怎么都快樂(優(yōu)秀課件)

7怎么都快樂7怎么都快樂我會認怎zěn怎么獨dú獨自我會認怎zěn怎么獨dú獨自跳tiào跳繩繩shénɡ繩子跳tiào跳繩繩shénɡ繩子得děi得當心得děi得當心děidedéděidedé羽yǔ羽毛羽yǔ羽毛球qiú足球戲xì戲劇球qiú足球戲xì戲劇排pái排球籃lán籃球排pái排球籃lán籃球連lián連接運yùn運動連lián連接運yùn運動多音字xínɡhánɡ飛行排行行dānɡdànɡ當時上當當多音字xínɡhánɡ飛行排行行dānɡdànɡ當時上當當一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……一個人玩，很好！船馬毽子繩積木書畫音樂船馬（）船（）馬（）毽子（）繩（）積木（）書（）畫（）音樂折跳折踢搭看畫聽（）船（）馬用紙折船，折馬踢毽子用紙折船，折馬踢毽子跳繩搭積木跳繩搭積木看書畫畫聽音樂看書畫畫聽音樂小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……一個人玩，很好！讀第二小節(jié)，想一想：

兩個人玩有哪些快樂？讀第二小節(jié)，想一想：兩個人玩，很好！講故事/得有人聽/才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐翹翹板……兩個人玩，很好?。ǎ┕适拢ǎ┫笃澹ǎ┯鹈颍ǎ┸E蹺板講打下坐（）故事（）象棋講故事下象棋講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板打羽毛球坐蹺蹺板讀第三小節(jié)，想一想：

三個人可以怎么玩呢？讀第三小節(jié)，想一想：個人玩，很好！講故事/多個人聽/更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。個人玩，很好！講故事跳繩講故事跳繩四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連/開運動會/也可以。四個人玩，很好！一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……兩個人玩，很好！講故事/得有人聽/才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐翹翹板……三個人玩，很好！講故事/多個人聽/更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連/開運動會/也可以。一個人玩，很好！兩個人玩，很好！三個人玩，很好！四個人玩，很折紙船聽廣播跳皮筋丟手絹踢毽子看電視……2.讀一讀，說一說。

跳繩踢足球

講故事聽音樂

打排球

玩游戲tī·ɡù·····折紙船聽廣播跳皮筋2.讀一讀，說一說。tī·結構梳理一個人快樂兩個人三個人許多人很很很很結構梳理一個人快樂兩個人三個人許多人很很很很拓展延伸找朋友請大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一同做游戲。拓展延伸找朋友課后作業(yè)1.熟讀課文，練習本課生字詞。2.你一個人的時候會玩什么呢？跟朋友在一起的時候又會玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習本課生字詞。課后習題參考答案1.朗讀課文。朗讀指導：

本文是一首兒童詩，內容充滿情趣，因此整首詩的語調應歡快活潑，語調上揚，讀出內心的喜悅。課后習題參考答案1.朗讀課文。朗讀指導：老師指導：

這些都是文中出現(xiàn)的“動詞+名詞”的詞組，同學們可以采用多種形式讀，記住它們。老師指導：同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大怎么都快樂(優(yōu)秀課件)部編版語文一年級下冊期末復習怎么都快樂(優(yōu)秀課件)☆☆☆

習慣的培養(yǎng)1、認真審題的習慣。學會聽題，一邊聽一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認真書寫的習慣。每一個拼音、漢字都要按要求認真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學會使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認真檢查的習慣。養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項檢查。做一項檢查一項，全部做完后再反復認真檢查的習慣?！睢睢盍晳T的培養(yǎng)詞語練習（一）春天冬雪風雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習（一）詞語練習（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當日當時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習（二）詞語練習（三）單間時間迷人造句運動運送水池歡呼歡叫網(wǎng)吧古今清涼著涼細長夕陽行李語音清香歡笑鄉(xiāng)音打手拍打節(jié)拍跑了手足聲音聲樂身體相當遠近學習遠古玉米字義回首首次開采無人樹葉愛好愛國尖叫直角亮相明亮光亮飛機動機陽臺放學開放陽臺草魚金魚

