一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文匯編六篇

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文匯編六篇一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)展

思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建立社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人，提高中華民族的文化素養(yǎng)與藝術(shù)水平，是有不行無視的作用。

二、全冊(cè)教材分析。本冊(cè)教材共十九課

三、課程目標(biāo)

造型表現(xiàn)方面：嘗試不同工具，用紙以及身邊簡(jiǎn)單找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：嘗試不同工具，用身邊簡(jiǎn)單找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)展簡(jiǎn)潔組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

觀賞評(píng)述方面：欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的語大膽表達(dá)自己的感受。

綜合探究方面：采納造型嬉戲的方式進(jìn)展無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。

四、教學(xué)措施：

1、進(jìn)展各種好玩的教學(xué)活動(dòng)。培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

2、鼓舞兒童用繪畫和制作等形式，表達(dá)自己對(duì)事物的熟悉和感受，初步培育他們形象記憶力和想象力。

3、教會(huì)學(xué)生熟悉紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，并學(xué)習(xí)臨摹，添畫，記憶畫和想象畫的畫法。

4、指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)拼貼，泥工，紙工等根本的制作方法。

5、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿態(tài)作畫和制作，培育動(dòng)腦筋，愛思索的良好習(xí)慣。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇2

一、教材分析

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)試驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

造型、表現(xiàn)(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，

設(shè)計(jì)、應(yīng)用(指運(yùn)用必需的物質(zhì)材料和手段，圍繞必需的目的和用途進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。，

觀賞、評(píng)述(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展觀賞和評(píng)述，組部構(gòu)成審美趣味和提高美術(shù)觀賞本領(lǐng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。，

綜合、探究(指經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

這些課程資料新奇，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的寵愛。

二、學(xué)情分析

對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的本領(lǐng)，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，能依據(jù)自我的感受大膽的描繪。

完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本領(lǐng)還停留在幼兒園的水平。

三、本學(xué)期教學(xué)的總要求

1、學(xué)問教育要點(diǎn)

(1感知各種隨便外形。

(2熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。

(3運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

(4學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

(5觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、本領(lǐng)培育要點(diǎn)

(1在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力，進(jìn)取促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

(2在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童經(jīng)過繪畫表達(dá)自我的心情情感。

(3提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

(4提高對(duì)顏色美、外形美的本領(lǐng)。

3、審美教育要點(diǎn)

(1培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

(2讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的興趣。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇3

一、學(xué)生學(xué)問力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比擬差，易失去留意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起打算作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開頭，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的寵愛。

二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能。

3、培育學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育學(xué)生觀看力量、想象力量、形象思維力量等。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的根本學(xué)問和根本技能。

2、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，制造力量等。

四、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

五、主要措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。

2、細(xì)心預(yù)備，做好課前工作。

3、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第1周影子的嬉戲

第2周走近大自然

第3周花地毯

第4周分蛋糕

第5周好玩的半圓形

第6周摸一摸畫一畫

第7周小掛飾

第8周瓢蟲的花衣裳

第9周生活中的趣事

第10周泡泡飛呀飛

第11周太空里的植物

第12周媽媽的節(jié)日

第13周香甜的水果

第14周運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

第15周乘上大船游世界

第16周翻開的冰箱

第17周會(huì)搖的玩具

第18周電腦美術(shù)

第19周扮裝晚會(huì)

第20周好玩的漢字

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇4

英語教師師德教學(xué)規(guī)劃一

本人這學(xué)期擔(dān)當(dāng)小學(xué)三四年級(jí)的英語教學(xué)工作，由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作，我注意培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培育和熬煉孩子的聽說力量，提高拼寫力量，增加語感。擴(kuò)大學(xué)問面。固然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的根底上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)展了初步的分析：

1．通過對(duì)英語學(xué)科學(xué)問的傳授，增加學(xué)生對(duì)道德的熟悉。英語是一門語言學(xué)科，它具有“文以載道”的特點(diǎn)。在小學(xué)英語課本中有很多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的傾向。在教學(xué)中，教師要充分利用這些課文，幫忙學(xué)生認(rèn)清是非，區(qū)分善與惡、美與丑。此外，在教學(xué)中，為使學(xué)生更好地把握英語，教師還應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語言背景學(xué)問，使學(xué)生能洞察到西方的文化風(fēng)情，從中了解中西的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，增加學(xué)生的文化意識(shí)和祖國意識(shí)，擴(kuò)展國際視野。

2．通過英語的操練運(yùn)用，體驗(yàn)道德情感。英語由語音、語調(diào)組成，它也像漢語一樣，通過語速的快慢，重、輕音及語調(diào)的變化，表達(dá)出說話者不同的思想感情。在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種不同的情景，通過誦讀、對(duì)白、演練等不同形式，教學(xué)生利用抑揚(yáng)頓挫的語音、語調(diào)來表達(dá)情感，豐富語言，從中讓學(xué)生去體驗(yàn)要表達(dá)的思想情感。

