關(guān)于方案策劃范文合集6篇

第關(guān)于方案籌劃范文合集6篇方案籌劃篇1

為了積極落實(shí)市教體局特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作的指示精神和市教研室特長(zhǎng)生培養(yǎng)的指導(dǎo)意見，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力探索特長(zhǎng)生教育的新途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校堅(jiān)持以市教體局和教研室的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作精神為指針，以培養(yǎng)各類特長(zhǎng)生、提高我校優(yōu)秀生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以開展新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)工作為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育，開展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，積極探索各類特長(zhǎng)生的培養(yǎng)模式和途徑，從而以點(diǎn)帶面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)與要求

為了全面貫徹教育方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分開展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)特長(zhǎng)生類型和培養(yǎng)目標(biāo)特作如下規(guī)定：

1、學(xué)科特長(zhǎng)生。是指語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、政、史、地、生等文化課某一學(xué)科智力與非智力開展良好、學(xué)科成績(jī)特別優(yōu)異者。本類學(xué)生培養(yǎng)以參加上級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)為目標(biāo)，培養(yǎng)人數(shù)各年級(jí)均為30人，各班培養(yǎng)人數(shù)為8-10人。

2、全能特長(zhǎng)生。即各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀、總體成績(jī)優(yōu)異者。全能特長(zhǎng)生的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)的龍頭，全能特長(zhǎng)生的學(xué)業(yè)成績(jī)走向反映著學(xué)校教學(xué)的最高水平，針對(duì)我校具體情況，重點(diǎn)培養(yǎng)，以提高學(xué)校高才生培養(yǎng)的知名度。

各年級(jí)培養(yǎng)人數(shù)為30人，各班培養(yǎng)人數(shù)為5人。

3、中招升學(xué)上線生。即根據(jù)市普高招生情況劃定各年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)人數(shù)。該類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，在我市教育內(nèi)部乃至全市社會(huì)各界有較大的反響，影響力不可小覷。在培養(yǎng)人數(shù)上九年級(jí)為300人。

4、其他特長(zhǎng)生。是指在體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新等方面有專長(zhǎng)、在市級(jí)以上體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新等活動(dòng)某一方面獲得二等獎(jiǎng)以上者。培養(yǎng)目標(biāo)是參加上級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)并取得較好成績(jī)〔局直前兩名〕，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。

體育特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在體育方面有一至多項(xiàng)特長(zhǎng)者。每位體育教師培養(yǎng)對(duì)象為10人。

音樂特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在聲樂、器樂、舞蹈等方面有特長(zhǎng)者。每位音樂教師培養(yǎng)對(duì)象為15人。

美術(shù)特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在美術(shù)方面有特長(zhǎng)者。每位美術(shù)教師培養(yǎng)對(duì)象為15人。

信息技術(shù)特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在信息技術(shù)方面有特長(zhǎng)者。七、八年級(jí)培養(yǎng)對(duì)象為10人。

科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生。在文化課方面處于中等以上水平，同時(shí)在科技創(chuàng)新方面有特長(zhǎng)者。七、八年級(jí)培養(yǎng)對(duì)象為10人。

三、培養(yǎng)方法：

〔一〕學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師制訂本年級(jí)本學(xué)科的培養(yǎng)方案，在此根底上每位教師制訂出個(gè)人培養(yǎng)方案。每位教師每班的培養(yǎng)學(xué)生數(shù)10人左右。

各科任教師每學(xué)年在培訓(xùn)方案中要有明確的指導(dǎo)思想、具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。要有培訓(xùn)教案，有特長(zhǎng)生考核成績(jī)記錄檔案。

具體培養(yǎng)以建立學(xué)科興趣小組、學(xué)科合作小組、舉辦學(xué)科知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式為平臺(tái)，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)、指導(dǎo)和學(xué)生互助相結(jié)合，校內(nèi)與校外、家庭相結(jié)合。

教師主要利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)每周不少于2次。

〔二〕全能特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

各年級(jí)以各班主任為主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)任課教師確定目標(biāo)、制訂培訓(xùn)方案、措施。主要是在學(xué)科、時(shí)間、正常學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)等方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。重點(diǎn)培養(yǎng)人數(shù)為5人。

