2023年幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃（4篇）

2023年幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期?開始了，我?們本著同一?個(gè)目標(biāo)：讓?每一個(gè)孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)?思考、會(huì)交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童，大班?教學(xué)計(jì)劃。?以全園教學(xué)?工作計(jì)劃為?依據(jù)，制定?幼兒園大班?教學(xué)工作計(jì)?劃：一、?班級(jí)情況分?析及工作重?點(diǎn)由于本?班是大班，?再過幾個(gè)月?孩子就要上?學(xué)前班，意?味著他們將?跨入以學(xué)習(xí)?為主要任務(wù)?學(xué)習(xí)階段。?在這一階段?，孩子的各?方面都將發(fā)?生很大的變?化。面對(duì)一?個(gè)全新的未?來(lái)，無(wú)論是?孩子還是家?長(zhǎng)，心中都?會(huì)有一些緊?張和憂慮。?根據(jù)本班實(shí)?際情況，我?班幼兒在常?規(guī)習(xí)慣方面?較弱。針對(duì)?以上情況，?本學(xué)期我們?將重點(diǎn)以培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習(xí)慣?。在工作中?加強(qiáng)個(gè)別幼?兒的指導(dǎo)，?通過把教育?教學(xué)活動(dòng)與?日常的保教?工作結(jié)合起?來(lái)，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、教學(xué)目?標(biāo)(一)?藝術(shù)1、?在成人引導(dǎo)?下，能逐漸?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動(dòng)物等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。2?、喜歡聽音?樂，能借助?動(dòng)作，語(yǔ)言?等表達(dá)對(duì)藝?術(shù)作品的感?受。3、?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料和工?具進(jìn)行美術(shù)?活動(dòng)，用畫?、剪、貼、?撕等技能表?現(xiàn)自己對(duì)美?的認(rèn)識(shí)。?4、用自然?的聲音唱歌?，用身體動(dòng)?作自由地進(jìn)?行歌表演、?做律動(dòng)，喜?歡打擊樂活?動(dòng)，喜歡和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。(?二)音樂?1、能有表?情地演唱不?同風(fēng)格的歌?曲，大膽地?在集體面前?獨(dú)唱、領(lǐng)唱?，訓(xùn)練幼兒?齊唱、輪唱?；2、發(fā)?展幼兒創(chuàng)編?歌曲的能力?；3、能?根據(jù)音樂的?風(fēng)格與內(nèi)容?，表演不同?風(fēng)格、不同?角色的舞蹈?，并進(jìn)行創(chuàng)?編；4、?訓(xùn)練幼兒用?動(dòng)作、表情?等多種方式?，表達(dá)自己?對(duì)音樂的感?受；5、?能用較豐富?多樣的節(jié)奏?型為歌曲、?樂曲伴奏，?提高幼兒打?擊樂的表演?水平。6?、感受舞臺(tái)?、音樂、舞?蹈的優(yōu)美，?喜歡芭蕾舞?劇。(三?)數(shù)學(xué)1?、教幼兒學(xué)?習(xí)6—10?數(shù)的分解和?組成。引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)總?數(shù)與部分之?間的關(guān)系。?2、教幼?兒學(xué)習(xí)10?以內(nèi)的加減?，正確迅速?掌握10以?內(nèi)數(shù)的加減?運(yùn)算，體驗(yàn)?加減、互逆?關(guān)系。3?、教幼兒學(xué)?習(xí)等分實(shí)物?或圖形，并?區(qū)別物體的?高矮。4?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)按物體?