《六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)三首》課件2

第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)1古詩(shī)三首3古詩(shī)三首32第1課時(shí)第1課時(shí)3一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)句讀通、念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)4春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食gōnghóuhóng寒食節(jié)，通常在冬至后的第105天，過(guò)去在節(jié)日期間不能生火做飯。[唐]韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食gōnghóuhón5二、作者簡(jiǎn)介

韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。是“大歷十才子”之一。天寶13年（754年）考中進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長(zhǎng)安十年。

建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書(shū)舍人。韓翃詩(shī)集里十之八九是送行贈(zèng)別或者唱和吟詠的詩(shī)歌，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。二、作者簡(jiǎn)介韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)6寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。寒食節(jié)的來(lái)歷傳說(shuō)春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳，重耳復(fù)國(guó)后，介子推隱居介休綿山。重耳燒山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為悼念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后一百零五日）禁火寒食，形成寒食節(jié)。寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。7吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳8

請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書(shū)上的注釋，想一想：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。處處“飛花”描寫(xiě)了什么？為什么要寫(xiě)柳呢？三、理解詩(shī)意請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書(shū)上的注釋，想9日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！皾h宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字描繪了怎樣一幅畫(huà)面？日暮漢宮傳蠟燭，“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字10春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的柳樹(shù)被春風(fēng)吹彎了腰。指春天的京城。皇城里的柳樹(shù)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：指春天的京城?；食抢锏?1日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：日落天黑，皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭，蠟燭燃起的輕煙隨著傳送的隊(duì)伍飄散進(jìn)了王侯貴族的家。這里泛指權(quán)貴豪門。這里用漢代皇宮來(lái)借指唐朝皇宮。指宮中傳賜新火。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：這里泛指權(quán)貴豪門。這里12起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中?！按撼恰币徽Z(yǔ)，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)令，“城”是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無(wú)限美好的景象?！盁o(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫(huà)面。春意濃郁，籠罩全城。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。一個(gè)是“飛”字除了動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃勃生機(jī)，還說(shuō)明了詩(shī)人在描寫(xiě)時(shí)序時(shí)措辭精密，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四、品讀古詩(shī)起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中?！按?3此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫(xiě)實(shí)的成分是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火賜近臣以示恩寵。又寒食日天下一律禁火，唯宮中可以燃燭，皇帝特許重臣也可破例燃燭，并直接自宮中將燃燭向外傳送。能得到皇帝賜燭這份殊榮的自然不多，難怪由漢宮到五侯之家，沿途飄散的輕煙會(huì)引起詩(shī)人的注意。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中14品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)長(zhǎng)安寒食風(fēng)光的一般性描寫(xiě)，那么三四句就是這一般景象中的特殊情景了。兩聯(lián)情景有一個(gè)時(shí)間推移，先寫(xiě)白晝，后寫(xiě)夜晚，“日暮”則是轉(zhuǎn)折。寒食節(jié)普天之下一律禁火，唯有得到皇帝許可才能例外。品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)15全詩(shī)融風(fēng)俗與寫(xiě)景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，是一首難得一見(jiàn)的好詩(shī)。五、寫(xiě)作特點(diǎn)全詩(shī)融風(fēng)俗與寫(xiě)景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美16它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：

二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“飛”“斜”“傳”“散”等，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。

一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重等。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“17六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏諷，但他抓住的形象本身很典型，因而使讀者意會(huì)到比作品更多的內(nèi)容。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏18七、延伸拓展《寒食》寫(xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。七、延伸拓展《寒食》寫(xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也19八、板書(shū)設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮八、板書(shū)設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮20迢迢牽牛星第2課時(shí)迢迢牽牛星第2課時(shí)21一、圖片導(dǎo)入一、圖片導(dǎo)入22

星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，牛郎織女就是其中之一。今天我們又將以詩(shī)歌的形式，重溫這動(dòng)人的篇章，學(xué)習(xí)古詩(shī)《迢迢牽牛星》。星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)23

《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古詩(shī)沒(méi)有題目，一般以每首詩(shī)的第一句作為題目?！豆旁?shī)十九首》（是專有名稱）都是五言詩(shī)，全篇由五字句構(gòu)成。《迢迢牽牛星》在《古詩(shī)十九首》中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在《文心雕龍》中稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠”，鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》是“天衣無(wú)縫、一字千金?！?/p>

