教師十禁令心得體會1000字

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老師的人格、行為、德操和思想素養(yǎng)無疑在無形中會給同學(xué)以極大的影響。老師需要嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范。說真的，"為人師者當(dāng)驕傲。古希臘聞名的哲學(xué)家和思想家亞里斯多德曾言："人的行為總是一再的重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣。'他認(rèn)為，人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。思想決斷行動，行動決斷習(xí)慣，習(xí)慣決斷品德，品德決斷命運。正如華人首富李嘉誠先生所言："栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運！'習(xí)慣對于我們老師來說意義更大，由于我們擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。規(guī)范得體老師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范孔子曰："不學(xué)禮，無以立。'禮儀的本質(zhì)就是尊敬自己，尊敬別人。老師教書是育人的.工作，老師自己要學(xué)會做人的基本禮儀修養(yǎng)，尊敬同學(xué)。當(dāng)我們對同學(xué)做了對不住的事時，我們有時或許為了所謂的面子問題而難以向同學(xué)啟口賠禮。其實，此時我們需要掌握好自己的心情，假如老師能做到敢于真誠地承認(rèn)錯誤，那么可能會受到同學(xué)更加的尊敬，而且同學(xué)也會效仿這樣的做法。

所以，我們老師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素養(yǎng)教育的呼喊，不辜負(fù)老師這一神圣稱號。

老師十禁令心得體會1000字

職業(yè)道德是規(guī)范老師的育人行為、社會責(zé)任感的詳細(xì)表現(xiàn)，要求老師的職業(yè)抱負(fù)--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--喜愛同學(xué)，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為人民老師，面對跨世紀(jì)的人才培育所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參與職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培育高尚情操。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。

作為老師，要不斷提高自身素養(yǎng)，在教育教學(xué)中，要妥當(dāng)處理師生關(guān)系。老師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)之余，老師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。

《-市教體局禁止老師十種行為及處理方法》的學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識到了老師"十條禁令'的須要性和重要性。老師工作的"示范性'和同學(xué)所特有的"向師性'，使老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置。老師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給同學(xué)留下深刻的印象，對同學(xué)有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治老師言教、身教，并且做到身教重于言教。老師的`一言一行，一舉一動，往往被同學(xué)看在眼里，記在心里，仿照在行動上。老師的人格影響，不僅對同學(xué)在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，老師需要到處為人師表，從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率。要同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，自己就需要學(xué)而不厭，手不釋卷；要同學(xué)仔細(xì)勞動，自己需要喜愛勞動；要同學(xué)講文明禮貌，自己需要談吐優(yōu)雅，遠(yuǎn)離粗俗。

教育無小事，事事見真理，因此，老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的立場去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會"親其師，信其道'，進(jìn)而"樂其道'。

所以，我們老師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素養(yǎng)教育，更好地培育"四有'新人，不辜負(fù)黨和人民給予的光榮歷史使命。

老師十禁令心得體會1000字

陶行知先生曾說過："學(xué)高為師，德高為范。'作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。堅持遵守"五條禁令'是對我們工作的基本道德要求，是幫我們約束自己的言行，讓光榮的人民老師，無論在什么場合，時刻不忘自己的老師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作那么。作為老師要時時刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行全都，堅守高尚的道德情操，真正表達(dá)出真善美的教育形象。

1、五條禁令學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了對老師的管理力度，提高了管理的效率。明顯轉(zhuǎn)變了工作學(xué)習(xí)的面貌，改善了老師在廣闊人民群眾心目中的形象。

2、在新課改的背景下，更應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教材，不斷探究新世紀(jì)、新時代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，細(xì)心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，真正做到向課堂四非常鐘要質(zhì)量。

3、要言傳身教，真正做同學(xué)的良師益友?，F(xiàn)在的孩子太受家長寵愛，條件優(yōu)越、任性，常有有意攪亂班級管理，有意做些小動作的游戲，老師要擅長