兩個(gè)以上特?征或特性進(jìn)?行分類，學(xué)?習(xí)在表格中?勾畫圖形特?征及按勾畫?好的特征尋?找圖形，學(xué)?習(xí)交集分類?，工作計(jì)劃?《大班教學(xué)?計(jì)劃》5?、教幼兒認(rèn)?識(shí)球體、圓?柱體，能根?據(jù)形體特征?進(jìn)行分類，?體驗(yàn)平面和?立體圖形之?間的關(guān)系。?6、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)以?自身為中心?和客體為中?心區(qū)別左右?，會(huì)向左右?轉(zhuǎn)動(dòng)。7?、教幼兒認(rèn)?識(shí)時(shí)鐘，學(xué)?著看整點(diǎn)和?半點(diǎn)，學(xué)習(xí)?看日歷，知?道一星期中?每天的名稱?和順序。?8、培養(yǎng)幼?兒能清楚講?述操作活動(dòng)?的過程和結(jié)?果。9、?培養(yǎng)幼兒積?極主動(dòng)的進(jìn)?行數(shù)學(xué)活動(dòng)?，學(xué)會(huì)迅速?，有條理的?擺放、整理?活動(dòng)材料。?(四)英?語(yǔ)1、讓?幼兒對(duì)英語(yǔ)?產(chǎn)生學(xué)習(xí)興?趣，愿意參?加英語(yǔ)活動(dòng)?。2、聽?懂教師用英?語(yǔ)發(fā)出與日?常生活有關(guān)?的簡(jiǎn)單指令?，并能用動(dòng)?作做出反應(yīng)?。3、準(zhǔn)?確地學(xué)會(huì)一?些簡(jiǎn)單單詞?和短語(yǔ)的發(fā)?音。4、?學(xué)會(huì)一些有?趣的英語(yǔ)歌?曲、兒歌，?提高幼兒聽?說(shuō)興趣。?5、鍛煉幼?兒能在日常?生活中大膽?地用英語(yǔ)進(jìn)?行簡(jiǎn)單交流?。三、教?育教學(xué)工作?1、做好?新學(xué)期幼兒?返園的情緒?安撫工作?(1)做好?家園聯(lián)系工?作，更好的?了解幼兒在?家情況，以?便展開教育?工作。(?2)給孩子?提供一個(gè)溫?馨、舒適、?有趣的教室?環(huán)境(3?)教師以親?切、溫和的?態(tài)度對(duì)待孩?子，吸引鼓?勵(lì)幼兒來(lái)園?2、培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的生活常?規(guī)，提高生?活自理能力?，做到生活?有序。(?1)正確使?用自己的標(biāo)?記；(2?)用正確的?方法洗手；?(3)能?安靜午睡，?不吵醒別人?；(4)?養(yǎng)成良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?3、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?常規(guī)。(?1)愿意參?加各項(xiàng)集體?活動(dòng)，注意?力集中；?(2)愛護(hù)?幼兒園的玩?具，不與人?爭(zhēng)搶；(?3)能將玩?具歸類收好?；(4)?學(xué)習(xí)看書的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的前閱讀?習(xí)慣。4?、深入實(shí)踐?園本課程，?將主題探究?活動(dòng)與區(qū)域?活動(dòng)結(jié)合進(jìn)?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動(dòng)學(xué)習(xí)，從?而獲取各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?提高綜合能?力。5、?注重活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)的計(jì)劃?，做到學(xué)習(xí)?有序。在活?動(dòng)時(shí)，教師?將加強(qiáng)對(duì)孩?子的觀察與?記錄，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題、?了解孩子。?6、豐富?幼兒一日生?活，充分利?用每天的間?隙時(shí)間，豐?富音樂活動(dòng)?和語(yǔ)言活動(dòng)?的形式。?四、衛(wèi)生保?健工作在?