二、解題，介紹文學(xué)常識(shí)《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古24東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政.治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦無(wú)門?！豆旁?shī)十九首》就產(chǎn)生于這樣的時(shí)代，表述著同類的境遇和感受。這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。具體而言：抒寫(xiě)夫妻、朋友間的離愁別緒表現(xiàn)動(dòng)蕩、黑暗的社會(huì)生活抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情表現(xiàn)文人、士大夫階層的彷徨失意東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政.治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游25迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhuóxiānzházhùmòtìtiáo迢迢牽牛星，皎皎河漢女。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhu26五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，

皎皎/河漢女。（二三式）

盈盈/一水/間，

脈脈/不得/語(yǔ)。（二二一式）

纖纖/擢/素手，

札札/弄/機(jī)杼。（二一二式）

一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，一般是兩個(gè)節(jié)拍或三27

五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫(xiě)織女思念牛郎的愛(ài)情詩(shī)，也可以把它歸為“思婦詩(shī)”，所以它的感情基調(diào)應(yīng)該說(shuō)是較為哀怨的。

運(yùn)用以上指導(dǎo)方法，把整首詩(shī)再讀一遍。盡可能地把詩(shī)歌所要表達(dá)的那種（離別的哀怨、相思的痛苦）情感讀出來(lái)。五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫(xiě)織女28四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。句意：牽牛星在遙遠(yuǎn)的銀河對(duì)岸，織女星明亮而皎潔?？椗?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的手，織機(jī)“札札”作響。指織女星。河漢，銀河。伸出，抽出。白皙?？棛C(jī)發(fā)出的響聲?？棛C(jī)。杼，梭子。四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。句意：指織女星。河漢29終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。清澈的樣子。花紋。落下。相視無(wú)言的樣子。句意：（因相思）一整天也織不成布匹，哭得淚如雨下。銀河既清且淺，相距又有多遠(yuǎn)？?jī)H有又清又淺的銀河相隔，（牛郎織女）卻只能含情脈脈相望而不能互訴衷腸。終日不成章，泣涕零如雨。清澈的樣子?；y。落下。相視無(wú)言的樣30迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！杜＠煽椗贰读荷讲c祝英臺(tái)》

我國(guó)四大民間《孟姜女哭長(zhǎng)城》

愛(ài)情故事《白蛇傳》第一句詩(shī)點(diǎn)明了描寫(xiě)對(duì)象——牽牛和織女，引出了本文的抒情主人公：織女?！疤鎏觥睂?xiě)出兩人相隔路途之遙遠(yuǎn)，從而引出牛郎織女隔河相望的情景，借喻人間夫妻相處異地、不能相聚的現(xiàn)實(shí)生活。迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！杜＠煽椗返谝痪湓?shī)點(diǎn)明了描31纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[動(dòng)著纖纖素手，隨著“札札”的織機(jī)聲織布。據(jù)說(shuō)織女心靈手巧，她能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[32終日不成章，泣涕零如雨。

描寫(xiě)織女由于思念牛郎，一天也織不出一匹布來(lái)，只見(jiàn)她淚落如雨。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。終日不成章，泣涕零如雨。描寫(xiě)織女由于思念牛郎，一天也33河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭，描寫(xiě)牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過(guò)，相聚應(yīng)該有期。

然而事實(shí)又是怎樣的呢？詩(shī)文在這里似乎給讀者留下了無(wú)限美好的期許。河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭，描寫(xiě)牽牛星和織34盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

盡管他們只相隔一條又清又淺的銀河，但也只能含情相視，不得互訴衷腸。這里給我們交代了織女“終日不成章”“泣涕淚如雨”的緣由：因有像王母這樣的勢(shì)力的阻隔，使得他們的愛(ài)情遭遇挫折，生生被扼殺。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。盡管他們只相隔一條又清又淺35分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人五、體會(huì)情感迢迢牽牛星分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人36

思考：這首詩(shī)寫(xiě)的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？

《迢迢牽牛星》以牽牛、織女兩星為素材，巧借牛郎、織女被銀河阻隔而不得見(jiàn)的民間故事，抒發(fā)了遭受愛(ài)情折磨的痛苦。思考：這首詩(shī)寫(xiě)的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的37

