?領巾小社團?，同時做好?“我的科學?夢”紅領巾?科技小社團?交流展示活?動。（二?）加強完善?文明校園建?設。1、?抓好學生的?常規(guī)管理工?作。①堅持?每學期開學?初，___?學生學習《?小學生日常?行為規(guī)范》?、《小學生?一日常規(guī)》?等，加強學?生的自律意?識；②堅持?每周一的升?旗儀式、國?旗下講話和?班會、主題?班會等活動?，對學生進?行愛國主義?、___、?___教育?。

2、?大力開展主?題教育活動?。充分利用?各種節(jié)日、?紀念日，舉?辦學生喜聞?樂見的各種?活動有效開?展學校德育?工作。3?、結合實際?開展學生思?想道德教育?活動。為提?升學生德育?的實效，開?展師生互助?組活動，促?進學生思想?品質(zhì)的提升?。每位老師?確定一名互?助對象，給?學生創(chuàng)設一?個與老師交?流的舞臺，?也對其他同?學產(chǎn)生積極?的教育影響?作用。4?、辦好宣傳?櫥窗、黑板?報和校園廣?播。黑板報?和校園廣播?欄目內(nèi)容要?豐富精彩，?同時也要注?意培養(yǎng)者、?小主持人。?___參加?讀書征文比?賽和小學生?講故事、鍛?煉和提高學?生的綜合素?質(zhì)。（三?）深化少先?隊專業(yè)化建?設1、每?周___課?時少先隊活?動課落實到?課表和實際?的教育教學?實踐中，體?現(xiàn)在課程設?置方案中，?體現(xiàn)在少先?隊工作考核?中。2、?區(qū)域化推進?少先隊活動?課程建設，?大力推廣普?及少先隊活?動課程指導?綱要（試行?），成立活?動課教研員?，開展少先?隊活動課課?題研究，構?建少先隊活?動課程體系?。以少先隊?活動課為牽?動，積極開?展好少先隊?課內(nèi)外、校?內(nèi)外、節(jié)假?日實踐活動?，引導少年?兒童在實踐?體驗中快樂?成長。（?四）創(chuàng)新少?先隊工作領?域和工作方?式1、增?強學校少先?隊___活?力。建設好?少先隊大、?中、小隊_?__，發(fā)揮?少先隊小干?部小骨干的?作用，創(chuàng)建?快樂、自主?、友愛、向?上的___?，小隊活動?要活躍，中?隊活動要經(jīng)?常，大隊活?動要規(guī)范。?（范本）以?團前教育、?團隊銜接和?推優(yōu)入團為?重點，做好?中學少先隊?工作。2?、拓展社區(qū)?和校外少先?隊工作。結?合團___?以來城鄉(xiāng)區(qū)?域化團建的?部署和格局?，拓展社區(qū)?和校外少先?隊工作。繼?續(xù)深化公益?性假日活動?，為少年兒?童創(chuàng)造更多?的接觸社會?生活、接觸?大自然的機?會。進一步?發(fā)揮少年宮?和中小學教?育基地的作?用，科學推?廣“雛鷹假?日小隊”“?四點半學校?”“快樂活?動日”“知?心家庭學校?”等活動。?3、豐富?少先隊文化?生活。在我?區(qū)輔導員和?少先隊員中?廣泛征集少?年兒童喜聞?樂見的故事?、童謠、歌?曲、兒童畫?、圖書、繪?本、動漫、?微電影、微?視頻、游戲?等文化藝術?產(chǎn)品。4?、關愛農(nóng)村?留守兒童和?進城務工人?員隨遷子女?，繼續(xù)深化?城鄉(xiāng)少年手?拉手等活動?。在農(nóng)村和?進城農(nóng)民工?子女集中的?學校、社區(qū)?，開展“手?拉手紅領巾?書屋”“平?安行動”等?活動。（?五）加大檢?查力度，尤?其是班級常?規(guī)工作的檢?查力度。建?立文明班級?、優(yōu)