詞語練習（三）詞語練習（四）花朵美好好呀身邊上邊書呢好嗎說吧加油文明語文文字再次首次找到平時平地興辦辦公讓開書包鐘點分鐘元日洗手共同公共已經經過請坐主要要好連同連忙百萬還是還要舌頭口舌點火點頭石塊非常是非經常來往開往西瓜瓜果南瓜前進行進天空有空詞語練習（四）詞語練習（五）生病醫(yī)生醫(yī)學分別別人樹干驚奇七夕七點星星星光驚嚇可怕跟從后跟回家家鄉(xiāng)家長山羊象牙都是都要首都捉住油條爬樹爬行姐姐您好您早水草草地房間住房書房連忙平臺遠近往常包辦義氣機會病房星空長跑聲色文體豆干時節(jié)床單聽說說話聽見捉到詞語練習（五）詞語練習（六）青春冬天風雪雪花飛入姓名什么單雙國王青草清氣清明晴天心情請坐自動生氣左右平時時空好吃叫聲主次自主江河居住沒有以后可以各自伙伴北京廣大太陽金秋以為因為這樣行走過目因果主因開動各個呼叫詞語練習（六）反義詞（一）入--出雙--單方--圓

清--濁陰--晴

生--死（熟）左--右動--靜

沒--有

北--南遠--近這--那

地--天

前--后坐--立

低--高

外--里

晚--早

笑--哭真--假

分--合

古--今

細--粗

主—次反義詞（一）反義詞（二）夕---朝

香---臭

足---手

首---尾

無---有

愛---恨

放---收

亮---暗

美---丑

直---彎

加---減

往---來

進---出

空---實

干---濕

主---次涼---熱

近---遠

還---借興---亡快樂---傷心反義詞（二）日積月累（一）1、大興安嶺，（）（

）（

）（

）飛舞。（

）（

）兩岸，柳枝（

）（

）發(fā)芽。海南島上，（

）（

）盛開著鮮花。我們的（）（

）（

）（

）（

）（

）。2、（

）（

）大地

（

）（

）復蘇柳綠（

）（

）

鶯（

）燕舞冰（

）融（

）

（

）（

）叮咚（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴3、《春曉》作者（

），（

）眠（

）覺曉，（

）（

）聞啼（

）。夜（

）（

）（

）（

），（

）落（

）（）（）。日積月累（一）

日積月累（二）４、《贈汪倫》作者（

），（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸上踏（

）（

）。（

）（

）潭水（

）（）（）。（）（）汪倫（）（）（）。５、《尋隱者不遇》作者（

），松下（

）童子，言（

）采藥（

）。（

）（

）此山中，（

）（

）（）（）（）。６、小蔥拌豆腐----（

）竹籃子打水-------（

）芝麻開花-------（

）十五個吊桶打水------（

）

日積月累（三）7、朝霞（

）（

）（

），晚霞（

）（

）（）（

）（

）山戴帽，無雨（

）（

）腰（

）（

）下雨（

）（

）（

），（

）（

）下雨（

）（

）（

）螞蟻搬（

）蛇（

）（

），大雨（

）（

）要（

）（

）8、敏而（

）（

），不恥（

）（

）（

）（

）則（

），不能則（

）（

）（

）百遍，而義（

）（

）讀（

）卷（

），（

）（）（）路９、《畫雞》作者唐寅，（

）（

）紅冠（

）（

）裁，（

）（

）（

）（

）（

）將（

）。（

）（

）不敢輕言（

），一叫（

）（

）（

）（

）（

）。日積月累（三）詞語練習：AABB:方方正正明明白白紅紅火火

開開心心平平安安四四方方ABAC:走來走去打來打去說來說去

跑來跑去拍來拍去找來找去AAB:白白的紅紅的大大的小小的AAB:綠油油白花花亮晶晶胖乎乎黑乎乎笑哈哈亮閃閃水汪汪ABB:一只只一朵朵一個個一條條詞語練習：課本四字成語練習：萬里無云春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放泉水叮咚百鳥爭鳴

冰雪融化安安靜靜跑來跑去和風細雨鳥語花香成千上萬古往今來課本四字成語練習：音序表：ABCDEFG

ɑbcdefɡHIJKLMN

hijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz音序表：查字典練習1、“涼”字用音序查字法應先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結構，可組詞（