本詩(shī)明寫(xiě)傳說(shuō)故事，暗寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫(xiě)織女相思牛郎的故事，而實(shí)際是抒發(fā)了世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。思考：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？本詩(shī)明寫(xiě)傳說(shuō)故事，暗寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫(xiě)織女相思牛郎38讀到這里，你會(huì)想到些什么？由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌?！罢l(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。月光照在庭院地上的樣子。⑶ 情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情?！盁o(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫(huà)面?！逗场穼?xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書(shū)上的注釋，想一想：此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫(xiě)實(shí)的成分是主要的。這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。迢迢牽牛星之遠(yuǎn)皎皎織女星之明纖纖素手之細(xì)札札機(jī)杼之聲盈盈銀河之水脈脈相視之態(tài)疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是抒情，都準(zhǔn)確而生動(dòng)收到較佳的效果。疊詞的作用是增強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感情表達(dá)得更纏綿悱惻。本詩(shī)共十句，五十個(gè)字，其中有六句中用到了疊詞。六、品味疊詞疊音詞讀到這里，你會(huì)想到些什么？迢迢牽牛星之遠(yuǎn)疊詞39疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。⑵ 內(nèi)容上，更好地突出描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)。⑶ 情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。表達(dá)效果疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。表達(dá)效果40迢迢距離遠(yuǎn)皎皎星光亮纖纖手修美札札織布忙盈盈水清淺脈脈人含情空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活情感細(xì)膩迢迢距離遠(yuǎn)空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活41七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋)秦觀七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。(宋)秦42從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：

而秦觀的《鵲橋仙》則是一反前人俗套，自出機(jī)杼。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情的慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛(ài)情。

《迢迢牽牛星》塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：而秦觀的《鵲橋仙》則43從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：

《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊音詞入詩(shī)，以描寫(xiě)為主，情景交融，聲情并茂。

《鵲橋仙》則將寫(xiě)景、抒情、議論融為一體，寫(xiě)得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊44八、板書(shū)設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯脈脈不語(yǔ)八、板書(shū)設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯45第3課時(shí)十五夜望月第3課時(shí)十五夜望月46一、談話導(dǎo)入

學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生了一個(gè)節(jié)日。事實(shí)上，每一個(gè)節(jié)日又衍生出了許多相關(guān)的習(xí)俗，比如除夕的守歲，清明的祭祖，重陽(yáng)節(jié)的登高望遠(yuǎn)……這節(jié)課要學(xué)的這首詩(shī)，也寫(xiě)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，詩(shī)中寫(xiě)了什么呢？又表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？讓我們一起走進(jìn)唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》。一、談話導(dǎo)入學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生47二、作者簡(jiǎn)介

主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。

王建：唐代詩(shī)人。字仲初，潁川（今河南許昌）人。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂(lè)府詩(shī)多方面地反映勞動(dòng)人.民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。二、作者簡(jiǎn)介主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。48中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建中庭地白樹(shù)棲鴉，十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建49中庭地白樹(shù)棲鴉即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。歇，休息。詩(shī)意：庭院里地面上一片銀白，樹(shù)上安歇著幾只烏鴉。四、理解詩(shī)意中庭地白樹(shù)棲鴉即庭中，庭院中。月光照50

詩(shī)人寫(xiě)院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素潔、清冷之感，讓人不由得沉浸在清靜悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心也慢慢沉靜下來(lái)?！暗匕住倍纸o你什么樣的感受？詩(shī)人寫(xiě)院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素51如何品味“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字？

“樹(shù)棲鴉”為了押韻而使用倒裝，這個(gè)三個(gè)字，簡(jiǎn)潔、凝練、樸實(shí)，明寫(xiě)樹(shù)上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息，暗寫(xiě)夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。如何品味“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字？“樹(shù)棲鴉”為了押韻而使用52冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意：清冷的露珠悄無(wú)聲息地落下，潤(rùn)濕了桂花。冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意53用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？描繪了一幅怎樣的景色，試分析詩(shī)句表達(dá)了作者怎樣的心情？

詩(shī)人在萬(wàn)籟俱靜的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)吧。

寫(xiě)出了秋夜露珠的冷清，“冷”字展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)，“桂花”可能是廣寒宮中的桂樹(shù)，表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫(xiě)出了景物怎樣的54今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋天的情思，這里指詩(shī)人的思緒?！罢l(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思?！凹摇笔钦Z(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋55品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