〔三〕中招升學(xué)上線生的培養(yǎng)。

九年級(jí)以班主任為主要負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)任課教師確定目標(biāo)、制訂輔導(dǎo)方案。每班培養(yǎng)人數(shù)為30人。主要是在培優(yōu)勢(shì)學(xué)科、補(bǔ)劣勢(shì)學(xué)科方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。

〔四〕其他特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

要建立體、音、美、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班、隊(duì)，在平時(shí)上課和訓(xùn)練的根底上，選拔出好苗子、有培養(yǎng)價(jià)值的學(xué)生，精心加工和雕刻，刻畫出最美好的藍(lán)圖，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。體育特長(zhǎng)生、音樂特長(zhǎng)生、美術(shù)特長(zhǎng)生、信息技術(shù)特長(zhǎng)生、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生的培養(yǎng)以任課教師為責(zé)任人，制訂方案與措施，進(jìn)行培養(yǎng)。主要是利用課堂或課外活動(dòng)組織輔導(dǎo)、培訓(xùn)。

1、體育特長(zhǎng)隊(duì)：由李勇強(qiáng)老師負(fù)責(zé)

①建立一支優(yōu)秀的田徑特長(zhǎng)隊(duì)。由李老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作。從低年級(jí)抓起，要科學(xué)訓(xùn)練，要跟蹤培養(yǎng)，掌握學(xué)生的競(jìng)技水平的動(dòng)態(tài)變化，以及預(yù)測(cè)開展情況和輸送方向。以科學(xué)的、系統(tǒng)的、分層次的訓(xùn)練為根本要求，制定出相應(yīng)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練方案，建立相應(yīng)的特長(zhǎng)生檔案，做好跟蹤寫實(shí)。力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。

②建立一支優(yōu)秀的籃球特長(zhǎng)隊(duì)。由劉老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作。以第二課堂活動(dòng)為根底，采取“廣種多收、多里求精〞的原那么：要形成梯隊(duì)，以大代小，以九年級(jí)學(xué)生為龍頭，帶動(dòng)低年級(jí)隊(duì)員，訓(xùn)練要制訂方案，從根本功開始，訓(xùn)練要求實(shí)效。力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。

③建立一支優(yōu)秀的乒乓球特長(zhǎng)隊(duì)。由司老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作。利用學(xué)校第二課堂活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)，保證活動(dòng)的持久和質(zhì)量，力爭(zhēng)參加市比賽獲得好成績(jī)。

2、音樂特長(zhǎng)隊(duì)

建立器樂隊(duì)、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，由吳老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練工作。

采取兩條腿走路的方式。訓(xùn)練分專業(yè)訓(xùn)練和非專業(yè)訓(xùn)練兩種。非專業(yè)訓(xùn)練指以校園教學(xué)和活動(dòng)為主培養(yǎng)班級(jí)的積極分子、骨干學(xué)生，借以推動(dòng)大課間活動(dòng)開展，使課間活動(dòng)豐富多彩、生機(jī)盎然。專業(yè)訓(xùn)練指選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，參加上級(jí)組織的比賽獲得好成績(jī)。

3、美術(shù)特長(zhǎng)班

組建特長(zhǎng)班。由郭老師為負(fù)責(zé)人，組織培訓(xùn)工作。以教師為指導(dǎo)，以優(yōu)秀學(xué)生為輔助，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。重點(diǎn)抓好七年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)、帶動(dòng)八年級(jí)學(xué)生。制定特長(zhǎng)生長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)方案和規(guī)劃，力爭(zhēng)參加上級(jí)比賽獲得好成績(jī)。

4、信息技術(shù)特長(zhǎng)班

以計(jì)算機(jī)教學(xué)為根底，對(duì)具有一定計(jì)算機(jī)根底的學(xué)生進(jìn)行拔高培養(yǎng)，到達(dá)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用較高的水平，能熟練的操作計(jì)算機(jī)、制作課件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)和制作網(wǎng)頁(yè)，以符合現(xiàn)代教育的要求。由微機(jī)教師負(fù)責(zé)，活動(dòng)時(shí)間每周二次，要有培訓(xùn)方案、記錄、總結(jié)、要建立特長(zhǎng)生檔案。

5、科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班。

以課外科技小制作、小創(chuàng)造活動(dòng)為主。由勞技教師負(fù)責(zé)，利用規(guī)定的每周三、五下午課外活動(dòng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，要有培訓(xùn)方案、記錄、總結(jié)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的督導(dǎo)。