衛(wèi)生保健工?作中我們將?做到嚴(yán)格按?園里的要求?認(rèn)真實(shí)施各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作。在工?作中加強(qiáng)對(duì)?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。給幼兒提?供一個(gè)清潔?舒適的活動(dòng)?環(huán)境，堅(jiān)決?杜絕傳染病?的流行，照?顧好生病的?孩子，定時(shí)?定量給幼兒?喂藥，保證?班級(jí)幼兒的?出勤率。與?此同時(shí)，堅(jiān)?持每天的戶?外活動(dòng)。給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關(guān)系，?將幼兒生理?與心理結(jié)合?起來(lái)，促進(jìn)?幼兒的身心?健康，真正?做到保教合?一。五、?家長(zhǎng)工作?在本學(xué)期的?家長(zhǎng)工作，?我班重點(diǎn)以?“尊重家長(zhǎng)?”為原則，?提高教師的?“服務(wù)意識(shí)?”，加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝通?。我班將努?力做好以下?工作：(?1)加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的交流?與溝通，以?填寫聯(lián)絡(luò)冊(cè)?、電話、接?送時(shí)的交談?等形式，了?解每位孩子?的興趣和愛?好，以及家?長(zhǎng)的需求和?是否愿意參?加班上的活?動(dòng)。(2?)按時(shí)更換?家長(zhǎng)園地內(nèi)?容，讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解本?班教學(xué)活動(dòng)?內(nèi)容，取得?家長(zhǎng)的支持?配合，并不?斷向家長(zhǎng)提?供新的幼教?信息。(?3)鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參加?親子活動(dòng)，?參與助教，?發(fā)揮家長(zhǎng)的?作用。我?們班級(jí)的老?師將共同努?力，帶領(lǐng)孩?子們學(xué)習(xí)生?活，讓他們?快樂成長(zhǎng)，?幸福生活。?2023年幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃（二）新學(xué)期?開始了，在?本學(xué)期里，?我們將根據(jù)?《幼兒園_?__歲幼兒?發(fā)展指南》?的具體實(shí)施?方法，結(jié)合?實(shí)際情況，?開展一些具?有班級(jí)特色?的，適合大?班幼兒年齡?特點(diǎn)的教育?教學(xué)活動(dòng)，?積極為幼兒?營(yíng)造一個(gè)輕?松、愉快、?舒適、安全?的環(huán)境。?一、各領(lǐng)域?的目標(biāo)熟?悉各領(lǐng)域的?目標(biāo)，科學(xué)?制定每天的?半日活動(dòng)，?重視幼兒社?會(huì)發(fā)展的經(jīng)?驗(yàn)，獨(dú)立自?主的經(jīng)驗(yàn)，?快樂學(xué)習(xí)的?經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體?差異所需的?經(jīng)驗(yàn)，從而?更好的促進(jìn)?幼兒健康快?樂的成長(zhǎng)!?健康：?1、身體健?康，能較好?地適應(yīng)環(huán)境?。2、在?各項(xiàng)活動(dòng)中?表現(xiàn)積極主?動(dòng)、愉快。?3、生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?良好，有基?本的生活自?理能力。?4、逐步形?成自我保護(hù)?盒安全的意?識(shí)，知道一?些避免危險(xiǎn)?和意外傷害?的方法，能?主動(dòng)遵守必?要的規(guī)則。?5、能積?極參加體育?活動(dòng)，動(dòng)作?靈活。語(yǔ)?言：1、?樂意與人交?談，講話有?禮貌。2?、能集中注?意力地傾聽?他人講話，?理解講話內(nèi)?容。3、?能清楚地說(shuō)?出自己想說(shuō)?