【原創(chuàng)】xx小學2023年春學校學期工作總結

【原創(chuàng)】xx小學2023年春學校學期工作總結這一學期，全體xx人不忘初心，執(zhí)著信念，用樸實的行動，做最真的教育，在堅守中砥礪前行。一、端正辦學思想

辦學行為合法合規(guī)（一）注重行風建設，樹立良好形象認真組織全體教師學習相關法律法規(guī)，以更多師德故事感染教師，嚴守相關規(guī)定，杜絕有償家教。學校行政加強巡查，發(fā)現(xiàn)小問題及時處理、解決。黨建工作認真規(guī)范，每月進行一次專題學習加至少三次的自學，提升黨員同志思想政治素質。本學期，崇武學區(qū)黨支部有力推行“強國之路APP”，對各類老師提出具體要求。如今，自覺學習，已成為我校教師的一種習慣。班子成員率先垂范，愛崗樂業(yè)，落實工作問責制度，高標準，嚴要求，做好各項工作，力爭成為全體教職員工學習的榜樣。利用“每周例會”時間，繼續(xù)講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，更多的教師擁有著真摯的教育情懷，更深體悟我們的工作帶來的榮耀與尊重，樹立起在自己平凡的崗位上甘于奉獻的信念，從點滴小事做起，溫暖學生，幸福自己。打造一支師德高尚、銳意進取的教師群體，樹立學校良好外在形象，讓社會滿意，家長滿意，學生滿意。（二）開齊上足課程，規(guī)范辦學行為我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，上足上好各類課程。招生行為規(guī)范，去年九月*的一年級學生班額符合上級規(guī)定。嚴格作息時間管理，確保學生每天在校集中教學時間不超過6小時。建立課外作業(yè)總量監(jiān)控機制，及時跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)個別問題及時整改。開展好“體藝2+1”活動，確保學生每天不少于1小時的體育活動時間。（三）重視宣傳工作，擁有更廣美譽學校充分利用學校微信公眾號、微信群等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價值認可；注重學校活動、所獲榮譽的宣傳，進一步擴大了學校美譽度。二、多措并舉防患未然

