教師招聘?jìng)淇荚囶}教師職業(yè)道德練習(xí)題一

資料僅供參考資料僅供參考教師招聘?jìng)淇荚囶}教師職業(yè)道德練習(xí)題一教師招聘?jìng)淇荚囶}：教師職業(yè)道德練習(xí)題（一）【單選題】.尊重信任學(xué)生是教師的（ ）。A.知識(shí)素養(yǎng)之一B.能力素養(yǎng)之一C.思想品德素養(yǎng)之一D.基本任務(wù)之一【答案】C。中公專家解析：尊重信任學(xué)生是教師的思想品德素養(yǎng)之一，這樣學(xué)生與教師的關(guān)系才能和諧。.下列關(guān)于師幼關(guān)系的發(fā)展順序正確的是（ ）。A.接近、親近、共鳴、信賴B.接近、親近、信賴、共鳴C.親近、接近、共鳴、信賴D.親近、接近、信賴、共鳴【答案】A。中公專家解析：師幼關(guān)系的發(fā)展順序依次是接近、親近、共鳴、信賴。3.“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是（ ）。A.教師要善于了解學(xué)生B.教師要善于贊賞學(xué)生C.教師要有很高的知識(shí)水平D.教師要有自信心【答案】B。中公專家解析：皮格馬利翁效應(yīng)暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一，因此教師應(yīng)善于贊賞學(xué)生。4.要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（ ）。A.勤學(xué)B.慎獨(dú)C.內(nèi)省D.自律【答案】A。中公專家解析：教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來有：勤學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、兼聽、自律。作為人民教師，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要勤學(xué)，不但要學(xué)政治、文化，而且要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、法律，要不斷用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)新形勢(shì)教育的需要。5.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是（ 3A.傳承和弘揚(yáng)B.改革和發(fā)展C.教書和育人D.實(shí)踐和創(chuàng)新【答案】C。中公專家解析：教書育人是教師的天職，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)，注意實(shí)施素質(zhì)教育。6.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意不能（ ）。A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】Do中公專家解析：轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，AB、C項(xiàng)的方式都比較合適，只有D項(xiàng)不合適。.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說能夠理解為（ ）。A.走路身體一定要端正.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】D。中公專家解析：孔子這句話強(qiáng)調(diào)教師要以身作則。8.從培養(yǎng)人和社會(huì)擇師的要求來說，（ ）是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賦予的特殊要求。A.淵博知識(shí).高超技藝C.為人師表D.堅(jiān)定信念【答案】C。中公專家解析：教師不但要教書，更要育人，古今中外的優(yōu)秀教育家，都倡導(dǎo)教師要為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。為人師表是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賦予的特殊要求。.教師的基本職責(zé)是（ ）。A.教書育人B.熱愛科學(xué)C.誨人不倦D.以身作則【答案】A。中公專家解析：教書育人是教師的基本職責(zé)。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。10.教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（ ）。A.理論學(xué)習(xí)B.職業(yè)實(shí)踐C.參考她人經(jīng)驗(yàn)D.同事溝通【答案】B。中公專家解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)能夠經(jīng)過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐、參考她人經(jīng)驗(yàn)、同事溝通等多種途徑實(shí)現(xiàn)，可是最根本的途徑就是職業(yè)實(shí)踐?！静牧戏治鲱}】1.吃過早飯，幾位男同學(xué)在宿舍鬧著玩，把盛滿水的塑料袋放在門上邊，等著一位同學(xué)進(jìn)門。就在這時(shí)聶老師去宿舍，看門虛掩著就隨手推門而進(jìn)，“嘩”的一聲，一袋水順身向下，早上換的衣服全濕了。房間里的學(xué)生都嚇得目瞪口呆，靜等老師的訓(xùn)斥。誰知道聶老師卻笑著說：“今天是潑水節(jié)嗎？我怎么不知道?。≡僬f我們這里是不過這個(gè)節(jié)的?！贝蠹叶夹α耍俏辉陂T上放水的同學(xué)不好意思地低下了頭。聶老師撫摸著她的頭說：“同學(xué)之間說個(gè)笑話是能夠的，但最好不要這樣做?！眴栴}：請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)評(píng)析這位老師的做法?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)在實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)之間一些善意的玩笑是班集體良好組織關(guān)系的體現(xiàn)，但開玩笑也要注意分寸，不能對(duì)同學(xué)或老師造成人身傷害。(2)該材料中，面對(duì)意外，這位老師的大度和幽默輕易化解了學(xué)生內(nèi)心的緊張和尷尬