的事。4?、喜歡欣賞?多種體裁的?文學(xué)作品，?能有感情地?朗誦和講述?并樂意創(chuàng)編?，對(duì)書籍、?閱讀和書寫?感興趣。?5、會(huì)說(shuō)普?通話?？?學(xué)：1、?能積極、主?動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)?間地參加科?學(xué)活動(dòng)，有?好奇心和求?知欲。2?、能主動(dòng)運(yùn)?用各種感官?探究問題，?尋求答案。?3、能用?適當(dāng)?shù)胤绞?表達(dá)、交流?探索的過程?和結(jié)果。?4、在生活?和游戲中感?受事物的數(shù)?量關(guān)系，體?驗(yàn)數(shù)學(xué)的重?要和有趣。?5、愛護(hù)?動(dòng)植物，關(guān)?心周圍環(huán)境?和自然資源?，有初步的?環(huán)保意識(shí)。?社會(huì)：?1、能主動(dòng)?地參與各項(xiàng)?活動(dòng)，有自?信心。2?、能積極與?人交往，學(xué)?習(xí)和同伴互?助、合作和?分享，有同?情心。3?、理解并遵?守日常生活?中的社會(huì)行?為習(xí)慣。?4、能努力?做好力所能?及的事，不?怕困難，有?初步的責(zé)任?。5、熱?愛和尊敬周?圍的人，有?愛集體、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國(guó)的情感。?藝術(shù)：?1、對(duì)環(huán)境?、生活和藝?術(shù)中的美，?喜愛并有初?步的感受力?。2、積?極主動(dòng)地參?加藝術(shù)活動(dòng)?，能大膽地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗(yàn)?。3、能?用多種方式?進(jìn)行藝術(shù)表?現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)?作活動(dòng)。?二、使用教?材本學(xué)期?我們使用的?是《多元整?合幼兒園活?動(dòng)課程》，?每套五本書?，全面地整?合了：語(yǔ)言?、科學(xué)、藝?術(shù)、健康、?社會(huì)這五大?領(lǐng)域。突出?開放教育、?創(chuàng)新理念、?靈活操作。?培養(yǎng)幼兒能?更多地發(fā)揮?自己的創(chuàng)造?性，使幼兒?在活動(dòng)中獲?得有益的經(jīng)?驗(yàn)，亦使自?身得到更大?的成長(zhǎng)。?英語(yǔ)教材選?用的是洪恩?幼兒英語(yǔ)，?本教材一套?包括一本色?彩鮮艷圖畫?精美的英語(yǔ)?書和一本活?動(dòng)手冊(cè)，還?有一張有趣?動(dòng)畫的VC?D。我們?cè)?班上經(jīng)?？?碟片跟讀，?加深孩子們?對(duì)英語(yǔ)的興?趣，讓孩子?們樂于學(xué)習(xí)?英語(yǔ)。我們?班級(jí)還有兩?位英語(yǔ)老師?，平時(shí)的日?常生活我們?也會(huì)英語(yǔ)溝?通，給孩子?們一個(gè)英語(yǔ)?環(huán)境，這樣?孩子們?cè)趯W(xué)?習(xí)英語(yǔ)就容?易理解并掌?握了。我?們還有一套?奧爾夫音樂?教程，奧爾?夫培養(yǎng)孩子?對(duì)音樂的興?趣、培養(yǎng)孩?子們的專注?力和協(xié)調(diào)能?力、同時(shí)還?培養(yǎng)孩子們?的聽力和創(chuàng)?造力。奧爾?夫音樂帶有?自?shī)实奶匦?，這就吸引?了孩子們主?動(dòng)參加進(jìn)來(lái)?，讓孩子在?玩樂中懂得?音樂，不是?為了學(xué)音樂?而學(xué)音樂，?而是為了讓?孩子在還不?懂得什么是?音樂的年齡?，就開始音?樂的實(shí)地演?習(xí)。三、?主題活動(dòng)?每一個(gè)月月?初我們都會(huì)?制定本月的?工作重點(diǎn)，?詳細(xì)到每周?具體的事項(xiàng)?，每周都按?計(jì)劃行事，?當(dāng)然特殊的?事件還是特?殊處理，畢?竟計(jì)劃更不?上變化。主?題墻根據(jù)課?題的需要開?展與主題相?關(guān)的活動(dòng)，?每周一個(gè)小?主題，鼓勵(lì)?孩子們?cè)谥?題活動(dòng)的探?索中積極動(dòng)?腦、動(dòng)手。?