2023年遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)

201*遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)201*遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人曹云鋒信息姓名河北省?。ㄊ校┬吓_(tái)市平鄉(xiāng)縣所在單位平鄉(xiāng)縣試驗(yàn)中學(xué)任教學(xué)科思想品德任教學(xué)段九年級(jí)請(qǐng)您對(duì)比下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了全部培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚?xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回憶題；（3）閱讀全部簡(jiǎn)報(bào)；（4）完本錢研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看全部視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀看記錄與分析”參與班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參與“V大賽”活動(dòng)；（2）參與“勝利案例大共享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)力量三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回憶本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲在公共課和專業(yè)課以及校本討論都給了我許多的啟發(fā)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感覺(jué)到自己的缺乏之處，感覺(jué)到自己上課的枯燥無(wú)味和教學(xué)理念的落后，其中課程模塊三專業(yè)學(xué)問(wèn)與專業(yè)技能中的應(yīng)對(duì)教學(xué)情境的教學(xué)實(shí)踐才智的視頻給我很深的映象，從中課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課我也學(xué)到了許多的東西。課堂中“另類的聲音”和“零分的思索”讓我感覺(jué)到課堂中程。課程學(xué)習(xí)中您感受最深的內(nèi)容有哪些？并教師不僅傳授學(xué)問(wèn)，而且要有才智的去應(yīng)對(duì)課堂中的突發(fā)大事，這兩個(gè)視頻從教學(xué)的簡(jiǎn)述您有哪些收獲。實(shí)際動(dòng)身，給教師以指導(dǎo)，讓我受益匪淺。

答疑與研討溝通活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參加了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些溝通研討活動(dòng)的主題。1.怎樣的課適合上公開(kāi)課？2.怎樣將政治課上好？3.怎樣進(jìn)展生生互評(píng)機(jī)制？4.怎樣在班級(jí)里舉辦政治園地的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽？5.學(xué)生提高課堂利用效率？班級(jí)研討主題：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中思想的積極性？在這次共同的研討和溝通的活動(dòng)中，我感覺(jué)到了與別人的差距，也享受到到了共享思通過(guò)參加視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活想的樂(lè)趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了許多的學(xué)問(wèn)。視頻答疑活動(dòng)能解決實(shí)際的問(wèn)題，從中學(xué)到了動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑許多的東西。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。1.（是否參與，列知名稱）否2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）您是否參與了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？《談后進(jìn)生的探析》案例大賽的作品《走向共同富有的道路》寫(xiě)出您提交的作品的名稱。您看了哪些展現(xiàn)的3.（簡(jiǎn)潔說(shuō)出打動(dòng)您的理由）作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了V大賽中的《談后進(jìn)生的探析》關(guān)注了后進(jìn)生的心理，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題處理的很有藝您？術(shù)性，對(duì)學(xué)生能夠有愛(ài)心，有急躁，很值得我們學(xué)習(xí)。案例大賽的作品《走向共同富有的道路》設(shè)計(jì)的很新奇，很結(jié)合實(shí)際，淘寶網(wǎng)的導(dǎo)入能吸引學(xué)生的留意力。我的問(wèn)題是“政治課堂上需要講解的有許多，需要學(xué)生背誦的也許多，怎樣能學(xué)生很好的記住宅講內(nèi)容呢？”大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決狀況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？現(xiàn)在我感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)得到了初步的解決，本身這個(gè)問(wèn)題就存在著問(wèn)題，在政治課上不能總是死記硬背，而是應(yīng)當(dāng)把所學(xué)學(xué)問(wèn)融入到好玩的故事或教學(xué)情境中，這樣才能夠使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱。）《弘揚(yáng)和培育民族精神》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容；課堂觀看（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽(tīng)課的教師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）1.教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)多樣化。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）2.留意把課堂的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。聽(tīng)一次課，用課堂觀看量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回憶并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改良？）校本實(shí)踐過(guò)程。采納多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀看記錄與分析”的名稱。）《絢爛的中華文化》通過(guò)上面的回憶和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您具體列出來(lái)。您最盼望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？1.將差生轉(zhuǎn)化成上進(jìn)生的方法。2.課堂更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際。最盼望得到解決的問(wèn)題是計(jì)算機(jī)課件的制作方法。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提示：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期工程雖已接近尾聲，但我們的效勞還將連續(xù)。工程完畢后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)展訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇照舊開(kāi)放，專家會(huì)連續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期盼您連續(xù)熱忱參加！盼望這里始終是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！盼望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)才智和自我突破的士氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參加、您的支持和理解。在此時(shí)我們更盼望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們特別重要，