外防內(nèi)控守護凈土按照泉州市教育局關于疫情防控的系列文件精神和惠安縣教育局的相關要求，學校認真組織人員進行了疫情防控工作的全面部署，做到了提前謀劃、周密安排。（一）謀劃在前預防為主在疫情初始階段，1月28日學校就制定了《2022年寒假新型冠狀病毒防治方案》，對疫情防控工作進行了提前謀劃。隨著疫情形勢不斷嚴峻，學校按照市教育局要求制定了適合本校特點的兩案八制，對各項工作進行了進一步部署。3月初，學校的行政已經(jīng)全部到崗，按時上下班，定期召開疫情防控專項工作會議，對疫情防控工作進行了細致部署，對各項工作的落實情況進行了督察，及時查漏補缺，保證工作到位。（二）全面摸排、信息準確對全體師生的外出情況進行了全面摸排，注重線上填報和線下核實，保證摸排信息的準確性。所有教師全部做完核酸檢測和建立了八閩健康碼。所有學生身體健康狀況良好，沒有確診病例和疑似病例。（三）人員齊備、措施到位保安、工勤等人員已經(jīng)上崗，制定了防控管理要求，并按照日報告制度每日報告自己的身體健康狀況。學校建立了詳細的進入校園登記制度，對進入校園的人員的進入時間、身份信息、體溫狀況、八閩健康碼進行詳細登記。這些登記責任到人，杜絕出現(xiàn)未經(jīng)登記進入校園的現(xiàn)象。學校對施工人員進行健康管理，每日進入校園必測體溫，核查其必須是本地工人，派專人進行管理，保證校園入口安全。開學后所有需要安排的工作人員全部到位，明晰每位人員的崗位職責。所有需要使用表冊已經(jīng)印制完畢，保證開學后能夠正常使用。必要的宣傳教育和培訓全部進行，需要的各項防疫物資通過各渠道籌集完畢。（四）積極聯(lián)絡、宣傳到位學校安排專人和崇武衛(wèi)生院發(fā)熱門診的大夫進行了對接。校園環(huán)境已經(jīng)清理完畢，保潔人員對公共區(qū)域已經(jīng)進行了消殺工作。學校大門外LED滾動著宣傳條幅，學校門口設置了進入校園進行登記的提示牌，學校門廳展出了疫情防控流程圖和學校防疫的組織機構、對應救治醫(yī)院、疫情防控等級報告聯(lián)系電話，學校水池張貼了正確洗手的提示牌，學校樓道內(nèi)張貼了新冠肺炎防治的宣傳畫。利用每周一次的班會對學生進行了疫情防控的教育。（五）線上教學、扎實有效自2022年11月8日開始進行線上教學，第一周為準備階段，進行假期作業(yè)的反饋和舊知的復習檢測，通過公眾號推送了生命教育、安全教育、心理健康教育、勞動教育、防疫知識教育。第二周（2月15日）正式進入線上新授課教學，我校嚴格遵守上級每日線上教學不超過兩個小時、每節(jié)課不超過25分鐘的要求。每日上午對主要學科通過釘釘直播平臺進行線上教學。為了保證課堂教學質量，我校推出了釘釘線上教研組，分析教材、集體備課、相互聽課；開展了線上學習，定時聽線上的優(yōu)質課；進行包干巡課，每個行政包巡一個班級。線下開展了“宅家抗疫我能行，陽光學子在行動”活動。德育推出了家庭勞動教育、科學小實驗、手工小制作、探索宇宙奧秘空中課堂，開展了學雷鋒系列活動、開辟了云隊會。教學按學科推出了閱讀帶你有收獲、練字帶你得方正、詩歌帶你去遠方、妙筆帶你去抗疫、繪本帶你看世界、科學給你新高度、陽光健將在行動等展示平臺，展示學生在抗疫期間學習和生活的動態(tài)場景，也檢測了學生學習的效果。三、沉舟側畔千帆過

病樹前頭萬木春xx小學是2018年福建省重點改建薄弱校安工程，是在原來的xx小學拆除擴建而成的學校，時間緊，任務重，施工難度也因學校地面布局復雜而增大。從2019年6月正式開工以來，xx小學改擴建工程受到各級領導的高度重視，縣、鎮(zhèn)領導、縣教育局等單位領導多次到工地視察，協(xié)調(diào)工程相關工作，關心開學工作籌備進度，對學校工作提出許多建設性意見，為xx小學能夠如期開學提供了有力的保障。三年來，在惠安縣政府、崇武鎮(zhèn)政府、港墘村委的大力支持下，在縣教育局、中心小學的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我校各項工作都取得豐碩成果?；叵脒@三年來，學校經(jīng)歷了拆除、搬遷、重建、借讀于中學，其中的艱辛可想而知，去過xx小學的教師都有看到：目前的教室昏暗、狹小，全體教師擠在一間不足40平方的辦公室備課。甚至有的老師每天還是自已帶水到學校。在這種簡單、簡陋的環(huán)境中，我們?nèi)wxx人從事著不簡單的工作，為了桃李芬芳，xx人嘔心瀝血、掛肚牽腸；為了培育棟梁，xx人廢寢忘食、執(zhí)著頑強；有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領xx學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋?；貓笪覀兊氖?022屆的畢業(yè)班成績排在了學區(qū)的第二名。2022年金秋九月至，也是筑夢進行時。xx小學也將迎來新的學期，開啟新的征程。盡管目前學校的附屬設施、配套設施的建設還是困難重重，任重道遠，但是xx小學正在華麗轉身，我們?nèi)wxx人必將不忘初心、不負芳華，共同為孩子們的美好未來擎起一片蔚藍的天空。四、著力精致管理

