初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》 -PPT_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》 -PPT_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》 -PPT_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》 -PPT_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》 -PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

昆明的雨汪曾祺

1.在通讀課文的基礎(chǔ)上，感知昆明雨季的特點(diǎn)，理清文章思路，整體把握文章內(nèi)容。2.反復(fù)誦讀課文，抓住文中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，品味、欣賞獨(dú)具特色的語(yǔ)言，領(lǐng)悟作者表達(dá)的情味，感悟本文的語(yǔ)言風(fēng)格。3.學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”和“側(cè)面烘托”的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知：

1、最能概括昆明雨季典型特點(diǎn)的是哪一句？2、文中敘寫了昆明雨季的哪些景、物、人和事？

3、文章中哪句話最能表達(dá)作者情感？活動(dòng)一：初讀課文，整體感知1、最能概括昆明雨季典型特點(diǎn)的是哪一句？昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。整體感知：2、文章敘寫了昆明雨季的哪些景、物、人和事？3、文章中哪句話最能表達(dá)作者情感？

我想念昆明的雨

倒掛的開花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花；苗族女孩叫賣楊梅，若園巷給房客們送花的房東，我與同學(xué)在小酒店久坐等

活動(dòng)二：精讀課文，品味美情

勾劃出具體敘寫昆明雨季的景、物、人、事的句子，讀一讀，品味其中的情味。

尋美昆明

舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。

美在風(fēng)情（細(xì)節(jié)描寫，給人身臨其境的感受，彰顯了昆明的特有的地域風(fēng)情。）

活動(dòng)三：合作探究，感悟?qū)懛āＳ懻摚赫n文以《昆明的雨》為標(biāo)題，卻并未用大量筆墨寫雨，而是寫昆明的雨季的景、物、事，這在語(yǔ)文上有什么說(shuō)法？

所敘景、事、物都是作者親食、親見(jiàn)、親自經(jīng)歷過(guò)的生活小事，且與雨季相關(guān)，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨的喜愛(ài)思念、對(duì)昆明生活的懷念之情，是作者情感的載體。寫作手法：以小見(jiàn)大

側(cè)面烘托

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論