




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
頭孢呋辛酯片(分散片、膠囊)毒副作用低,效果佳的抗菌利器--頭孢呋辛酯的生平傳奇?何為頭孢呋辛酯?1、20世紀(jì)70年代由英國葛蘭素公司研發(fā)2、第二代頭孢類抗生素,腎毒性較第一代小3、對(duì)細(xì)菌分泌的β-內(nèi)酰胺酶有良好的穩(wěn)定性頭孢呋辛酯與阿莫西林的對(duì)比相同點(diǎn)不同點(diǎn)阿莫西林都是β-內(nèi)酰胺類抗生素頭孢呋辛酯較阿莫西林的作用時(shí)間長,穩(wěn)定性高,毒副作用較低頭孢呋辛酯頭孢呋辛酯有何作用?3、皮膚和軟組織感染4、淋?。?/p>
急性淋球菌性尿道炎和子宮頸炎。頭孢呋辛酯的藥理毒理1、作用機(jī)制是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成2、頭孢呋辛酯口服經(jīng)胃腸道吸收后,在酯酶作用下迅速水解為頭孢呋辛而發(fā)揮抗菌作用3、對(duì)流感嗜血桿菌有較強(qiáng)抗菌活性頭孢呋辛酯的用法用量
方法:口服用量:成人一般一日0.5g,分兩次服用;下呼吸道感染患者:一日1g,分兩次服用;單純性下尿路感染患者:一日0.25g,均分2次服用。單純性淋球菌尿道炎單劑療法劑量為1g。頭孢呋辛酯的用法用量
用量:5-12歲小兒急性咽炎或急性扁桃體炎:按體重一日20mg/kg,分2次服用,一日不超過0.5g;急性中耳炎、膿皰?。喊大w重一日30mg/kg,分2次服用,一日不超過1g。禁忌!
1、頭孢菌素類過敏者、有青霉素過敏性休克或即刻反應(yīng)史者及胃腸道吸收障礙者禁用。2、5歲以下小兒禁用。3、服藥期間禁止飲酒!在用藥前7天有飲酒史,應(yīng)禁用該類藥!用藥后7天內(nèi)禁止飲酒!頭孢呋辛酯的注意事項(xiàng)4.長期服用本品可致菌群失調(diào),引發(fā)繼發(fā)性感染。如發(fā)生輕度假膜性腸炎,立即停藥,對(duì)于中、重度假膜性腸炎患者,須對(duì)癥處理并給予抗艱難梭菌的抗菌藥物。5.餐后服用,以增加吸收,提高血藥濃度,并減少胃腸道反應(yīng)。6.吞服,不可嚼碎。頭孢呋辛酯的注意事項(xiàng)【孕婦及哺乳期婦女用藥】
1.僅在有明確指征時(shí),孕婦方可慎用本品,因?yàn)閯?dòng)物試驗(yàn)中未發(fā)現(xiàn)對(duì)胎兒的有害證據(jù),但在人類研究中缺乏足夠的資料。2.本品可經(jīng)乳汁排出,故
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理重點(diǎn)試題及答案
- 計(jì)算機(jī)三級(jí)軟件測(cè)試的分析與管理試題及答案
- 信息系統(tǒng)管理的全球視野試題及答案
- 信息系統(tǒng)項(xiàng)目的關(guān)鍵角色分配2025年試題及答案
- 西方政治制度中政治參與的形式試題及答案
- 西方國家社會(huì)變遷與制度創(chuàng)新的互動(dòng)研究試題及答案
- 機(jī)電工程項(xiàng)目案例分析試題
- 公共政策與社會(huì)影響的關(guān)系試題及答案
- 二手交易電商平臺(tái)信用評(píng)價(jià)體系與糾紛解決機(jī)制創(chuàng)新研究報(bào)告
- 軟件測(cè)試中的問題解決策略試題及答案
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第15講 余數(shù)定理
- TCTSS 3-2024 茶藝職業(yè)技能競賽技術(shù)規(guī)程
- 以教育家精神引領(lǐng)教育碩士研究生高質(zhì)量培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 有限空間作業(yè)氣體檢測(cè)記錄表
- 部編版語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材解讀大單元集體備課
- 乒乓球的起源與發(fā)展
- 服裝表演音樂游戲課程設(shè)計(jì)
- 理工英語3-01-國開機(jī)考參考資料
- 頭顱常見病影像
- 漫畫解讀非煤地采礦山重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論