由教學(xué)校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，由年級(jí)主抓領(lǐng)導(dǎo)分管，對(duì)學(xué)生從選拔到培訓(xùn)的全過程，全權(quán)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、反應(yīng)、總結(jié)。要經(jīng)常深入到課堂，深入到學(xué)生中了解授課、聽課、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)等方面情況，及時(shí)解決實(shí)施過程中的問題，定期組織教師研討學(xué)習(xí)，舉辦專家講座等。

五、保障措施：

1、制訂教學(xué)規(guī)劃、明確任務(wù)，真抓實(shí)干，進(jìn)行目標(biāo)管理。明確辦學(xué)理念，樹立以素質(zhì)教育為核心的現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。將特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作納入學(xué)校整體方案中，既要有三年為期的大目標(biāo)，又要有一年一度小規(guī)劃。

2、制度建立與考評(píng)機(jī)制。

為了調(diào)動(dòng)教師培養(yǎng)特長(zhǎng)生的積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，學(xué)校建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)相關(guān)制度和考評(píng)方法。對(duì)教師培養(yǎng)工作成效顯著者，將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年度考評(píng)的重要依據(jù)之一，對(duì)于工作不力者，根據(jù)學(xué)?？荚u(píng)方案給予懲罰。

3、教師培訓(xùn)，提高指導(dǎo)水平

特長(zhǎng)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作，教師的水平至關(guān)重要，學(xué)生認(rèn)同率高，教學(xué)根本功過硬，才會(huì)出效果。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研討，因材施教，整體把握，重點(diǎn)突破。

4、特長(zhǎng)生選拔要以德為先、以智為重、重視根底、突出能力。

各年級(jí)以學(xué)年入學(xué)成績(jī)?yōu)楦緟⒖紭?biāo)準(zhǔn)，參考教師的分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，決定首批入圍者，每學(xué)年略有變動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)行思想政治、道德修養(yǎng)教育。

5、對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)生、全能特長(zhǎng)生、中招上線生培養(yǎng)，因材施教，明確各年級(jí)要求

每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)不同興趣不同，學(xué)習(xí)程度存在差異。切忌教學(xué)一刀切，輔導(dǎo)無(wú)差異，那將失去其本來(lái)意義，分別確立各年級(jí)特長(zhǎng)生層度標(biāo)準(zhǔn)。七年級(jí)以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為主；八年級(jí)以調(diào)動(dòng)善思考、肯鉆研的學(xué)習(xí)精神為主；九年級(jí)以提高素質(zhì)形成能力為主。在教學(xué)方法上不僅僅是分層次教學(xué)，更要注意分不同學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科、單元、專題進(jìn)行研究和指導(dǎo)，真正使其成為特長(zhǎng)生。

6、督導(dǎo)與落實(shí)。

校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)研，定期組織教師研討，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三位一本，共籌共謀，不疏漏每一細(xì)節(jié)，不無(wú)視每一動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，求知欲望，激發(fā)向上的熱情，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。

方案籌劃篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地表達(dá)了貓的乖僻性格和剛滿月小貓的淘氣可愛，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在觀察中抓事物特點(diǎn)的能力。

2．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用“摘句歸納法〞概括段意，以提高學(xué)生明確、完整、簡(jiǎn)潔地表達(dá)段意的能力，促進(jìn)邏輯思維的開展。

3．能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì)“踩印幾朵小梅花〞、“淘氣〞、“絕不會(huì)〞等詞和詞組所表達(dá)的`感情。

4．學(xué)會(huì)生字新詞，會(huì)用“無(wú)優(yōu)無(wú)慮〞、“生氣勃勃〞造句。

5．背誦課文第4節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用“摘句法〞歸納段意，是重點(diǎn)；體會(huì)貓的性格有些乖僻，滿月小貓的淘氣可愛，感受作者字里行間流露出來(lái)的對(duì)貓的喜愛之情，是難點(diǎn)。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、揭題1．

談話：同學(xué)們知道著名的作家老舍嗎？他是人民的藝術(shù)家。他的作品用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句優(yōu)美，常常給人留下深刻的印象，今天，我們要來(lái)學(xué)一篇他寫的散文。2．揭題：貓〔讀題〕

