道德與法治(政治)七年級(jí)上冊(cè)3.1 認(rèn)識(shí)自己課件

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時(shí)

認(rèn)識(shí)自己1.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。2.我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：可以從

和

來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從

來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在

來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。3.我們可以通過(guò)

和

來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有

，不驕傲也不自卑；能幫助我們

自己的行為。身體特征個(gè)性心理特征群體中的關(guān)系生理狀況自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)正確的態(tài)度調(diào)節(jié)和控制單項(xiàng)選擇題1.右圖漫畫(huà)給我們的啟示是()A.要敢于相信自己B.要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想C.要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)D.要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己D2.在某班學(xué)生填寫(xiě)的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫(xiě)得很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)則寫(xiě)得很少，許多同學(xué)甚至沒(méi)有填寫(xiě)。這一情況表明()A.同學(xué)們自尊心強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己的缺點(diǎn)B.同學(xué)們自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)C3.在《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》中，小李同學(xué)寫(xiě)下了如下自評(píng)：“熱情主動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗是我的優(yōu)點(diǎn)，欠缺思考是我的缺點(diǎn)?！边@說(shuō)明了小李同學(xué)能夠()A.通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己

B.在他人評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己C.發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)

D.用發(fā)展的眼光看待自己4.數(shù)學(xué)課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢。這種認(rèn)識(shí)自己的方法是()A.自我觀察B.他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)C.與人比較D.自我反省AB5.(2017邵陽(yáng))諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言小時(shí)候有一次被同學(xué)們笑話，說(shuō)他很丑，他很難過(guò)?；丶液髬寢尭嬖V他說(shuō)：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”這告訴我們()①要認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)

②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

③要相信自我，放大自己的優(yōu)勢(shì)

④要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄A.②④B.②③

C.③④D.①③A2.下列同學(xué)的觀點(diǎn)中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是()A.小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)

B.小剛：我腦子笨，再努力也沒(méi)有用C.小強(qiáng)：我個(gè)性活潑開(kāi)朗，但不夠細(xì)心D.小明：帥很重要，不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系C4.初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而自信滿(mǎn)滿(mǎn)，另一方面因個(gè)子矮小而自卑沮喪。小華正確的做法是()A.只看自己的優(yōu)勢(shì)

B.要主動(dòng)與同學(xué)交往C.只看自己的不足

D.要全面認(rèn)識(shí)自己D6.剛?cè)胫袑W(xué)的小偉是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級(jí)里做什么事情都力爭(zhēng)上游，經(jīng)常得到同學(xué)和老師的表?yè)P(yáng)。但是，當(dāng)有同學(xué)對(duì)他的不足之處提意見(jiàn)的時(shí)候，他總會(huì)找借口為自己開(kāi)脫。對(duì)此，小偉應(yīng)該()①堅(jiān)信自己，用自己的優(yōu)勢(shì)與他人的劣勢(shì)相比較

②認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)自己

③用發(fā)展的眼光看待自己，客觀評(píng)價(jià)自己

④通過(guò)他人和集體了解自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④C7.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，有時(shí)我們要通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的是()A.小莉看到小倩穿著漂亮，而自己的衣服舊了，心里很難過(guò)B.王猛看到同學(xué)熱心助人，很不屑C.張鵬非常注意他人的評(píng)價(jià)，當(dāng)有人批評(píng)他時(shí)，他感到羞愧難當(dāng)D.張浩認(rèn)真聽(tīng)取老師的評(píng)價(jià)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法D8.小陽(yáng)時(shí)常對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思，通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)不足，完善自己。小陽(yáng)認(rèn)識(shí)自我的途徑是通過(guò)()A.自我觀察認(rèn)識(shí)自己

B.他人的評(píng)價(jià)了解自己C.集體了解自己

D.與他人作比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己A9.某中學(xué)七年級(jí)(1)班的學(xué)生開(kāi)展了主題為“悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來(lái)激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)()A.能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理

B.能夠徹底解決學(xué)生的心理問(wèn)題C.有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

D.是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己C二、簡(jiǎn)答題11.材料：小馬媽媽讓小馬去磨坊搬糧食，被一條小河擋住了去路?？粗剂鞯暮铀?，小馬不知道自己是否該蹚過(guò)河去。小松鼠告訴它說(shuō)，河水很深，昨天才淹死了一個(gè)小伙伴。而碰巧老牛在那，老牛卻說(shuō)，河水很淺，水面才到它的膝關(guān)節(jié)。小馬看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛跟前，將自己的身高與老牛比了比，它笑了，勇敢地趟過(guò)了河。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己。同學(xué)們埋怨他不珍惜集體榮譽(yù)；不過(guò)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他聰明、對(duì)班級(jí)有責(zé)任心，而且很懂禮貌。(1)王新是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？答：(1)王新是通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。(2)王新應(yīng)如何面對(duì)同學(xué)和老師對(duì)他的評(píng)價(jià)？