明月當(dāng)空，難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有多少人在低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)“月”字；第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？明月當(dāng)空，難道56深深的庭院銀白的地面酣睡的烏鴉清冷的秋露帶露的桂花詩(shī)畫(huà)意境皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪上了一層柔柔的銀白的雪。院中的桂樹(shù)影影綽綽，幾只烏鴉安歇在樹(shù)枝上。夜?jié)u漸深了，清冷的露珠悄無(wú)聲息地潤(rùn)濕了庭中的桂花，鼻息里滿是陣陣花香。五、品味圖畫(huà)美深深的庭院詩(shī)畫(huà)皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪57迢迢牽牛星，皎皎河漢女。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。《迢迢牽牛星》在《古詩(shī)十九首》中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在《文心雕龍》中稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠”，鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》是“天衣無(wú)縫、一字千金?！暗匕住倍纸o你什么樣的感受？抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情據(jù)說(shuō)織女心靈手巧，她能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。如：“白”，明寫(xiě)地面，暗寫(xiě)如水的清冷的月光。照應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭，描寫(xiě)牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過(guò)，相聚應(yīng)該有期。建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書(shū)舍人。詩(shī)人在思誰(shuí)是確定的，人人在月圓之夜賞月之時(shí)有所思也是確定的，詩(shī)人知而不言，還問(wèn)“不知秋思落誰(shuí)家”，并非真不知，而是極寫(xiě)秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，含蓄雋永。在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久，據(jù)《周禮》記載，當(dāng)時(shí)人們?cè)谥星镏箵艄淖鄻?lè)以迎寒，到后代節(jié)日氣氛越來(lái)越濃，中秋夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情的慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛(ài)情。表面是寫(xiě)織女相思牛郎的故事，而實(shí)際是抒發(fā)了世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；詩(shī)意：庭院里地面上一片銀白，樹(shù)上安歇著幾只烏鴉。這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情景如畫(huà)。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

這兩句詩(shī)，短短十四字，暗含了五六種意象，為我們描繪了一幅月光澄澈、萬(wàn)籟俱寂的清秋月夜圖，渲染出中秋望月寂寥清冷的氛圍，把讀者帶入一個(gè)月明人遠(yuǎn)、意深情長(zhǎng)的意境，為下文的抒情做足了鋪墊。

“地白”二字不僅寫(xiě)出了月光滿地的景象，更給人以積水空明、澄澈素潔之感。讓人不由自主地聯(lián)想到李白《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)句，既熟悉親切又意象萬(wàn)千。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。58如：“白”，明寫(xiě)地面，暗寫(xiě)如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)限聯(lián)想。你覺(jué)得這首詩(shī)中哪些詞用得很形象？試舉幾例?！袄洹?，內(nèi)涵豐富。既寫(xiě)出了露水的特征，又從觸覺(jué)角度來(lái)表現(xiàn)夜深這一境況，同時(shí)這一個(gè)“冷”字，還能看出詩(shī)人的內(nèi)心感受——孤寂，傷感?！皾瘛?，突出夜已深，露水重，桂花濕潤(rùn)了。表明桂花在露水中已浸潤(rùn)之久，露水輕盈無(wú)跡。突出詩(shī)人思念之深?！奥洹保\(yùn)用擬人的手法，化無(wú)形為有形，給人以動(dòng)態(tài)的形象感覺(jué)，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間，用得不同凡響，新穎別致。如：“白”，明寫(xiě)地面，暗寫(xiě)如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無(wú)59今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。這是一個(gè)疑問(wèn)句，詩(shī)人是真的“不知”還是知而不言？這樣寫(xiě)有什么好處？六、品味情思美今夜月明人盡望，這是一個(gè)疑問(wèn)句，詩(shī)人是真的“不知”還是知而不60詩(shī)人徘徊庭中，舉頭望月，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，月華朗照，不由輕聲感嘆：此時(shí)此刻，有誰(shuí)不在抬頭賞月呢？那圓圓的月亮又怎能不勾起人們的相思之意呢？詩(shī)人明明是自己想念親友，卻不去直接訴說(shuō)自己的思念之情，而是宕開(kāi)一筆，推己及人，擴(kuò)大望月的范圍，用委婉的語(yǔ)氣發(fā)出疑問(wèn)：不知那飽含相思的清輝此時(shí)會(huì)灑向哪一邊？?jī)H此一問(wèn)，將詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。詩(shī)人在思誰(shuí)是確定的，人人在月圓之夜賞月之時(shí)有所思也是確定的，詩(shī)人知而不言，還問(wèn)“不知秋思落誰(shuí)家”，并非真不知，而是極寫(xiě)秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，含蓄雋永。詩(shī)人徘徊庭中，舉頭望月，只見(jiàn)皓月當(dāng)空，月華朗照，不由61“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕睦斫?。一個(gè)“落”字，新穎妥貼，不同凡響，將“秋思”因“望月”而起，隨著銀月的清輝悄然灑落人間的過(guò)程，形象地描繪出來(lái)了。“在”字只表明了結(jié)果和狀態(tài)，少了那種意境美。雖一字之差，但詩(shī)人的情思美，就在這煉字錘句中展現(xiàn)出來(lái)了?！安恢锼悸湔l(shuí)家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕?2