二、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，理清順序

1．自由輕聲讀課文。

要求：讀準(zhǔn)生字、多音字，讀通課文。

思考：①老舍先生從哪兩方面來(lái)寫貓的？②給課文分段。2．指名讀，交流。

①課文從“貓的性格實(shí)在有些乖僻〞和“滿月的小貓更可愛〞兩個(gè)方面寫貓的。〔板書〕

②分段：第一段：1、2、3節(jié)，第二段：第4節(jié)

三、落實(shí)訓(xùn)練目標(biāo)

〔一〕運(yùn)用“摘句歸納法〞概括第一段段意。

1．分節(jié)朗讀，劃出表示這一段主要意思的句子。〔第一句〕

師述：這句話在第一段中是總起句。

2．理解“貓的性格實(shí)在有些乖僻〞一句。

“乖僻〞是什么意思？

乖僻——跟一般情況很不相同，讓人覺得驚訝，感到生疏罕見。本課指貓的性格特別、難捉摸。

〔讀出句子語(yǔ)氣?！?/p>

3．第一段抓住描的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫貓的乖僻呢？自讀第一段。完成書上題1/〔2〕交流出示板書：

老實(shí)

貪玩

盡職

貓的性格實(shí)在有些乖僻

快樂時(shí)溫柔可親

不快樂時(shí)一聲不吭

膽小

勇猛

滿月的小貓更可愛：

4．運(yùn)用摘句法歸納段意。

〔1〕復(fù)習(xí)四年級(jí)學(xué)過的摘句法歸納段意的方法。

〔2〕說說段意：貓的性格實(shí)在有些乖僻。5．朗讀第一段。

〔二〕強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)1．自讀課文第二段，想一想第二段句子之間的關(guān)系是什么？〔總分總〕2．用“摘句歸納法〞概括段意：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯邸哺陌鍟?．齊讀第二段。

四、總結(jié)并朗讀全文

1、哪些段落可用“摘句法〞歸納段意？如何運(yùn)用“摘句法〞歸納段意？

〔有總起句、中心句、總結(jié)句的段落，先摘句，后整理句子歸納。〕2、有感情地朗讀課文。

五、布置作業(yè)1、熟讀課文；2、家默詞語(yǔ)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們讀通了課文，并且運(yùn)用“摘句歸納法〞概括了課文每段的段意，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。同時(shí)出示第一節(jié)課的板書。

二、品詞句，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情〔一〕品詞品句細(xì)細(xì)體會(huì)貓的乖僻性格〔第一段〕，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。[1]自學(xué)第一節(jié)

1．通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，你能從哪些語(yǔ)句中讀出貓的老實(shí)、貪玩、盡職的乖僻性格呢？自由朗讀第一節(jié)，并用“——〞劃出有關(guān)語(yǔ)句。2．朗讀交流。注意讀出詞語(yǔ)和句子語(yǔ)氣：①確實(shí)成天無(wú)憂無(wú)慮多么閉息凝視非……不可〔用“詞素合成法〞理解“閉息凝視〞〕②

任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

3．引讀：貓的性格實(shí)在有些乖僻，它老實(shí)在——

它貪玩在——

它盡職在——

4．小節(jié)：“老實(shí)，貪玩，盡職〞集于貓的一身，確實(shí)寫出了貓的性格乖僻。

5．齊讀第一節(jié)，體會(huì)老舍對(duì)貓的喜愛之情。

[2]小組學(xué)第二節(jié)

1．過渡：貓的性格乖僻表現(xiàn)出的第二點(diǎn)是它——〔師指板書〕

生齊讀：快樂時(shí)溫柔可親、不快樂時(shí)一聲不吭

2．小組學(xué)習(xí)第二節(jié)，提要求：

①貓的溫柔可親表現(xiàn)在哪些地方，請(qǐng)你用朗讀表示出來(lái)。

②哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了老舍對(duì)貓的喜愛之情，請(qǐng)你在朗讀中用語(yǔ)氣表示出來(lái)。

