文字稿本的寫作課件

第三章

文字稿本的編寫與創(chuàng)作

文字稿本編寫與創(chuàng)作學習內容與要求：

稿本的含義、形式、作用

文字稿本的含義、特點與作用文字稿本的寫作格式與要求 電視的畫面形象 電視節(jié)目解說詞寫作 電視教材文字稿本編寫中國電影海外生存堪憂中國文化國際傳播研究院院長黃會林毫不掩飾自己的憂慮：不是不很好，而是很不好。在中國電影國內票房年年攀升的時候，很少有人注意到2011年中國電影海外收入只有20.24億元，相比2010年大幅下降近43%，幾乎退回到5年前的水平。2012年國產電影海外發(fā)行總收入僅有10.63億。與此形成鮮明對比的是，好萊塢大片在中國市場上瘋狂吸金。2010年，美國國內票房總收入106億美元，幾乎全部來自美國電影；而中國電影票房收入為15億美元，44%來自美國電影。中國電影海外生存堪憂在所有受訪者中，63.7%的人認為中國電影在“宣傳發(fā)行”上需要改進，其次是“敘事方式”的改進。負責多倫多亞洲影展的Alice對記者說：“我覺得最重要因素是中國電影這幾年特色不足，水準也提不上去，很多作品都很平庸。

中國卓有成就的第五代導演似乎不再好好講故事了，作品的主導價值觀混亂，充斥著爾虞我詐的陰謀。而一些新導演拍攝的作品又非?？桃獾赜懞猛鈬^眾，難以形成中國文化的穿透力。中國電影海外生存堪憂在所有受訪者中，63.7%的人認為中國電影在“宣傳發(fā)行”上需要改進，其次是“敘事方式”的改進。一位美國影評人則認為電影交流的意義就在于互相講故事，傳播各自的世界觀，了解對方的內心，從而達到情感和文化的溝通，但是，如果你講的故事讓對方感受不到靈魂的渴求和獨特的視角的話，那么就會遭遇滑鐵盧?！敝袊娨暫Ｍ馍婵皯n中國的現代劇大多圍繞姑媳關系、婆媳關系展開，這些夸張化的家庭矛盾很難讓外國人產生共鳴。除了生活環(huán)境不同以外，國產現代劇中還存在著“說教意味濃厚”的共同點。中國現代劇的編劇和導演如果不讓演員在臺詞劇本中直接使用說教方式的話，單憑劇情和演技恐怕難以想觀眾傳達這種表達方式和國外觀眾的喜好截然相反。讓外國，特別是歐美觀眾無法接受。此外，中國的現代劇還獲得了“冗長拖沓”的普遍評價。中國電影海外生存堪憂

說到電視劇，大家總會感嘆韓劇、美劇情節(jié)的曲折精妙，殊不知，在編劇方面，國外和國內也存在著巨大的差別。國外的很多題材劇，之所以能做到專業(yè)性這么強，就是因為很多編劇會花大量時間泡在圖書館里研究資料“像《豪斯醫(yī)生》的編劇Russel

Friend，在醫(yī)學圖書館里一泡就是半年?！倍谥袊绕涫窍愀?，編劇還有個稱呼叫飛紙仔，就是邊拍邊寫，臨時飛紙張給演員。有時候，演員都已經到現場了，劇本還沒來。

中國電影海外生存堪憂

豪斯醫(yī)生不僅把一些生僻的醫(yī)學問題形象地向大眾做了普及，更讓觀眾喜歡它的原因是它全面地反映了疾病與人類、社會的種種復雜關系，以及醫(yī)生和病人及家屬們對待疾病的各種態(tài)度，甚至對人性本質的揭露。

豪斯中的男女都是在巨大的職業(yè)壓力下孤獨的單身著,分分合合中,面對著他們人生的一個一個挑戰(zhàn),抉擇,總是在理性思考著,艱難地忍耐著而我們中國電視里的80后們,只會適應國情地搞點職場潛規(guī)則,從不好好工作,生活中的突破都來自于突然冒出個多年未見的富豪老爹,和公司一個潛伏著的富二代的小姐的不惜利誘威逼的倒追.稿本

用文字或圖示來闡明電視節(jié)目/電視教材內容和形式的書面材料。其形式：

文字稿本、分鏡頭稿本

——錄制用

完成稿本或教學指導書 ——教學用文字稿本的格式：

1、講稿式：主要是人物的講話稿，其中需要插入字幕、圖片、圖表、視頻素材的地方予以標注。2、圖解式：在畫出的一幅幅簡圖（故事板）旁邊寫上相應的解說詞。文字稿本的格式：3、聲畫式：包括詳細的畫面和解說詞兩部分，按畫面與解說詞排列的位置不同有三種不同的形式