3．強(qiáng)化語言的溝通運(yùn)用，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。語言的習(xí)得理論告知我們，語言的習(xí)得是在語言的溝通運(yùn)用中獲得的。因此，教師要努力創(chuàng)設(shè)溝通的情景，加強(qiáng)學(xué)生在日常生活中英語的溝通運(yùn)用。

總之，德育無時(shí)無處不在，英語教師要從我做起、從點(diǎn)滴做起，一要培育學(xué)生積極的情感態(tài)度，二要結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，把德育教學(xué)滲透到培育學(xué)生的綜合運(yùn)用力量的過程中，把學(xué)生的英語綜合運(yùn)用力量培育穩(wěn)固在學(xué)生的語言技能、語言學(xué)問、情感態(tài)度、文化意識(shí)等素養(yǎng)整體進(jìn)展的根底上。

英語教師師德教學(xué)規(guī)劃二

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以教育局“1、2、3、4”工程為指針，全面落實(shí)《樺甸市教師專業(yè)進(jìn)展“三、五”工程》仔細(xì)貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃。

二、主要工作任務(wù)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有肯定質(zhì)量的評(píng)語。積極參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3、仔細(xì)理解把握“備、教、批、輔、考”的根本要求。

4、仔細(xì)做好學(xué)校“三、五”工程“根底型”隊(duì)伍建立實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“根底型”教師的初評(píng)工作。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五、六年級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)高年級(jí)英語，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。

3、培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的力量，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。

5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完畢后進(jìn)展檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績(jī)。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)展，在新課完畢后做好具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇5

一、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)試驗(yàn)教材。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型、表現(xiàn)”：即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”：指運(yùn)用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作，傳遞，溝通信息，美化生活及環(huán)境，培育設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“觀賞、評(píng)述”：指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展觀賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞力量的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“綜合、探究”：指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新奇，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友的寵愛。

二、學(xué)情分析：

對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的力量，作畫時(shí)初步培育了觀看習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，能夠依據(jù)自己的感受大膽的描繪。

完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)力量還比擬弱。

三、根本狀況：

一年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)學(xué)問把握得較堅(jiān)固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受力量，形成了安康的審美情趣，大局部學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣深厚，上課課堂氣氛活潑。

存在問題：

1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特殊是工藝），使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。

2、局部學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比擬慢。

四、教學(xué)目標(biāo)：

（一）學(xué)問教育要點(diǎn)

1、感知各種隨便形。

2、各種根本平面形和常用色的熟悉與運(yùn)用。

3、運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

4、學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培育正確的繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

5、觀賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

（二）力量培育要點(diǎn)

1、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力，積極促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到制造想象。

2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞學(xué)生

（三）審美教育要點(diǎn)

1、培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。

2、讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的.興趣。

五、教學(xué)措施

1、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)展課堂教學(xué)。

2、喻教與樂、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中，培育學(xué)生的情操，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，培育學(xué)生的合作精神。

六、個(gè)人展望：

努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。

七、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

課序課題節(jié)次

第1課小雨沙沙1課時(shí)

第2課軟綿綿的云1課時(shí)

第3課手型添畫1課時(shí)

第4課畫中畫2課時(shí)

第5課由小變大的畫2課時(shí)

第6課小人國2課時(shí)

第7課你的家我的家2課時(shí)

第8課袋鼠媽媽的口袋1課時(shí)

第9課好玩的拓印2課時(shí)

第10課拓印花紋組合畫2課時(shí)

第11課剪貼組拼小村莊2課時(shí)

第12課動(dòng)物唱歌的模樣1課時(shí)

第13課彩泥連連看1課時(shí)

第14課剪對(duì)稱魚形2課時(shí)

第15課會(huì)飛的翅膀2課時(shí)

第16課變色龍2課時(shí)

第17課地下王國1課時(shí)

第18課滅火英雄2課時(shí)

第19課公交車上2課時(shí)

第20課我愛我家2課時(shí)

第21課小樹快快長(zhǎng)2課時(shí)

第22課折大嘴巴2課時(shí)

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇6

學(xué)期教學(xué)規(guī)劃

1、教學(xué)根本狀況分析

本教材編寫的目的，是表達(dá)國家根底教育課程改革的根本精神，立足于面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育；藝人的進(jìn)展為本，充分考慮學(xué)生進(jìn)展的需要，以便與學(xué)生自主選擇，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；再繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的根底上，充分表達(dá)社會(huì)的進(jìn)步與進(jìn)展以及多元文化，突消失代意識(shí)和中國特色。

2、本教材具有以下主要特點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多采的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活閱歷感興趣的事物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主題性的發(fā)揮和共性的張揚(yáng)。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生共性進(jìn)展和學(xué)問技能習(xí)得兩方面的需要，既順應(yīng)學(xué)生的生理、心