3．交流朗讀。

①貓的溫柔可親：a．用身子蹭你的腿，要求抓癢。b．跳上桌來(lái)在稿子上踩印幾朵小梅花。

c．豐富多腔地叫喚d．給自己解悶。②喜愛之情：

4．小結(jié)這－節(jié)：

作者抓住了貓的性格中又一對(duì)矛盾快樂與不快樂的表現(xiàn)來(lái)寫，寫得細(xì)致、逼真，說明作者和貓的關(guān)系親近，作者非常喜歡貓。5．齊讀第二節(jié)，把老舍愛貓的語(yǔ)氣讀出來(lái)。[3]集體學(xué)第三節(jié)1．師：老舍不僅喜愛貓的“老實(shí)、貪玩、盡職〞，而且喜愛貓快樂與不快樂時(shí)的表現(xiàn)，還喜愛貓既膽小又勇敢的性格。2．朗讀第三節(jié)，讀出老舍對(duì)貓既疼愛又贊賞的感情。

〔二〕品詞品句體會(huì)“滿月小貓的淘氣可愛〞〔第二段〕，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。

1．你認(rèn)為這段文章哪些詞句表達(dá)了老舍對(duì)貓的喜愛之情？反復(fù)自由地朗讀。

2．交流：

①詞語(yǔ)：更——特別得喜愛，“更〞在這里有遞進(jìn)作用?！沧x好詞句〕

淘氣——頑皮。把小貓當(dāng)作了孩子?！沧x好詞句〕

絕不會(huì)——嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落，老舍并不生氣，反倒覺得它們生氣勃勃，天真可愛。

②句子：一根雞毛……枝折花落。

板書：屋里——耍個(gè)沒完沒了——摔、跌、撞↓

院子里——花草遭殃3．根據(jù)板書，背誦第二段，深入體會(huì)老舍對(duì)貓的喜愛之情。

三、總結(jié)全文，完成課后練習(xí)

1．老舍筆下的貓你喜愛嗎？為什么？

2．讓我們有感情地朗讀課文，把你的喜愛之情也表達(dá)出來(lái)。

四、布置作業(yè)

1．完成練習(xí)冊(cè)；

2．課外尋找有關(guān)老舍的資料，閱讀有關(guān)老舍的作品。

板書：

老實(shí)

貪玩

盡職

貓的性格實(shí)在有些乖僻

快樂時(shí)溫柔可親

不快樂時(shí)一聲不吭

貓膽小

勇猛

屋里——耍個(gè)沒完沒了→摔、跌、撞

滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?/p>

↓

院子里——花草遭殃

方案籌劃篇3

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)方案綱要》和《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高我鎮(zhèn)廣闊干部群眾科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)區(qū)科協(xié)統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)科協(xié)決定圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障平安健康〞主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20某某年全國(guó)科普日活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)名稱

井口鎮(zhèn)20某某年全國(guó)科普日活動(dòng)

二、活動(dòng)宗旨

圍繞全球氣候變化和促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)開展的大背景，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等方面的優(yōu)勢(shì)，密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，讓科技成果惠及廣闊人民群眾，積極營(yíng)造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)〞的良好社會(huì)氣氛，提高公眾素質(zhì)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展。

三、活動(dòng)主題

節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障平安健康

四、時(shí)間安排

20某某年9月18日——24日〔各村、社區(qū)也可根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)，適當(dāng)超前或滯后安排〕

五、活動(dòng)方式

組織發(fā)動(dòng)全區(qū)科技、教育等領(lǐng)域的科技工作者、科普志愿者積極行動(dòng)起來(lái)，深入村、社區(qū)、學(xué)校、幼兒園等，面向廣闊群眾，運(yùn)用講座、報(bào)告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動(dòng)。充分利用井口通訊、播送、電視等媒體開展有關(guān)宣傳活動(dòng)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

鎮(zhèn)涌泉廣場(chǎng)、主要公共場(chǎng)所、轄區(qū)學(xué)校等。

七、具體活動(dòng)安排

1、活動(dòng)內(nèi)容：全國(guó)科普活動(dòng)開幕日

活動(dòng)時(shí)間：9月18日8：30-11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：涌泉廣場(chǎng)

主辦：井口鎮(zhèn)科協(xié)

2、活動(dòng)內(nèi)容：井口鎮(zhèn)第一屆蕊澤杯運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：7月30日——11月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：涌泉廣場(chǎng)

主辦單位：井口鎮(zhèn)人民政府

3、活動(dòng)內(nèi)容：世博知識(shí)搶答

活動(dòng)時(shí)間：8月13日

活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化效勞中心、鎮(zhèn)團(tuán)委

4、活動(dòng)內(nèi)容：平安知識(shí)講座

活動(dòng)時(shí)間：9月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室

主辦單位：鎮(zhèn)文化效勞中心、鎮(zhèn)安穩(wěn)辦

5、活動(dòng)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

活動(dòng)時(shí)間：9月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化效勞中心、鎮(zhèn)民政辦