A、畫面與解說詞分開左右兩邊寫，一組畫面有對應的解說詞

B、畫面與解說詞分開上下寫

C、畫面與解說詞混合寫畫面解說

在自然界到處都可以看到形形色色的昆蟲。

這些昆蟲大部分都吃各種植物維持生活。

可是也有一些昆蟲喜歡吃肉食。

青菜地，蝴蝶飛來飛去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶落在大蔥花上。許多青蟲吃菜。粘蟲在咬大麥。一只螳螂舞著大刀捕捉一條昆蟲。大宅門（節(jié)選）第九集重振基業(yè)

1.關府門外

[關府大門緊閉。白雅萍癡癡呆呆地站在馬路中間望著關府大門，過往行人都在看她，一輛馬車急停在白雅萍跟前，又一輛馬車堵在了后面。趕車的喊：“嘿！站在當間兒賣什么呆兒你？不想活了？”“嘿！說你呢！靠邊站站行不行？”][狗寶的馬車飛馳而來。車一停，白文氏，急忙跳下來，把白雅萍拉到路旁。]

白文氏狗寶，快扶車上去！

[狗寶扶著白雅萍慢慢上了車。]

白文氏憤怒地看著關家大門，突然走上去狠狠地敲了起來。]

聽差（把門打開了）找誰？ 白文氏叫你們關大爺出來！ 聽差（不客氣）關大爺不在家。 白文氏（往里闖）什么不在家！

[聽差忙攔著白文氏，白雅萍的丫頭苦菊跑了出來。]

苦菊二奶奶！ 白文氏

你們怎么把二奶奶一個人仍在街上？ 苦菊大爺不叫她進門！

……畫面解說詞

一個滿臉長著胡子的中年男子正在奮力劈木頭、鑿石塊兒。從住房和廚房之間的夾縫中俯瞰劉煥章鑿木頭劉煥章與他的作品（疊出字幕）“雕刻家劉煥章”北京老式平房民居，透過屋頂的夾縫，看到劉煥章正工作著。

形象（造型，動作）場景設計

他住在北京東城一條僻靜的胡同里，絕大多數的中國人并不認識他，然而，在文化藝術界，他可是一位知名人士，一個稱得上優(yōu)質高產的雕塑家。他姓劉，名煥章，今年已經五十二歲了，現在是中央美術學院雕塑系的副研究員。 “春天踩著濕漉漉的步子走來了?！?/p>

—— 瀟瀟細雨中的輪渡 蘇州河畔的燈座 凝結在尼龍繩上的水珠 弄堂里被雨水浸濕的石板路 參差不齊的屋頂 各種顏色的雨傘

《逆光》形象畫面的寫法：

6、畫面內容要具有拍攝的可能性；

7、注意畫面之間的內在聯(lián)系；

8、畫面與解說的篇幅要大體恰當；

9、先寫畫面，后寫解說。畫面的局限

——畫面并非萬能，僅僅依靠畫面，很難嚴格地表達概念和思想。1、畫面報道比文字報道失去的機會更多，對過去發(fā)生、歷史上曾經發(fā)生的事情難以體現；2、無法展示未來和復雜的人物內心世界；3、對缺少形象（不具備形象）、缺少動作的事件難以體現；4、畫面具有多釋性5、有些不適合用畫面表現，無法表達——（需要）借助語言的功能頑劣成性，不思上進

痛苦如影隨形。生命里難得的溫情被一次次死亡撕扯得粉碎，只能默默品味著生活中的苦辣酸甜。我見到的這個世界上對生命最尊重的一個人，他擁有比別人多很多死去的理由，可是他活著。忘記，有時候比死亡更加可怕

電視節(jié)目解說詞的特點：電視節(jié)目解說詞不能作為一種完整而獨立的文學形式存在，而只是電視節(jié)目的一個重要組成部分。1、一般文章，其根本材料是語言文字，語言是唯一的表現手段，而解說詞則更多地和畫面發(fā)生關系，解說詞是否寫得好，要看它能否很好地與畫面密切配合。因此，解說詞的寫作，有著與一般文學寫作不同的特殊規(guī)律；電視節(jié)目解說詞的特點：一般說來，電視節(jié)目解說詞不能作為一種完整而獨立的文學形式存在，而只是電視節(jié)目的一個重要組成部分。2、電視節(jié)目解說詞往往不是一篇完整的文章，從文字上看，它斷斷續(xù)續(xù)，段落與段落之間似乎缺少語言和形式邏輯上的連貫性，既不適于朗讀，又不適于單獨作為報道發(fā)表。