）。2、“過”字用音序查字法應查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結構，可組詞（

）。3、“國”字用音序查字法應先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結構，可組詞（

）。查字典練習變成新字在組詞：丁--（）--（）青--（）--（）目--（）--（）馬--（）--（）上--（）--（）車--（）--（）包--（）--（）羊--（）--（）中--（）--（）火--（）--（）斤--（）--（）井--（）--（）京--（）--（）云--（）--（）米--（）--（）力--（）--（

變成新字在組詞：寫出帶有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艸（）（）（）忄（）（）（）廣（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）寫出帶有下列偏旁的字：標點符號：1、你寫完作業(yè)了嗎（）2、公園里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公園里靜

悄悄的（）4、啊（）多美的夏夜呀（）5、這是你的書嗎（）6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底

下（）標點符號：變換句子練習：例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。1、汽車從街上駛過。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）3、小紅在讀書。（認真地）變換句子練習：補充詞語：（一）例：荷葉圓圓的，綠綠的。1、蘋果（），（）。2、太陽（），（）。3、黃瓜（），（）。4、公路（），（）。5、（）（），（）。補充詞語：（一）補充詞語：（二）（）的小路（）的天山（）的天安門（）的雪蓮（）的家鄉(xiāng)（）的歌聲美麗的（）長長的（）動聽的（）白白的（）輕輕地（）青青的（）清清的（）紅紅的（）火紅的（）雄偉的（）補充詞語：（二）量詞練習：（一）一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）小雞一（）鮮花一（）小花一（）杏子一（）白馬一（）飛機一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草一（）葉子一（）白云量詞練習：（一）量詞練習：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習：（二）把句子補充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經（）。7、（）是用來（）。8、（）每次（）。9、下課了，同學們有的（），有的（），還有的（）。把句子補充完整把下列詞語連成一句話并加上標點：1、荷葉

涼傘

是

小魚兒

2、我的

我

小伙伴

請

家里

到玩來3、美麗

公園

花

里

有

美麗的

許多

4、作業(yè)

教室里

小紅

在

做

認真地

5、看見

你

王老師

了

嗎把下列詞語連成一句話并加上標點：排列句子（1）（

）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（

）突然從泥土里鉆出一條又細又

長的蟲。（

）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（

）我和爸爸正在菜園里拔草。（

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。排列句子（1）排列句子（2）（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（

）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。排列句子（2）排列句子（3）（

）一天，小明來我家玩。（

）他看了看我的幾樣小玩具。（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（

）就拿起筆畫起來。排列句子（3）排列句子（4）（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。排列句子（4）排列句子（5）（

）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（

）一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。（

）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（

）天空架起一道彩虹，多美?。。?/p>

）不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。排列句子（5）閱讀理解（1）《秋姑娘》

秋姑娘來了，

多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，

走進我們香甜的夢。

【問題】1、仔細讀兒歌，然后填空。

秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的

，葡萄是它的

，紅棗是它的

，風鈴是它的

。

2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3、一年有四季，分別是：

、

、

、

。閱讀理解（1）閱讀理解（2）《大熊貓》

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護大熊貓，保護大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

【問題】1、按原文填空

大熊貓（

）我國的（

），（

）我國稀有的（

）動物。

熊貓盼盼為世界帶來了（

），帶來了（

）。

2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√”

⑴大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

（

）

⑵大熊貓愛抱著腦袋睡大覺

（

）

⑶大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍

（

）

⑷大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍

（

）

⑸小時侯的大熊貓很活潑

（

）閱讀理解（2）閱讀理解（3）《捉迷藏》

小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。

黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。

只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結果最先被捉到。

原因到底在哪里？

請你動腦想一想。

【問題】1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？

（

）（

）（

）（

）

2、它們都藏在哪里了？用“

”在文中畫出來

3、為什么黑豬最先被捉到？

閱讀理解（3）閱讀理解（4）《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。

【問題】1、短文第兒自然段有（

）句話。

2、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子？閱讀理解（4）閱讀理解（5）《小豬學游泳》

小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿铩Ｐ∝i在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。

【問題】1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？

2、誰救了小豬？

3、小朋友要不要向小豬學習，為什么？閱讀理解（5）閱讀理解（6）《小鉛筆》

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”【問題】

1、這篇短文(

)節(jié)。

2、第二節(jié)有(

)句話。

3、用“_________”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！?

)

②水要小朋友好好學習?！?

)

③這支鉛筆很美麗?！?