前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的想象，渲染了中秋望月的寂寥冷清的氛圍，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將離別思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩(shī)人運(yùn)用63

這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情景如畫(huà)。如同王維的詩(shī)一樣“著壁成繪”“詩(shī)中有畫(huà)”。在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久，據(jù)《周禮》記載，當(dāng)時(shí)人們?cè)谥星镏箵艄淖鄻?lè)以迎寒，到后代節(jié)日氣氛越來(lái)越濃，中秋夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。所以一旦離別，總會(huì)使人逢節(jié)思親。

杜甫《八月十五夜月》曾抒發(fā)過(guò)他的秋思“滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高……”王建也是望月興嘆，但寫(xiě)法完全不同，很有創(chuàng)造性，甚至更耐人尋味。這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情64中心思想：

這首詩(shī)已經(jīng)很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的形象，渲染了中秋望月的特定環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。中心思想：這首詩(shī)已經(jīng)很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的65侯七、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻侯七、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻66八、布置作業(yè)寫(xiě)好生字。背誦并默寫(xiě)《十五夜望月》。八、布置作業(yè)寫(xiě)好生字。67九、板書(shū)設(shè)計(jì)十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？望月（景）抒懷（情）借景抒情情景交融表達(dá)了詩(shī)人思念友人的思想感情。九、板書(shū)設(shè)計(jì)十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉，望月（景）抒懷（情）借68第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)69古詩(shī)三首3古詩(shī)三首370第1課時(shí)第1課時(shí)71一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)句讀通、念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。一、初讀古詩(shī)請(qǐng)同學(xué)們把這首詩(shī)認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)72春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食gōnghóuhóng寒食節(jié)，通常在冬至后的第105天，過(guò)去在節(jié)日期間不能生火做飯。[唐]韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食gōnghóuhón73二、作者簡(jiǎn)介

韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。是“大歷十才子”之一。天寶13年（754年）考中進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長(zhǎng)安十年。

建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書(shū)舍人。韓翃詩(shī)集里十之八九是送行贈(zèng)別或者唱和吟詠的詩(shī)歌，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。二、作者簡(jiǎn)介韓翃：生卒年不詳，唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)74寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。寒食節(jié)的來(lái)歷傳說(shuō)春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳，重耳復(fù)國(guó)后，介子推隱居介休綿山。重耳燒山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為悼念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后一百零五日）禁火寒食，形成寒食節(jié)。寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。75吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳76

請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書(shū)上的注釋，想一想：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。處處“飛花”描寫(xiě)了什么？為什么要寫(xiě)柳呢？三、理解詩(shī)意請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書(shū)上的注釋，想77日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！皾h宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字描繪了怎樣一幅畫(huà)面？日暮漢宮傳蠟燭，“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字78春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的柳樹(shù)被春風(fēng)吹彎了腰。指春天的京城?；食抢锏牧鴺?shù)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意：指春天的京城。皇城里的79日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：日落天黑，皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭，蠟燭燃起的輕煙隨著傳送的隊(duì)伍飄散進(jìn)了王侯貴族的家。這里泛指權(quán)貴豪門。這里用漢代皇宮來(lái)借指唐朝皇宮。指宮中傳賜新火。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩(shī)意：這里泛指權(quán)貴豪門。這里80起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中?！按撼恰币徽Z(yǔ)，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)令，“城”是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無(wú)限美好的景象?！盁o(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫(huà)面。春意濃郁，籠罩全城。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。一個(gè)是“飛”字除了動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃勃生機(jī)，還說(shuō)明了詩(shī)人在描寫(xiě)時(shí)序時(shí)措辭精密，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四、品讀古詩(shī)起句詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中。“春81此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫(xiě)實(shí)的成分是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火賜近臣以示恩寵。又寒食日天下一律禁火，唯宮中可以燃燭，皇帝特許重臣也可破例燃燭，并直接自宮中將燃燭向外傳送。能得到皇帝賜燭這份殊榮的自然不多，難怪由漢宮到五侯之家，沿途飄散的輕煙會(huì)引起詩(shī)人的注意。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中82品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)長(zhǎng)安寒食風(fēng)光的一般性描寫(xiě)，那么三四句就是這一般景象中的特殊情景了。兩聯(lián)情景有一個(gè)時(shí)間推移，先寫(xiě)白晝，后寫(xiě)夜晚，“日暮”則是轉(zhuǎn)折。寒食節(jié)普天之下一律禁火，唯有得到皇帝許可才能例外。品詩(shī)賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？如果說(shuō)一二句是對(duì)83全詩(shī)融風(fēng)俗與寫(xiě)景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，是一首難得一見(jiàn)的好詩(shī)。五、寫(xiě)作特點(diǎn)全詩(shī)融風(fēng)俗與寫(xiě)景于一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美84它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：