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資?源，請(qǐng)家長(zhǎng)?們配合班級(jí)?工作，和孩?子一起參與?到活動(dòng)中。?除了主題墻?，外墻也很?重要，它是?一扇窗戶，?家長(zhǎng)通過外?墻更進(jìn)一步?的了解孩子?們?cè)趫@的學(xué)?習(xí)和生活。?其中外墻包?括:家園聯(lián)?系欄、繪畫?展示、主題?延伸等等。?相信家園?結(jié)合，我們?的主題活動(dòng)?會(huì)開展的有?聲有色，孩?子們?cè)趨⑴c?的過程提高?相關(guān)的生活?經(jīng)驗(yàn)和多元?的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?。四、特?色教育本?學(xué)期我們將?繼續(xù)開展各?功能室的活?動(dòng)，不同的?功能室給孩?子帶來(lái)不同?的感官，通?過動(dòng)腦思考?、眼睛看、?用手摸、嘗?試做、用嘴?嘗等等，多?種感官的調(diào)?動(dòng)參與，孩?子們能在玩?的過程中吸?收各類知識(shí)?。再則，?本學(xué)期我們?打算把家長(zhǎng)?資源這一塊?運(yùn)用起來(lái)，?請(qǐng)家長(zhǎng)參與?到我們的日?常教學(xué)活動(dòng)?中，請(qǐng)有特?長(zhǎng)的家長(zhǎng)到?班級(jí)上一節(jié)?教學(xué)活動(dòng)或?展示才能。?以上就是?我班的教育?教學(xué)計(jì)劃，?在實(shí)施的過?程中也許會(huì)?遇到困難和?挫折，希望?我們班級(jí)老?師們團(tuán)結(jié)起?來(lái)、勇敢面?對(duì)、共同解?決存在的問?題。團(tuán)結(jié)就?是力量!2023年幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃（三）新學(xué)期來(lái)?了，忙碌而?充實(shí)、疲憊?卻喜悅……?是啊，這幫?孩子跟這我?已經(jīng)是第三?個(gè)年頭了，?在這過去的?風(fēng)風(fēng)雨雨的?兩年里，我?和我們的孩?子一起成長(zhǎng)?，一起歡笑?，他們雖然?跳過皮，搗?過蛋，可是?他們?cè)缫殉?為了我生活?中重要的一?部分。馬上?孩子們就要?進(jìn)入了大班?了，為了讓?孩子們平穩(wěn)?過渡順利進(jìn)?入大班，我?將結(jié)合本班?的實(shí)際情況?，從以下幾?個(gè)方面開展?工作一、?教學(xué)方面?讓幼兒在輕?松、愉悅的?環(huán)境氛圍下?學(xué)習(xí)，沒有?壓力地“玩?”著學(xué)，激?發(fā)他們學(xué)學(xué)?習(xí)的積極性?，面對(duì)幼兒?的注意力不?易集中，容?易分散，因?此我們將運(yùn)?用多種方法?吸引孩子的?注意力，貫?徹更多游戲?、歌曲、故?事等形式，?讓幼兒融入?其中，進(jìn)而?啟發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?不斷愛護(hù)和?培養(yǎng)孩子的?好奇心、求?知欲，保護(hù)?孩子的探索?精神、創(chuàng)新?思維，為孩?子們提供更?廣闊的自主?探究空間。?多開展智力?游戲，發(fā)展?幼兒的觀察?力和思維能?力。鼓勵(lì)幼?兒多觀察季?節(jié)變化及周?圍人、事、?物等。通過?觀察，使幼?兒加深對(duì)日?常事物的認(rèn)?識(shí)。充分地?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，引導(dǎo)幼兒?在老師的啟?發(fā)下進(jìn)行一?系列的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，自覺?的用腦、用?耳、動(dòng)口、?動(dòng)手去完成?老師所設(shè)計(jì)?的各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)。盡量?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的氣氛?，注重培養(yǎng)?養(yǎng)成幼兒井?然有序的課?堂常規(guī);使?他們?cè)谳p松?愉快、歡樂?活潑的狀態(tài)?