)閱讀理解（6）閱讀理解（7）

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧（子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了?！締栴}】1、這段話共有（

）話。2、學了本文后，我們也要做個（

）的孩子。閱讀理解（7）閱讀理解（8）

棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。

【問題】1、這首詩一共寫了

種植物。

2、短文中寫顏色的詞有

。閱讀理解（8）閱讀理解（9）

我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實,農民看了可高興啦!【問題】1、“我”是

。2、“我”在

（時候）發(fā)芽，在

（時候）結果。3、

和

幫助“我”長大。閱讀理解（9）閱讀理解（10）夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。【問題】1、這段話共有（

）句。2、石榴花在

開放。它的花蕊是

的，花朵是

的。

3、石榴花很多，從（

）、（

）等詞可以看出。閱讀理解（10）看圖寫話（1）看圖寫話（1）看圖寫話（2）看圖寫話（2）看圖寫話（3）看圖寫話（3）看圖寫話（4）看圖寫話（4）看圖寫話（5）看圖寫話（5）看圖寫話（6）看圖寫話（6）看圖寫話（7）看圖寫話（7）7怎么都快樂7怎么都快樂我會認怎zěn怎么獨dú獨自我會認怎zěn怎么獨dú獨自跳tiào跳繩繩shénɡ繩子跳tiào跳繩繩shénɡ繩子得děi得當心得děi得當心děidedéděidedé羽yǔ羽毛羽yǔ羽毛球qiú足球戲xì戲劇球qiú足球戲xì戲劇排pái排球籃lán籃球排pái排球籃lán籃球連lián連接運yùn運動連lián連接運yùn運動多音字xínɡhánɡ飛行排行行dānɡdànɡ當時上當當多音字xínɡhánɡ飛行排行行dānɡdànɡ當時上當當一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……一個人玩，很好！船馬毽子繩積木書畫音樂船馬（）船（）馬（）毽子（）繩（）積木（）書（）畫（）音樂折跳折踢搭看畫聽（）船（）馬用紙折船，折馬踢毽子用紙折船，折馬踢毽子跳繩搭積木跳繩搭積木看書畫畫聽音樂看書畫畫聽音樂小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？小朋友，你來說說一個人還可以玩什么呢？一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……一個人玩，很好！讀第二小節(jié)，想一想：

兩個人玩有哪些快樂？讀第二小節(jié)，想一想：兩個人玩，很好！講故事/得有人聽/才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐翹翹板……兩個人玩，很好?。ǎ┕适拢ǎ┫笃澹ǎ┯鹈颍ǎ┸E蹺板講打下坐（）故事（）象棋講故事下象棋講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板打羽毛球坐蹺蹺板讀第三小節(jié)，想一想：

三個人可以怎么玩呢？讀第三小節(jié)，想一想：個人玩，很好！講故事/多個人聽/更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。個人玩，很好！講故事跳繩講故事跳繩四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連/開運動會/也可以。四個人玩，很好！一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……兩個人玩，很好！講故事/得有人聽/才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐翹翹板……三個人玩，很好！講故事/多個人聽/更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳。四個人玩，很好！五個人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連/開運動會/也可以。一個人玩，很好！兩個人玩，很好！三個人玩，很好！四個人玩，很折紙船聽廣播跳皮筋丟手絹踢毽子看電視……2.讀一讀，說一說。

跳繩踢足球

講故事聽音樂

打排球

玩游戲tī·ɡù·····折紙船聽廣播跳皮筋2.讀一讀，說一說。tī·結構梳理一個人快樂兩個人三個人許多人很很很很結構梳理一個人快樂兩個人三個人許多人很很很很拓展延伸找朋友請大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一同做游戲。拓展延伸找朋友課后作業(yè)1.熟讀課文，練習本課生字詞。2.你一個人的時候會玩什么呢？跟朋友在一起的時候又會玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習本課生字詞。課后習題參考答案1.朗讀課文。朗讀指導：

本文是一首兒童詩，內容充滿情趣，因此整首詩的語調應歡快活潑，語調上揚，讀出內心的喜悅。課后習題參考答案1.朗讀課文。朗讀指導：老師指導：

這些都是文中出現(xiàn)的“動詞+名詞”的詞組，同學們可以采用多種形式讀，記住它們。老師指導：同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大怎么都快樂(優(yōu)秀課件)部編版語文一年級下冊期末復習怎么都快樂(優(yōu)秀課件)☆☆☆