二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“飛”“斜”“傳”“散”等，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。

一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重等。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)：二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“85六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏諷，但他抓住的形象本身很典型，因而使讀者意會(huì)到比作品更多的內(nèi)容。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。六、課堂小結(jié)這首詩(shī)雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏86七、延伸拓展《寒食》寫(xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。七、延伸拓展《寒食》寫(xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也87八、板書(shū)設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮八、板書(shū)設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮88迢迢牽牛星第2課時(shí)迢迢牽牛星第2課時(shí)89一、圖片導(dǎo)入一、圖片導(dǎo)入90

星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，牛郎織女就是其中之一。今天我們又將以詩(shī)歌的形式，重溫這動(dòng)人的篇章，學(xué)習(xí)古詩(shī)《迢迢牽牛星》。星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)91

《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古詩(shī)沒(méi)有題目，一般以每首詩(shī)的第一句作為題目?！豆旁?shī)十九首》（是專有名稱）都是五言詩(shī)，全篇由五字句構(gòu)成?！短鎏鰻颗Ｐ恰吩凇豆旁?shī)十九首》中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在《文心雕龍》中稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠”，鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》是“天衣無(wú)縫、一字千金?！?/p>

二、解題，介紹文學(xué)常識(shí)《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》的第十首。這十九首古92東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政.治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦無(wú)門。《古詩(shī)十九首》就產(chǎn)生于這樣的時(shí)代，表述著同類的境遇和感受。這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。具體而言：抒寫(xiě)夫妻、朋友間的離愁別緒表現(xiàn)動(dòng)蕩、黑暗的社會(huì)生活抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情表現(xiàn)文人、士大夫階層的彷徨失意東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政.治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游93迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhuóxiānzházhùmòtìtiáo迢迢牽牛星，皎皎河漢女。三、初讀古詩(shī)迢迢牽牛星jiǎozhu94五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，

皎皎/河漢女。（二三式）

盈盈/一水/間，

脈脈/不得/語(yǔ)。（二二一式）

纖纖/擢/素手，

札札/弄/機(jī)杼。（二一二式）

一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。五言詩(shī)的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星，一般是兩個(gè)節(jié)拍或三95

五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫(xiě)織女思念牛郎的愛(ài)情詩(shī)，也可以把它歸為“思婦詩(shī)”，所以它的感情基調(diào)應(yīng)該說(shuō)是較為哀怨的。

運(yùn)用以上指導(dǎo)方法，把整首詩(shī)再讀一遍。盡可能地把詩(shī)歌所要表達(dá)的那種（離別的哀怨、相思的痛苦）情感讀出來(lái)。五言詩(shī)在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩(shī)。這是一首描寫(xiě)織女96四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。句意：牽牛星在遙遠(yuǎn)的銀河對(duì)岸，織女星明亮而皎潔。織女?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的手，織機(jī)“札札”作響。指織女星。河漢，銀河。伸出，抽出。白皙?？棛C(jī)發(fā)出的響聲?？棛C(jī)。杼，梭子。四、把握詩(shī)歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。句意：指織女星。河漢97終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。清澈的樣子?；y。落下。相視無(wú)言的樣子。句意：（因相思）一整天也織不成布匹，哭得淚如雨下。銀河既清且淺，相距又有多遠(yuǎn)？?jī)H有又清又淺的銀河相隔，（牛郎織女）卻只能含情脈脈相望而不能互訴衷腸。終日不成章，泣涕零如雨。清澈的樣子。花紋。落下。相視無(wú)言的樣98迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！杜＠煽椗贰读荷讲c祝英臺(tái)》