6、活動(dòng)內(nèi)容：科普志愿者義務(wù)科普效勞活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：9月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：涌泉廣場(chǎng)

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)

7、活動(dòng)內(nèi)容：健康知識(shí)講座

活動(dòng)時(shí)間：9月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)六樓會(huì)議室

主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部

8、活動(dòng)內(nèi)容：科普畫冊(cè)巡展，發(fā)放科普宣傳材料

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)日期間

活動(dòng)地點(diǎn)：各村、社區(qū)

主辦單位：井口鎮(zhèn)科協(xié)、各村、社區(qū)

八、考前須知

1、參與單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，精心籌劃組織實(shí)施，保證活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效。

2、各村、社區(qū)分別負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的活動(dòng)實(shí)施組織與落實(shí)。

3、各村、社區(qū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真把本次活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，于9月28日以前一并上報(bào)有關(guān)聲像資料和總結(jié)至鎮(zhèn)科協(xié)。

方案籌劃篇4

一、主題：

喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn)。

二、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

這是在閃客啟航老師和同學(xué)組織下的一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。

2、加強(qiáng)互動(dòng)性：

以節(jié)目單為主，也就是說：先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由籌劃組委會(huì)排定先后順序。

固定節(jié)目報(bào)名方式:在本帖回復(fù)，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目(含內(nèi)容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì)的名一樣,不能更改報(bào)名,報(bào)名截止到29日止。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴(kuò)大參與性：

邀請(qǐng)一些知名人士參加，比方：對(duì)閃客啟航作出杰出奉獻(xiàn)的老師，班組長(zhǎng)。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：

參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核.固定節(jié)目數(shù)量控制在15-20個(gè)。

三、晚會(huì)流程

晚會(huì)時(shí)間：20某某年元月1日晚上20：00-22：00

晚會(huì)地點(diǎn)：閃客啟航一室

兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場(chǎng)宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來(lái)演唱。《難忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)前由嘉賓來(lái)演唱。

方案籌劃篇5

一、活動(dòng)背景

某某年12月22日，法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)進(jìn)行了干部換屆大會(huì)，為了更好地傳承理性、思辨、嚴(yán)謹(jǐn)、效勞的特色，有必要加強(qiáng)法政新舊干部間的交流，共同打造一支團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的法政干部團(tuán)隊(duì)。適逢某某年是華師南院建院十周年，十年的華師南院整體在不斷開展，十年的華師南院也見證著法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)這個(gè)孩子的每一步成長(zhǎng)，看著他慢慢壯大。趁著十年院慶這個(gè)契機(jī)，為了促進(jìn)法政新舊干部間的工作學(xué)習(xí)心得交流，增進(jìn)與團(tuán)學(xué)社三大組織之間的情誼，舉辦這次新舊干部聯(lián)誼會(huì)，希望在一屆又一屆南院法政人的共同關(guān)注和努力下，法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)能在日后的成長(zhǎng)道路上走得更順，走得更好。

二、活動(dòng)目的

加強(qiáng)法政新舊干部的交流和互動(dòng)，增進(jìn)法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)新舊干部以及院團(tuán)委、校區(qū)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的法政學(xué)生干部的感情，使得法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)的學(xué)生工作更好地開展。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

(一)活動(dòng)名稱：激情法政，十力見證法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)新舊干部聯(lián)誼會(huì)

(二)活動(dòng)時(shí)間：某某年3月24日(星期四)下午19：321：3

(三)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳

(四)活動(dòng)對(duì)象：法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)新舊干部，院團(tuán)委、校區(qū)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)法政學(xué)生干部

(五)主辦單位：法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)形式：文娛性的交流活動(dòng)

(二)活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓：法政工作組組長(zhǎng)某某老師

法政分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)指導(dǎo)老師某某老師

法政工作組輔導(dǎo)員某某老師

法政工作組輔導(dǎo)員某某老師

法政工作組輔導(dǎo)員某某老師

校區(qū)團(tuán)、學(xué)、社的法政干部

(三)活動(dòng)流程：

1.主持人宣布聯(lián)誼會(huì)開始、介紹嘉賓

2.嘉賓講話

3.新干部節(jié)目一：以部門之間、同事之間的友誼演繹一段有笑有淚的故事。(體育部、實(shí)踐部、宣傳部)