習慣的培養(yǎng)1、認真審題的習慣。學會聽題，一邊聽一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認真書寫的習慣。每一個拼音、漢字都要按要求認真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學會使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認真檢查的習慣。養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項檢查。做一項檢查一項，全部做完后再反復認真檢查的習慣?！睢睢盍晳T的培養(yǎng)詞語練習（一）春天冬雪風雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習（一）詞語練習（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當日當時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習（二）詞語練習（三）單間時間迷人造句運動運送水池歡呼歡叫網(wǎng)吧古今清涼著涼細長夕陽行李語音清香歡笑鄉(xiāng)音打手拍打節(jié)拍跑了手足聲音聲樂身體相當遠近學習遠古玉米字義回首首次開采無人樹葉愛好愛國尖叫直角亮相明亮光亮飛機動機陽臺放學開放陽臺草魚金魚

詞語練習（三）詞語練習（四）花朵美好好呀身邊上邊書呢好嗎說吧加油文明語文文字再次首次找到平時平地興辦辦公讓開書包鐘點分鐘元日洗手共同公共已經經過請坐主要要好連同連忙百萬還是還要舌頭口舌點火點頭石塊非常是非經常來往開往西瓜瓜果南瓜前進行進天空有空詞語練習（四）詞語練習（五）生病醫(yī)生醫(yī)學分別別人樹干驚奇七夕七點星星星光驚嚇可怕跟從后跟回家家鄉(xiāng)家長山羊象牙都是都要首都捉住油條爬樹爬行姐姐您好您早水草草地房間住房書房連忙平臺遠近往常包辦義氣機會病房星空長跑聲色文體豆干時節(jié)床單聽說說話聽見捉到詞語練習（五）詞語練習（六）青春冬天風雪雪花飛入姓名什么單雙國王青草清氣清明晴天心情請坐自動生氣左右平時時空好吃叫聲主次自主江河居住沒有以后可以各自伙伴北京廣大太陽金秋以為因為這樣行走過目因果主因開動各個呼叫詞語練習（六）反義詞（一）入--出雙--單方--圓