我國(guó)四大民間《孟姜女哭長(zhǎng)城》

愛(ài)情故事《白蛇傳》第一句詩(shī)點(diǎn)明了描寫(xiě)對(duì)象——牽牛和織女，引出了本文的抒情主人公：織女?！疤鎏觥睂?xiě)出兩人相隔路途之遙遠(yuǎn)，從而引出牛郎織女隔河相望的情景，借喻人間夫妻相處異地、不能相聚的現(xiàn)實(shí)生活。迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！杜＠煽椗返谝痪湓?shī)點(diǎn)明了描99纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[動(dòng)著纖纖素手，隨著“札札”的織機(jī)聲織布。據(jù)說(shuō)織女心靈手巧，她能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[100終日不成章，泣涕零如雨。

描寫(xiě)織女由于思念牛郎，一天也織不出一匹布來(lái)，只見(jiàn)她淚落如雨。終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來(lái)表現(xiàn)織女愁苦至極。終日不成章，泣涕零如雨。描寫(xiě)織女由于思念牛郎，一天也101河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭，描寫(xiě)牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過(guò)，相聚應(yīng)該有期。

然而事實(shí)又是怎樣的呢？詩(shī)文在這里似乎給讀者留下了無(wú)限美好的期許。河漢清且淺，想去復(fù)幾許。照應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭，描寫(xiě)牽牛星和織102盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

盡管他們只相隔一條又清又淺的銀河，但也只能含情相視，不得互訴衷腸。這里給我們交代了織女“終日不成章”“泣涕淚如雨”的緣由：因有像王母這樣的勢(shì)力的阻隔，使得他們的愛(ài)情遭遇挫折，生生被扼殺。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。盡管他們只相隔一條又清又淺103分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人五、體會(huì)情感迢迢牽牛星分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人104

思考：這首詩(shī)寫(xiě)的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？

《迢迢牽牛星》以牽牛、織女兩星為素材，巧借牛郎、織女被銀河阻隔而不得見(jiàn)的民間故事，抒發(fā)了遭受愛(ài)情折磨的痛苦。思考：這首詩(shī)寫(xiě)的是什么？在你看來(lái)，它抒發(fā)了一種怎樣的105

本詩(shī)明寫(xiě)傳說(shuō)故事，暗寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫(xiě)織女相思牛郎的故事，而實(shí)際是抒發(fā)了世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。思考：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？本詩(shī)明寫(xiě)傳說(shuō)故事，暗寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫(xiě)織女相思牛郎106讀到這里，你會(huì)想到些什么？由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌?！罢l(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩(shī)，反而使詩(shī)更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。月光照在庭院地上的樣子。⑶ 情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。“無(wú)處不飛花”是詩(shī)人抓住的典型畫(huà)面?！逗场穼?xiě)了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩(shī)也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀《寒食》這首詩(shī)，結(jié)合書(shū)上的注釋，想一想：此句詩(shī)多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫(xiě)實(shí)的成分是主要的。這十九首詩(shī)歌，基本是游子思婦之辭。迢迢牽牛星之遠(yuǎn)皎皎織女星之明纖纖素手之細(xì)札札機(jī)杼之聲盈盈銀河之水脈脈相視之態(tài)疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是抒情，都準(zhǔn)確而生動(dòng)收到較佳的效果。疊詞的作用是增強(qiáng)了詩(shī)的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感情表達(dá)得更纏綿悱惻。本詩(shī)共十句，五十個(gè)字，其中有六句中用到了疊詞。六、品味疊詞疊音詞讀到這里，你會(huì)想到些什么？迢迢牽牛星之遠(yuǎn)疊詞107疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。⑵ 內(nèi)容上，更好地突出描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)。⑶ 情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。表達(dá)效果疊音詞⑴ 在音韻上，具有音樂(lè)美，朗朗上口。表達(dá)效果108迢迢距離遠(yuǎn)皎皎星光亮纖纖手修美札札織布忙盈盈水清淺脈脈人含情空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活情感細(xì)膩迢迢距離遠(yuǎn)空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活109七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋)秦觀七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。(宋)秦110從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：

而秦觀的《鵲橋仙》則是一反前人俗套，自出機(jī)杼。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情的慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛(ài)情。

《迢迢牽牛星》塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。從思想內(nèi)容方面來(lái)比較：而秦觀的《鵲橋仙》則111從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：

《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊音詞入詩(shī)，以描寫(xiě)為主，情景交融，聲情并茂。

《鵲橋仙》則將寫(xiě)景、抒情、議論融為一體，寫(xiě)得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。從藝術(shù)特色方面來(lái)比較：《迢迢牽牛星》全詩(shī)以疊112八、板書(shū)設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯脈脈不語(yǔ)八、板書(shū)設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯113第3課時(shí)十五夜望月第3課時(shí)十五夜望月114一、談話導(dǎo)入

