2019屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)檢測(cè)：(三)秦漢和魏晉南北朝時(shí)期的政治含解析

課時(shí)檢測(cè)（三）秦漢和魏晉南北朝時(shí)期的政治（時(shí)間：45分鐘滿分：85分）一、選擇題（每小題4分，共48分）1.（2018云南師范大學(xué)附中月考）從秦建國(guó)到始皇統(tǒng)一天下，秦人談?wù)摰亩嗍寝r(nóng)戰(zhàn)、攻伐、墾荒、開塞、徠民、重本、抑末等對(duì)國(guó)計(jì)民生有直接利害關(guān)系的事。這反映了秦治國(guó)理念的（ ）A.開放性 B.務(wù)實(shí)性C．進(jìn)取性 D．民本性解析：選B“農(nóng)戰(zhàn)、攻伐、墾荒、開塞、徠民、重本、抑末 ”與老百姓的生活息息相關(guān)，故 B項(xiàng)正確；材料所述內(nèi)容沒有涉及進(jìn)取，也沒有對(duì)未來的憧憬，更未體現(xiàn)開放性內(nèi)容，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；“秦人談?wù)摗笔乔孛褡陨淼难哉?，“民本”是?guó)家政策層面的內(nèi)容，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期陰陽家鄒衍“水德代周而行”的論斷，認(rèn)為秦滅周，得水德，尚黑，并為此進(jìn)行了一系列符合水德要求的改革，遂成為鄒衍“五德終始說”的第一個(gè)實(shí)踐者。材料本質(zhì)上說明秦始皇 （ ）A.強(qiáng)調(diào)其統(tǒng)治的合法性 B.提倡君權(quán)神授的理論C．信奉陰陽五行的學(xué)說 D．遵循以德治國(guó)的思想解析：選A“五德終始說 ”是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的陰陽家鄒衍所主張的歷史觀念，是指五行“木、火、土、金、水 ”所代表的五種德行的周而復(fù)始的循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)，鄒衍常常以這個(gè)學(xué)說來對(duì)歷史變遷、王朝興衰做出解釋?！拔宓陆K始說 ”作為一種改朝換代的理論工具，受到歷代新王朝建立者的信奉，以證明其政權(quán)統(tǒng)治的合法性，故 A項(xiàng)正確；君權(quán)神授理論由西漢董仲舒提出，與材料時(shí)間不符，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；“陰陽五行”是對(duì)材料現(xiàn)象的描述，并非本質(zhì)，且秦始皇信奉法家學(xué)說，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；以德治國(guó)是儒家的治國(guó)理念，不符合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！妒酚浨厥蓟时炯o(jì)》：“莊襄王死，政代立為秦王。當(dāng)是之時(shí)，秦地已并巴、蜀、漢中，越宛有郢，置南郡矣。北收上郡以東，有河?xùn)|、太原、上黨郡；東至滎陽，滅二周，置三川郡。”據(jù)材料可推斷，郡縣制（ ）A.由秦王嬴政創(chuàng)立 B.春秋戰(zhàn)國(guó)已出現(xiàn)C．全面取代分封制 D．加強(qiáng)了君主專制解析：選B郡縣制起源于春秋后期，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；秦朝建立后，郡縣制推廣到全國(guó)，全面取代分封制，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；郡縣制是加強(qiáng)中央集權(quán)，不是加強(qiáng)君主專制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。（2018河南中原名校測(cè)評(píng)）如果周天子和一般貴族還保持著比較密切關(guān)系的話，那么秦漢時(shí)代的皇帝與一般貴族和地主之間就已經(jīng)存在著一條前所未有的鴻溝。出現(xiàn)這一變化的主要原因是 （ ）A.封建經(jīng)濟(jì)的形成 B.權(quán)力結(jié)構(gòu)的變革C．思想專制的加強(qiáng) D．宗法觀念的破壞解析：選B封建經(jīng)濟(jì)并不能決定最高統(tǒng)治者與地方官員的關(guān)系，且封建經(jīng)濟(jì)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已成型，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；從西周至秦朝，古代中國(guó)的官制歷經(jīng)了從貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)型，由世襲變?yōu)橹醒肴蚊錂?quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，故 B項(xiàng)正確；思想專制并不會(huì)影響皇帝與地方官員的關(guān)系，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；宗法觀念的破壞只是皇帝與一般貴族和地主之間關(guān)系出現(xiàn)隔閡的直接而非主要原因，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。