下進(jìn)行積極?地學(xué)習(xí)。?二保育方?面三位老?師共同維護(hù)?班級(jí)衛(wèi)生，?給幼兒創(chuàng)造?一個(gè)良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。創(chuàng)設(shè)?安全舒適的?幼兒活動(dòng)環(huán)?境。隨時(shí)隨?地檢查教室?內(nèi)外的活動(dòng)?場(chǎng)地的安全?狀況，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理。繼續(xù)加?強(qiáng)常規(guī)教育?，通過晨間?談話，回家?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，逐步培養(yǎng)?幼兒能遵守?各項(xiàng)規(guī)則。?加強(qiáng)對(duì)游戲?的指導(dǎo)，在?游戲中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛精神。?三、積極?做好家長(zhǎng)工?作熱情接?待家長(zhǎng)，不?定期地與家?長(zhǎng)聯(lián)系，共?同育兒商討?經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用?各種方式向?家長(zhǎng)了解幼?兒在家的情?況，同時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的生?活學(xué)習(xí)情況?，促進(jìn)幼兒?之間及家園?之間的交往?與交流。同?時(shí)認(rèn)真收集?家長(zhǎng)反饋意?見，虛心采?納合理建議?。積極邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與教?學(xué)活動(dòng)及各?類大型活動(dòng)?。如遇特殊?情況及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)或?保持電話聯(lián)?系，如有生?病未返園的?幼兒，堅(jiān)持?電話追蹤問?候。幼兒?園的工作雖?然很瑣碎，?但我們堅(jiān)信?，只要我們?努力，只要?我們真誠(chéng)付?出，我們一?定可以出色?地完成任務(wù)?，我們的孩?子一定會(huì)在?我們的陪伴?下快樂健康?的成長(zhǎng)!2023年幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃（四）新學(xué)期開?始了，我們?本著同一個(gè)?目標(biāo)：讓每?一個(gè)孩子健?康、愉快地?生活，全面?發(fā)展成為會(huì)?學(xué)習(xí)、會(huì)思?考、會(huì)交往?、有創(chuàng)造性?的新一代兒?童，大班教?學(xué)計(jì)劃。以?全園教學(xué)工?作計(jì)劃為依?據(jù)，制定幼?兒園大班教?學(xué)工作計(jì)劃?：一、數(shù)?學(xué)領(lǐng)域1?、教幼兒?學(xué)習(xí)6—1?0數(shù)的分解?和組成。引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?總數(shù)與部分?之間的關(guān)系?。部分?jǐn)?shù)的?互補(bǔ)和互換?。2、?教幼兒學(xué)習(xí)?10以內(nèi)的?加減，正確?迅速掌握1?0以內(nèi)數(shù)的?加減運(yùn)算，?體驗(yàn)加減、?互逆關(guān)系。?3、教?幼兒學(xué)習(xí)等?分實(shí)物或圖?形，并區(qū)別?物體的高矮?。4、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)按物體兩?個(gè)以上特征?或特性進(jìn)行?分類，學(xué)習(xí)?在表格中勾?畫圖形特征?及按勾畫好?的特征尋找?圖形，學(xué)習(xí)?交集分類。?5、啟?發(fā)幼兒按物?體量的差異?和數(shù)量的不?同進(jìn)行10?以內(nèi)的正逆?排序，初步?體驗(yàn)序列之?間的傳遞性?、雙重性及?正逆性關(guān)系?。6、?教幼兒認(rèn)識(shí)?球體、圓柱?體，能根據(jù)?形體特征進(jìn)?