學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生了一個(gè)節(jié)日。事實(shí)上，每一個(gè)節(jié)日又衍生出了許多相關(guān)的習(xí)俗，比如除夕的守歲，清明的祭祖，重陽(yáng)節(jié)的登高望遠(yuǎn)……這節(jié)課要學(xué)的這首詩(shī)，也寫(xiě)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，詩(shī)中寫(xiě)了什么呢？又表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？讓我們一起走進(jìn)唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》。一、談話導(dǎo)入學(xué)了《迢迢牽牛星》，我們?cè)f(shuō)一個(gè)傳說(shuō)催生115二、作者簡(jiǎn)介

主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。

王建：唐代詩(shī)人。字仲初，潁川（今河南許昌）人。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂(lè)府詩(shī)多方面地反映勞動(dòng)人.民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。二、作者簡(jiǎn)介主要作品：《王司馬集》，今存詩(shī)五百余首。116中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建中庭地白樹(shù)棲鴉，十五夜望月三、初讀古詩(shī)qīyā【唐】王建117中庭地白樹(shù)棲鴉即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。歇，休息。詩(shī)意：庭院里地面上一片銀白，樹(shù)上安歇著幾只烏鴉。四、理解詩(shī)意中庭地白樹(shù)棲鴉即庭中，庭院中。月光照118

詩(shī)人寫(xiě)院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素潔、清冷之感，讓人不由得沉浸在清靜悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心也慢慢沉靜下來(lái)。“地白”二字給你什么樣的感受？詩(shī)人寫(xiě)院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素119如何品味“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字？

“樹(shù)棲鴉”為了押韻而使用倒裝，這個(gè)三個(gè)字，簡(jiǎn)潔、凝練、樸實(shí)，明寫(xiě)樹(shù)上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息，暗寫(xiě)夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。如何品味“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字？“樹(shù)棲鴉”為了押韻而使用120冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意：清冷的露珠悄無(wú)聲息地落下，潤(rùn)濕了桂花。冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠。打濕。詩(shī)意121用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？描繪了一幅怎樣的景色，試分析詩(shī)句表達(dá)了作者怎樣的心情？

詩(shī)人在萬(wàn)籟俱靜的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)吧。

寫(xiě)出了秋夜露珠的冷清，“冷”字展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)，“桂花”可能是廣寒宮中的桂樹(shù)，表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“冷露無(wú)聲濕桂花”中“冷”字寫(xiě)出了景物怎樣的122今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋天的情思，這里指詩(shī)人的思緒?！罢l(shuí)家”就是“誰(shuí)”的意思?！凹摇笔钦Z(yǔ)尾助詞，無(wú)實(shí)義。詩(shī)意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家？今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“盡”，全、都。都在望。秋123品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

明月當(dāng)空，難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有多少人在低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”前兩句寫(xiě)景，不帶一個(gè)“月”字；第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？明月當(dāng)空，難道124深深的庭院銀白的地面酣睡的烏鴉清冷的秋露帶露的桂花詩(shī)畫(huà)意境皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪上了一層柔柔的銀白的雪。院中的桂樹(shù)影影綽綽，幾只烏鴉安歇在樹(shù)枝上。夜?jié)u漸深了，清冷的露珠悄無(wú)聲息地潤(rùn)濕了庭中的桂花，鼻息里滿是陣陣花香。五、品味圖畫(huà)美深深的庭院詩(shī)畫(huà)皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪125迢迢牽牛星，皎皎河漢女。寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折?！短鎏鰻颗Ｐ恰吩凇豆旁?shī)十九首》中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在《文心雕龍》中稱《古詩(shī)十九首》為“五言之冠”，鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》是“天衣無(wú)縫、一字千金?！暗匕住倍纸o你什么樣的感受？抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情據(jù)說(shuō)織女心靈手巧，她能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。如：“白”，明寫(xiě)地面，暗寫(xiě)如水的清冷的月光。照應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭，描寫(xiě)牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過(guò)，相聚應(yīng)該有期。建中年間，因作一首《寒食》唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書(shū)舍人。詩(shī)人在思誰(shuí)是確定的，人人在月圓之夜賞月之時(shí)有所思也是確定的，詩(shī)人知而不言，還問(wèn)“不知秋思落誰(shuí)家”，并非真不知，而是極寫(xiě)秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，含蓄雋永。在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久，據(jù)《