細微之處凸顯成效（一）著眼細節(jié)，常規(guī)管理求真務實教學常規(guī)是教學質量的前提保障。學校行政堅持“每日一巡”，對課表執(zhí)行、教師課堂表現(xiàn)進行巡查，杜絕隨意調(diào)課、改課等不規(guī)范教學行為的發(fā)生。由教導牽頭，協(xié)同教研組，每月隨機抽取語、數(shù)、外2節(jié)，常識技能科1節(jié)中進行聽課，并檢查相關作業(yè)及備課筆記，杜絕課堂無準備現(xiàn)象的發(fā)生。每月堅持一次教學“七認真”的全面檢查，做到有檢查、有反饋。對于問題班級，繼續(xù)追蹤整改情況。系列舉措，使得教學常規(guī)沿著規(guī)劃軌道運行。（二）逐一排查，后勤事項規(guī)范到位做好基礎設施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小等。加強食品衛(wèi)生安全管理，確保學生健康成長。多次組織專業(yè)人員對花草樹木進行了修剪、整枝；組織安全隱患小組每月對建設工地、校舍、學校用電、學校周邊環(huán)境進行檢查，在學校的D級危房豎立危房危險標識并圍起防護欄，經(jīng)過整改消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。學校的綜合樓定在2021年7月份完成拆除。這學期，后勤落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。隔日學校開展一次集中消殺活動，特別是教室、廁所、建筑工地等公共場所，都要噴灑消毒液。（三）小處著手，習慣品格抓實抓好學生良好的行為習慣，必將影響其終生。本學期開始，學生一日常規(guī)做出創(chuàng)意：期初“行為規(guī)范訓練周”，每月“行為規(guī)范關鍵點”，每日檢查反饋，每周積分表揚，重視心理健康疏導，把繁瑣的常規(guī)管理層次化、系統(tǒng)化。堅持做實“xx兒童爭章”“xx班級”評比、“xx細節(jié)我做到”等活動，每月發(fā)放“xx文明卡”，學期結束進行“xx儲蓄”匯總、評比，激勵每一名學生積極參與“xx美少年”評比中來，努力讓學生的言行擁有看得見的改變，促進學生品格的提升。五、修煉自身內(nèi)功

專業(yè)素養(yǎng)不斷提升（一）校本研修認真落實學生的成長，源自于教師的專業(yè)成長。這學期，所有骨干教師、青年教師繼續(xù)共讀余文森教授的教育專著《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》，自讀報刊雜志，學習先進教育教學理念，撰寫讀書筆記、心得體會，不斷厚實理論根底。每周政治學習“xx論壇”時間，青年教師微演講和骨干教師（詹鋒、莊明香）微講座交替進行，老師們或講述身邊的感動，或交流教育智慧，或談談讀書收獲，其間六年級語文備課組還進行了備課組活動展示。多主題、多層次的交流互動實現(xiàn)了思維碰撞，引發(fā)了教學思考，弘揚了教育教學正能量，有力地推動了校本教研之路向前行進。（二）質量監(jiān)控穩(wěn)步推進加強對相關薄弱學科的常態(tài)抽測，進行具體數(shù)據(jù)比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時付諸實施。加大對技能科的檢查抽測力度，確保完成教學任務，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。重視后進學生提高工作，重激勵，拾取可利用的“零碎時間”，對優(yōu)等生進行拓展，對中等生進行拔優(yōu)，尤其注重開展個別化教學研究，更加關注“特殊兒童”，確保教學高質量，努力讓每一位孩子都能擁有進步。

（三）教育科研縱深行走積極組織骨干教師進行課題申報，指導填寫課題評審書，提高課題申報質量。本學期謝松巍老師參加了泉州市邱小鷹名師工作室《指向深度學習的道德與法治學科項目化學習設計研究》課題研究與教研活動。學校依托教研活動，加強教學研討，在實踐中收獲，在交流中提升。六、聚焦核心素養(yǎng)