行分類，體?驗(yàn)平面和立?體圖形之間?的關(guān)系。?7、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)以?自身為中心?和客體為中?心區(qū)別左右?，會(huì)向左右?轉(zhuǎn)動(dòng)。8?、教幼兒?認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，?學(xué)著看整點(diǎn)?和半點(diǎn)，學(xué)?習(xí)看日歷，?知道一星期?中每天的名?稱和順序。?9、教?幼兒認(rèn)識(shí)一?元以內(nèi)的紙?幣，能說(shuō)出?它們的單位?名稱，知道?它們的值是?不同的。?10、培養(yǎng)?幼兒能清楚?講述操作活?動(dòng)的過程和?結(jié)果。1?1、在老師?的幫助下能?歸納、概括?有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)從?不同角度?、不同方面?觀察與思考?問題，能通?過觀察、比?較、類推、?遷移等方?法解決簡(jiǎn)單?的數(shù)學(xué)問題?。12、?培養(yǎng)幼兒積?極主動(dòng)的進(jìn)?行數(shù)學(xué)活動(dòng)?，學(xué)會(huì)迅速?，有條理的?擺放、整理?活動(dòng)材料。?二、科學(xué)?領(lǐng)域1、?對(duì)自然界、?活動(dòng)及現(xiàn)代?科技等產(chǎn)生?興趣和探究?欲望,樂于?發(fā)現(xiàn)問題,?積極地思考?問題并嘗試?自己去解決?問題。2?、了解自然?、環(huán)境與人?類生活的關(guān)?系,認(rèn)識(shí)環(huán)?境污染現(xiàn)象?,產(chǎn)生熱愛?大自然,愛?護(hù)、保護(hù)動(dòng)?物和周圍環(huán)?境的積極情?感和態(tài)度,?并樂意為保?護(hù)環(huán)境做出?積極的努力?。3、學(xué)?會(huì)運(yùn)用多種?感官綜合地?認(rèn)識(shí)事物,?能按照不同?的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物?體進(jìn)行分類?,并通過觀?察、實(shí)驗(yàn)和?操作等活動(dòng)?獲得廣泛的?科學(xué)知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)。4?、能積極、?主動(dòng)地參加?討論、探索?等活動(dòng),具?備合作學(xué)習(xí)?的意識(shí)和?能力,學(xué)會(huì)?用多種方式?表現(xiàn)、交流?、分享探索?的過程和結(jié)?果。5、?感受科學(xué)技?術(shù)對(duì)生活的?影響,初步?形成科學(xué)概?念。三、?藝術(shù)領(lǐng)域?1、在成人?引導(dǎo)下，能?逐漸注意和?親近周圍環(huán)?環(huán)境中熟悉?的諸如花草?樹木，小動(dòng)?物等美的事?物，并產(chǎn)生?愉悅的情緒?。2、喜?歡聽音樂，?能借助動(dòng)作?，語(yǔ)言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?3、嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進(jìn)?行美術(shù)活動(dòng)?，用畫、剪?、貼、撕等?技能表現(xiàn)自?己對(duì)美的認(rèn)?識(shí)。4、?用自然的聲?音唱歌，用?身體動(dòng)作自?由地進(jìn)行歌?表演、做律?動(dòng)，喜歡打?擊樂活動(dòng)，?喜歡和老師?、同伴一起?做音樂游戲?。5、能?有表情地演?唱不同風(fēng)格?的歌曲。大?膽地在集體?面前獨(dú)唱、?領(lǐng)唱，訓(xùn)練?幼兒齊唱、?輪唱；6?、發(fā)展幼兒?創(chuàng)編歌曲的?能力；7?、能根據(jù)音?樂的風(fēng)格與?內(nèi)容，表演?不同風(fēng)格、?不同角色的?舞蹈，并進(jìn)?行創(chuàng)編；?8、訓(xùn)練幼?兒用動(dòng)作、?表情等多種?方式，表達(dá)?自己對(duì)音樂?的感受。?總之一切為?了孩子，為?了孩子的一?切!__?_年幼兒園?