請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們：盼望能夠更多的進(jìn)展和專家的面對(duì)面的溝通。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人劉俊麗信息?。ㄊ校┖颖笔嬷菔兴趩挝畸}山縣圣佛鎮(zhèn)第一中學(xué)任教學(xué)科信息技術(shù)任教學(xué)段七年級(jí)請(qǐng)您對(duì)比下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了全部培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫(xiě)）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回憶題；（3）閱讀全部簡(jiǎn)報(bào)；（4）完本錢研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看全部視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀看記錄與分析”參與班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參與“V大賽”活動(dòng)；（2）參與“勝利案例大共享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)力量三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回憶本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲這次國(guó)培我在網(wǎng)上仔細(xì)聽(tīng)取了專家講解的師德與責(zé)任，“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”解讀，專業(yè)學(xué)問(wèn)與力量講座，基于本校研修的課堂觀看，完成了課堂觀看與分析的作業(yè)。我收獲許多，我被專家及輔導(dǎo)教師的仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神所打動(dòng)，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課將努力將所學(xué)到的運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)觀看《零分的才智》、《“就”字引程。課程學(xué)習(xí)中您感受最深的內(nèi)容有哪些？并發(fā)的思索》等。使自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例以及課堂教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步。簡(jiǎn)述您有哪些收獲。通過(guò)視頻答疑以及學(xué)員之間的溝通互動(dòng)，也解決了實(shí)際教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題。

答疑與研討溝通活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參加了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些溝通研討活動(dòng)的主題。提出的問(wèn)題：1、如何才能解決工學(xué)沖突，有效學(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容把握不好怎么辦？3、學(xué)生的學(xué)習(xí)力量參差不齊，如何有效開(kāi)展教學(xué)？班級(jí)主題研討活動(dòng)：1、師德情懷與教育的責(zé)任2、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3、校本研修的課堂觀看收獲：通話參加視頻答疑活動(dòng)，解決了實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，通過(guò)參加問(wèn)題共同研通過(guò)參加視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，我更加深刻的體會(huì)到教師對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)，有急躁。同動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑時(shí)要了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的開(kāi)展教學(xué)工作。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。1.（是否參與，列知名稱）沒(méi)有參與您是否參與了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫(xiě)出您提交的作品的名稱。您看了哪些展現(xiàn)的《擁抱的力氣》、《我和同學(xué)交朋友》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)潔說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑。我們和學(xué)生之間也不僅僅是師生關(guān)系這么簡(jiǎn)潔。教師對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)，有急躁。只要我們付出更多的愛(ài)，我信任我們會(huì)收獲更多的關(guān)懷和愛(ài)。最困惑的問(wèn)題是如何解決學(xué)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容把握不好的問(wèn)題，如何有效的開(kāi)展教學(xué)，營(yíng)造課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松開(kāi)心的環(huán)境中，自覺(jué)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)生內(nèi)部，多關(guān)懷他們，對(duì)他們多點(diǎn)急躁。了解學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能放任自流，要合理的把握。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決狀況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？

實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱。）醒目的報(bào)頭（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）講授法、演示法“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（3）（聽(tīng)課的教師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次教師主導(dǎo)作用過(guò)于多，學(xué)生主動(dòng)性較差。集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）假如采納分組教學(xué)，多給學(xué)生展現(xiàn)時(shí)機(jī)做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）效果會(huì)更好聽(tīng)一次課，用課堂觀看量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改良？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回憶并按右欄所列記錄您的崗位把課堂還給學(xué)生，教師起到引導(dǎo)幫助的作用會(huì)更好校本實(shí)踐過(guò)程。采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，依據(jù)學(xué)生的不同水平，設(shè)置不同的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀看記錄與分析”的名稱。）醒目的報(bào)頭（藝術(shù)字）通過(guò)上面的回憶和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您具體列出來(lái)。您最盼望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？我盼望在今后的學(xué)習(xí)中多學(xué)習(xí)一下信息技術(shù)課的教育教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)一下優(yōu)秀教師的教育教學(xué)閱歷，既能夠讓學(xué)生學(xué)到學(xué)問(wèn)，又不讓他們感覺(jué)到很枯燥。讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提示：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期工程雖已接近尾聲，但我們的效勞還將連續(xù)。工程完畢后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)展訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇照舊開(kāi)放，專家會(huì)連續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期盼您連續(xù)熱忱參加！盼望這里始終是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！盼望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)才智和自我突破的士氣！

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