清--濁陰--晴

生--死（熟）左--右動--靜

沒--有

北--南遠--近這--那

地--天

前--后坐--立

低--高

外--里

晚--早

笑--哭真--假

分--合

古--今

細--粗

主—次反義詞（一）反義詞（二）夕---朝

香---臭

足---手

首---尾

無---有

愛---恨

放---收

亮---暗

美---丑

直---彎

加---減

往---來

進---出

空---實

干---濕

主---次涼---熱

近---遠

還---借興---亡快樂---傷心反義詞（二）日積月累（一）1、大興安嶺，（）（

）（

）（

）飛舞。（

）（

）兩岸，柳枝（

）（

）發(fā)芽。海南島上，（

）（

）盛開著鮮花。我們的（）（

）（

）（

）（

）（

）。2、（

）（

）大地

（

）（

）復蘇柳綠（

）（

）

鶯（

）燕舞冰（

）融（

）

（

）（

）叮咚（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴3、《春曉》作者（

），（

）眠（

）覺曉，（

）（

）聞啼（

）。夜（

）（

）（

）（

），（

）落（

）（）（）。日積月累（一）

日積月累（二）４、《贈汪倫》作者（

），（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸上踏（

）（

）。（

）（

）潭水（

）（）（）。（）（）汪倫（）（）（）。５、《尋隱者不遇》作者（

），松下（

）童子，言（

）采藥（

）。（

）（

）此山中，（

）（

）（）（）（）。６、小蔥拌豆腐----（

）竹籃子打水-------（

）芝麻開花-------（

）十五個吊桶打水------（

）

日積月累（三）7、朝霞（

）（

）（

），晚霞（

）（

）（）（

）（

）山戴帽，無雨（

）（

）腰（

）（

）下雨（

）（

）（

），（

）（

）下雨（

）（

）（

）螞蟻搬（

）蛇（

）（

），大雨（

）（

）要（

）（

）8、敏而（

）（

），不恥（

）（

）（

）（

）則（

），不能則（

）（

）（

）百遍，而義（

）（

）讀（

）卷（

），（

）（）（）路９、《畫雞》作者唐寅，（

）（

）紅冠（

）（

）裁，（

）（

）（

）（

）（

）將（

）。（

）（

）不敢輕言（

），一叫（

）（

）（

）（

）（

）。日積月累（三）詞語練習：AABB:方方正正明明白白紅紅火火

開開心心平平安安四四方方ABAC:走來走去打來打去說來說去

跑來跑去拍來拍去找來找去AAB:白白的紅紅的大大的小小的AAB:綠油油白花花亮晶晶胖乎乎黑乎乎笑哈哈亮閃閃水汪汪ABB:一只只一朵朵一個個一條條詞語練習：課本四字成語練習：萬里無云春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放泉水叮咚百鳥爭鳴

冰雪融化安安靜靜跑來跑去和風細雨鳥語花香成千上萬古往今來課本四字成語練習：音序表：ABCDEFG

ɑbcdefɡHIJKLMN

hijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz音序表：查字典練習1、“涼”字用音序查字法應先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結構，可組詞（

）。2、“過”字用音序查字法應查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結構，可組詞（

）。3、“國”字用音序查字法應先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結構，可組詞（

）。查字典練習變成新字在組詞：丁--（）--（）青--（）--（）目--（）--（）馬--（）--（）上--（）--（）車--（）--（）包--（）--（）羊--（）--（）中--（）--（）火--（）--（）斤--（）--（）井--（）--（）京--（）--（）云--（）--（）米--（）--（）力--（）--（

變成新字在組詞：寫出帶有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艸（）（）（）忄（）（）（）廣（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）寫出帶有下列偏旁的字：標點符號：1、你寫完作業(yè)了嗎（）2、公園里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公園里靜

悄悄的（）4、?。ǎ┒嗝赖南囊寡剑ǎ?、這是你的書嗎（）6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底

下（）標點符號：變換句子練習：例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。1、汽車從街上駛過。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）3、小紅在讀書。（認真地）變換句子練習：補充詞語：（一）例：荷葉圓圓的，綠綠的。1、蘋果（），（）。2、太陽（），（）。3、黃瓜（），（）。4、公路（），（）。5、（）（），（）。補充詞語：（一）補充詞語：（二）（）的小路（）的天山（）的天安門（）的雪蓮（）的家鄉(xiāng)（）的歌聲美麗的（）長長的（）動聽的（）白白的（）輕輕地（）青青的（）清清的（）紅紅的（）火紅的（）雄偉的（）補充詞語：（二）量詞練習：（一）一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）小雞一（）鮮花一（）小花一（）杏子一（）白馬一（）飛機一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草一（）葉子一（）白云量詞練習：（一）量詞練習：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習：（二）把句子補充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經（）。7、（）是用來（）。8、（）每次（）。9、下課了，同學們有的（），有的（），還有的（）。把句子補充完整把下列詞語連成一句話并加上標點：1、荷葉

涼傘

是

小魚兒

2、我的

我

小伙伴

請

家里

到玩來3、美麗

公園

花

里

有

美麗的

許多

4、作業(yè)

教室里

小紅

在

做

認真地

5、看見

你

王老師

了

嗎把下列詞語連成一句話并加上標點：排列句子（1）（

）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（

）突然從泥土里鉆出一條又細又

長的蟲。（

）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（

）我和爸爸正在菜園里拔草。（

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。排列句子（1）排列句子（2）（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（

）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。排列句子（2）排列句子（3）（

）一天，小明來我家玩。（

）他看了看我的幾樣小玩具。（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（

）就拿起筆畫起來。排列句子（3）排列句子（4）（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。排列句子（4）排列句子（5）（

）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（

）一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。（

）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（

）天空架起一道彩虹，多美啊?。?/p>

）不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。排列句子（5）閱讀理解（1）《秋姑娘》

秋姑娘來了，

多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，

走進我們香甜的夢。

【問題】1、仔細讀兒歌，然后填空。

秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的

，葡萄是它的

，紅棗是它的

，風鈴是它的

。

2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3、一年有四季，分別是：

、

、

、

。閱讀理解（1）閱讀理解（2）《大熊貓》

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護大熊貓，保護大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

【問題】1、按原文填空

大熊貓（

）我國的（

），（

）我國稀有的（

）動物。

熊貓盼盼為世界帶來了