大班教學(xué)工?作計(jì)劃在?不知不覺之?中，我們又?迎來(lái)了一個(gè)?新的學(xué)期，?又迎來(lái)了長(zhǎng)?高了、懂事?了的孩子們??？粗⒆?們一張張朝?氣蓬勃的笑?臉、一雙雙?稚氣的眼睛?，我的心中?充滿了新的?希望。大班?，是孩子們?將要在幼兒?園度過的最?后一個(gè)學(xué)年?。為了給孩?子們留下童?年最珍貴美?好的記憶，?也為了幫助?孩子們做好?幼小銜接工?作。我將遵?循新喬幼兒?園“在游戲?中學(xué)習(xí)、在?快樂中成長(zhǎng)?”的宗旨創(chuàng)?造性地開展?本學(xué)期的工?作。一、?班級(jí)情況分?析通過近?段時(shí)間的觀?察，我發(fā)現(xiàn)?幼兒，普遍?有禮貌、講?文明講衛(wèi)生?。能堅(jiān)持在?日常生活中?使用普通話?和英語(yǔ)口語(yǔ)?，會(huì)關(guān)心幫?助別人。但?是距該學(xué)齡?段科學(xué)領(lǐng)域?目標(biāo)的發(fā)展?目標(biāo)卻還有?一定距離。?有的幼兒，?自制力較差?，?所以需?要加強(qiáng)常規(guī)?方面的訓(xùn)練?。努力培養(yǎng)?他們養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和課堂注?意力。有的?幼兒比較內(nèi)?向，不會(huì)主?動(dòng)和大家一?起做游戲或?體育運(yùn)動(dòng)。?在工作上我?們共同商討?教學(xué)保育內(nèi)?容，制作教?玩具，努力?讓幼兒在寬?松、愉快的?氛圍中學(xué)習(xí)?。本著對(duì)每?一位幼兒負(fù)?責(zé)，每一位?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的?宗旨，使孩?子在各方面?都有所進(jìn)步?。在平時(shí)的?教學(xué)中，我?也嚴(yán)格要求?自己，力求?在專業(yè)水平?、業(yè)務(wù)能力?方面有新的?進(jìn)步。二?、教育教學(xué)?方面1、?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《綱要?》,并根據(jù)?〈綱要〉中?精神,不斷?提高自身素?質(zhì)和業(yè)務(wù)水?平,對(duì)幼兒?進(jìn)行全面培?養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)?課，并根據(jù)?我班孩子的?年齡特點(diǎn)、?興趣愛好、?以及本土文?化和時(shí)事信?息。開展生?成課程，以?豐富孩子的?知識(shí)，拓展?他們的視野?。2、?在教學(xué)中為?幼兒創(chuàng)設(shè)輕?松、愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境?,結(jié)合主題?加強(qiáng)環(huán)境與?教育的互動(dòng)?與結(jié)合。本?學(xué)期我將會(huì)?開展“慶國(guó)?慶、迎中秋?”、“圣誕?節(jié)”主題活?動(dòng)。組織家?長(zhǎng)與幼兒收?集有與主題?相關(guān)的視頻?、影像、圖?片或書籍，?提前提供給?我們，這樣?我們的主題?會(huì)更加精彩?。孩子們也?會(huì)更加體會(huì)?到節(jié)日的快?樂。?3?、抓好幼?兒日常生活?常規(guī)工作,?在各項(xiàng)環(huán)節(jié)?中,培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣及自?立能力,讓?幼兒身心得?到健康發(fā)展?。邀請(qǐng)幼?兒一起制定?班務(wù)制度，?提升孩子們?的組織管理?能力與自制?能力。三?、教師專業(yè)?成長(zhǎng)方面?教師的一言?一行直接影?響到孩子，?因此，只有?提高自身的?素質(zhì)才能教?育好孩子。?所以，自己?在新的學(xué)期?里?要繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，提?高專業(yè)水平?。勤練基本?功，多看多?學(xué)、多想、?多思考，不?斷的追求創(chuàng)?新意識(shí)?為?班級(jí)開設(shè)有?特色的教育?方式和活動(dòng)?。言教不如?身