解說詞的作用：

1、喚起注意，引導觀察；

2、補充說明，彌補畫面形象之不足；

3、揭示主題，闡明意義，強化本質，抽象概括；

4、渲染、烘托畫面氣氛；

5、作為鏡頭的組接因素。解說提示

這些棉花為什么一個勁地落花落蕾呢？

始花期的棉田，一行行棉株長得十分整齊茂盛。一株棉花枝上開著幾朵花，有的是扎頭花。微風吹動，一朵又一朵的扎頭花落出畫面。

解說畫面解說概括

在自然界，到處都可以看到形形色色的昆蟲。

青菜地，蝴蝶飛來飛去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飛落在大蔥上。

解說畫面解說強化

氧在常溫和常壓下是無色無味的氣體。

標有溫度和常壓的氧氣瓶放出氧氣（有聲），依次在圖像上疊出“無色、無味、氣體”三組字

解說畫面畫面解說詞天安門廣場俯瞰古觀象臺居民四合院地鐵站臺過往行人

北京，她是全國的政治、經濟和文化的中心，這里居住著九百多萬生機勃勃的北京人。今天，我們就談談這些北京人，談談早起的北京人?！?/p>

今天，我們認識了這么多北京人，我們一直使用“早起的北京人”這樣的字眼，現在我們不妨糾正一下，稱這些生生不息的北京人是“勞動的北京人”、“學習的北京人”、“長壽的北京人”。解說詞要解決四個問題： 說什么（內容） 怎么說（語言技巧） 什么時候說 說多少電視節(jié)目解說詞的語言特點和寫作要求（一）為看而寫

——具體、形象、準確（二）為聽而寫

——容易聽，愿意聽“為看而寫”1、解說詞要具體，用語要樸實，不宜作過分的渲染和夸張，形容詞和描述性的語句一般以少用為好；2、解說詞的形象感；3、解說詞要準確，有嚴密的科學性。畫面解說詞

武警戰(zhàn)士扛著國旗，由天安門城樓走出步入廣場按動電鈕升旗，日出日出升旗日出升旗五星紅旗在藍天下飄揚

天安門廣場這面長5米、寬3.3米的最大國旗，每天早上和太陽一同升起。太陽從初露地平線到全部升圓時間是兩分零七秒，這面紅旗也按兩分零七秒這一特定的時間，從基座上升到22米的旗桿頂端。畫面解說詞

于省吾教授在燈下著書。

《甲骨文字釋林》論著封面。翻開封面，看到書中古文字。

吉林大學古文字學家于省吾教授，最近完成并出版了《甲骨文字釋林》一書。該書總結了他三十年來研究甲骨文字的成果，其中，新釋甲骨文字三百多個，受到國內外學術界的重視。奔騰的江水直流而下，穿山越嶺。

金沙江，氣喘吁吁地跑完了兩千三百多公里的路，終于在四川宜賓與岷江會師，一道匯入浩浩蕩蕩的長江。（話說長江.金沙江）（解說語言中）數字的形象化處理：

用比較形象具體的事物提供大致相同的參照系；用觀眾較熟悉的、易于把握的數量作補充說明；在數字運用上，盡量尋找視覺因素。例： 北京市每天清除的垃圾有……萬立方米，相當于每天搬掉一座景山。

當第一面五星紅旗在天安門廣場升起的時候，我國的化肥產量僅有5976噸，這一可憐的數字，按我國耕地面積平分，每畝只有一兩多一點。 （新建了……萬平方米的校舍） 這些新建的校舍若讓他一個人去住的話，即使一天換一間，也可以讓他從20歲一直住到70歲。一列蒸汽機車

具有世界先進水平的機車車頭奔馳在千里鐵道線。

工地上，工人們正在吊裝一幢二層樓的樓板

讓社會主義的高樓大廈在我們手中飛快地建起來?！盀槁牰鴮憽?/p>

容易聽——1、解說詞要精煉、簡明

（1）間隔：不能讓全片塞滿解說 否則：增加觀眾聽覺負擔， 播音員念稿吃力 使音樂、音效發(fā)揮不了作用 （2）速度：寫解說詞必須考慮每組畫面時間長度的約束，同時要照顧播音員播讀的速度 （3）要多用短句，并盡可能精簡那些次要的、價值不大的附加語和修飾語，以便播讀時對準畫面，配合畫面需要；2、通俗、口語化3、字音響亮和諧—