學生提升眼能看見（一）班級文化努力彰顯各班根據(jù)“xx精神”，積極重修班級命名、班級精神，彰顯獨特的教室文化魅力。另外，班級物品定位擺放，圖書角圖書擺放整齊，方便學生借閱；植物有序放在作業(yè)書柜上方，增添綠意；花香袋整齊懸掛于課桌同側，潔凈舒心。小到組長、大到值日班長，課間秩序督查員，件件小事有人問人人都是班級的管理者。各個班級干凈整潔、布置簡約、富有童趣、綠意盎然、和諧向上，文化的氣息撲面而來。（二）精彩活動促進成長結合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”以及一些重要節(jié)日“學雷鋒紀念日”“植樹節(jié)”“婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”等，精心策劃、組織了各項實踐活動、體驗活動。“弘揚雷鋒精神，爭做xx少年”主題教育活動中，隊員們參加了多種形式的實踐活動，以自己的言行落實雷鋒精神；清明節(jié)祭掃烈士墓、觀看專題網(wǎng)站視頻、寄語留言等，激發(fā)了隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情；“六一兒童節(jié)”大家自導自演，展示自我風采；端午節(jié)包粽子、吃粽子、畫粽子、看龍舟賽、畫龍舟，隊員們體驗到民俗文化獨特的魅力，提高了自己的的表現(xiàn)能力、動手能力、交往能力。各項活動的扎實開展，真正讓學生在活動中擁有看得見的成長。七、力求常態(tài)規(guī)范

綜合治理和諧發(fā)展（一）強化安全工作，做到常抓不懈制訂制度，落實責任，與相關人員簽訂安全責任狀，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。堅持定期和不定期的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，確保萬無一失。定期召開安保人員會議，強化安全管理意識、安全崗位職責。定期邀請法制副校長來校講座，教育學生知法守法，懂得保護自己。充分利用國旗講話、班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防溺水、防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。每月開展一次常態(tài)安全專題演練，努力打造平安和諧校園。（二）關心師生生活，營造溫馨氛圍開展送溫暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事，真摯的關懷為員工倍感溫暖。端午節(jié)包粽子活動，讓全體員工放松身心，愉悅心情，以更昂揚的姿態(tài)投入到教育教學工作中。認真落實國家城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險政策，為學生辦理基本醫(yī)療保險，落實省扶貧助學政策，堅持公正、公開、公平，陽光操作，努力幫助因病、因災致貧的學生，使每一個家庭經(jīng)濟困難的學生的學習生活得到保障。八、總結反思

梳理下學期思路1、在教學樓驗收通過的基礎上，多渠道多方法努力爭取學校附屬設施和配套設施的建設，努力在未來三年內(nèi)實現(xiàn)xx小學的華麗轉身。2、依托港墘村革命老區(qū)的文化底蘊，學校積極以“紅色文化”為總抓手，大力構建學校的特色文化建設，深化教育教學改革，提升學校綜合辦學水平，彰顯學校個性魅力與辦學特色，努力走出了一條獨特的學校德育課程一體化之路。我校德育課程一體化的做法將在2020年秋季開始實施如下：讓師生穿行在紅色時空隧道中。我校的德育工作重點項目是“紅色教育”。*說：歷史是最好的教科書，不僅提增信心，而且令人鼓舞和振奮，并激勵人們前行。紅色是我們的“國色”，紅色代表正能量，紅色文化是一部不加修飾而永遠值得感動和教育后人的最佳天然教材；紅色教育能統(tǒng)領我們學校所有的教育活動，因此我們實施的教育活動命名為“xx紅色教育”。我們主要從以下幾個方面開展了“紅色教育”：（一）凝煉紅色觀念文化——文化育人；（二）營造紅色教育氛圍——環(huán)境育人；（三）完善制定學生常規(guī)——常規(guī)育人；（四）開展紅色教育活動——活動育人；（五）開發(fā)紅色校本課程——課程育人；（六）實施紅色卡星評價。3、深化教學管理研究，努力做到“務實，有效，科學，創(chuàng)新”。一是以“引領和推進學生自主學習，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現(xiàn)素質教育與考試能力訓練并舉，落實有效調(diào)控學校教育教學質量的評價體系。要把“減負增效”作為實施