4.新干部節(jié)目二：舞蹈表演(文娛部、組織部、秘書處)

5.老干部節(jié)目一

6.嘉賓節(jié)目一

7.互動(dòng)趣味節(jié)目：游戲大風(fēng)吹(詳情見備注)

8.老干部節(jié)目二

9.嘉賓節(jié)目二

1.新干部節(jié)目三：模仿秀：演繹一段搞笑的廣告或片段情節(jié)。(生活部、學(xué)習(xí)部)

11.新干部節(jié)目四：全體新干部一起唱組歌，然后每個(gè)部門以快板的形式說出自己部門的口號(hào)，最后全體新干部一起高聲喊寫給院慶十周年的對(duì)聯(lián)(對(duì)聯(lián)是亮點(diǎn)，要提前做好充分準(zhǔn)備，此工作交給學(xué)習(xí)部)

12.有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑簢@學(xué)校的歷史，校慶十周年設(shè)置問題。

13.互留聯(lián)系方式

14.主持人宣布聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束

(四)備注：

1.大風(fēng)吹游戲玩法：主持人說大風(fēng)吹大風(fēng)吹，大風(fēng)吹得....的做，然后符合條件的就要站起來(lái)并且做個(gè)動(dòng)作。舉例：說大風(fēng)吹，吹得穿黑衣服的女同學(xué)忙著整理頭發(fā)，那時(shí)所有穿黑衣服的女生就一定要從位置上站起來(lái)并整理頭發(fā)，要不然就當(dāng)是輸了，輸了的人要從各位干部先前寫好的懲罰紙包成的紙球中剝開一張，再按照紙上的要求接受懲罰。2.送給嘉賓的紀(jì)念禮物：把嘉賓的頭像通過ps的漫畫濾鏡效果做成卡通形象，制作成特別的書簽，送給嘉賓們，比擬特別，有心思，而且實(shí)用。(宣傳部負(fù)責(zé))

五、具體活動(dòng)實(shí)施方案(詳細(xì)方案請(qǐng)看對(duì)內(nèi)版籌劃書)

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

1.統(tǒng)籌組:主席團(tuán)、生活部，統(tǒng)籌籌劃，處理突發(fā)事件

2.秘書組:秘書處，場(chǎng)地和物資申請(qǐng)，發(fā)邀請(qǐng)函

3.采購(gòu)組:生活部，購(gòu)置相應(yīng)物資并作好經(jīng)費(fèi)支出登記

4.宣傳組:宣傳部、信科部，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，著手設(shè)計(jì)嘉賓禮物，安排人員拍照

5.后勤組:組織部、學(xué)習(xí)部、實(shí)踐部，協(xié)助上述各部門，安排活動(dòng)當(dāng)天工作人員

(二)活動(dòng)開展階段工作

1.統(tǒng)籌組：主席團(tuán)、生活部，統(tǒng)籌好當(dāng)天流程，處理突發(fā)事件

2.后勤組：組織部、學(xué)習(xí)部、實(shí)踐部，工作人員及禮儀小姐

(三)活動(dòng)后期工作

1.秘書組：秘書處，完成通訊稿，給嘉賓送出紀(jì)念品

2宣傳組：宣傳部、信科部，把照片和相關(guān)報(bào)道上傳博客及微博

3.后勤組：收拾會(huì)場(chǎng)，整理干凈舞廳

六、應(yīng)急方案

1.假設(shè)租借不了舞廳，可以考慮改在田徑場(chǎng)看臺(tái)下舉行，申請(qǐng)膠凳。

2.備用互動(dòng)游戲(人太多時(shí)適用)：梅花梅花幾朵開：叫人們圍成個(gè)大圓圈，主持人說梅花梅花就要開啊，他們就要問梅花梅花幾朵開啊?然后主持人就可以說梅花梅花三朵開啊，然后他們就要三人抱在一起。如果不是三人，就要被懲罰。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

八、活動(dòng)主要聯(lián)系人

某某校區(qū)法政工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)

二〇某某年一月一日

方案籌劃篇6

1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的開展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂。

3、通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)〞的快樂。

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。