（2018深圳調(diào)研）劉邦入秦都城咸陽后，蕭何“盡收秦丞相御史律令圖書藏之“。后來“漢王（劉邦）所以具知天下隨塞（戰(zhàn)略要地），戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何（蕭何）具得秦圖書也”。由此推論，文中“律令圖書”主要是 （ ）A.秦朝法律書即《秦律》B.遺存的諸子百家著作C.戶籍、賦稅等文書檔案D．中央與地方的官吏考核檔案解析：選C材料中“律令圖書”主要涉及“戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者 ”，這是關(guān)于戶籍、賦稅等方面的文書檔案，與秦朝法律無關(guān)，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；“律令圖書”與遺存的諸子百家著作無關(guān)，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤； “律令圖書 ”與中央與地方的官吏考核檔案無關(guān)，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。（2018昆明檢測(cè)）西漢初年，劉邦實(shí)行郡國(guó)并行制，以長(zhǎng)安為中心的周邊地區(qū)被劃分成十五個(gè)郡，實(shí)行郡縣制；對(duì)燕、趙、齊、魏、楚等地，則分封同姓子弟，實(shí)行分封制。劉邦意在（ ）A．強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)制度B.維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)性C.讓郡縣與王國(guó)之間相互牽制D．推動(dòng)漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展解析：選B劉邦在中心地區(qū)實(shí)行郡縣制，其他地區(qū)實(shí)行分封制，意在加強(qiáng)中央集權(quán)制，而不是君主專制，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢初實(shí)行郡國(guó)并行制是吸取秦朝沒有實(shí)行分封制的教訓(xùn)，通過既實(shí)行郡縣制又實(shí)行分封制，意在維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)性，故 B項(xiàng)正確；郡縣與王國(guó)之間不是相互牽制的關(guān)系，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要側(cè)重政治目的而非經(jīng)濟(jì)目的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．漢光武帝設(shè)尚書六人。尚書官位低微，但“天下樞要，在于尚書”。同時(shí)設(shè)中常侍等宦官多人，掌傳達(dá)皇帝口詔，閱覽尚書呈進(jìn)的文書。光武帝此舉的主要意圖是 （ ）A．進(jìn)一步提高皇帝決策的權(quán)威性B.降低宰相在中央機(jī)構(gòu)中的地位C．確保皇帝詔令按照程序來實(shí)施D．完善以皇帝為中心的中央官制解析：選A根據(jù)“天下樞要，在于尚書”可知尚書分割了宰相的權(quán)力，有利于加強(qiáng)皇權(quán)，提高皇帝決策的權(quán)威性，故 A項(xiàng)正確；宰相的權(quán)力被尚書分割，地位相對(duì)下降，從而加強(qiáng)了皇權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)才是主要意圖，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)不符合題意。(2018柳州摸底)有學(xué)者說，漢代人們的自我奮斗代替了祖先的蔭庇和血統(tǒng)論，從而使許多出身于平民的人物活躍于政治舞臺(tái)。這是因?yàn)闈h代 ( )A.選官體制進(jìn)行了革新B.軍功授官已經(jīng)成為主流C.人們的參政熱情提高D．皇權(quán)專制統(tǒng)治得到完善解析：選A根據(jù)材料“漢代人們的自我奮斗代替了祖先的蔭庇和血統(tǒng)論，從而使許多出身于平民的人物活躍于政治舞臺(tái)”可以得出漢代選官體制進(jìn)行了革新，漢代通過察舉制和征辟制，使一些出身于平民的人物活躍于政治舞臺(tái)，故 A項(xiàng)正確；軍功授官已經(jīng)成為主流是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說的是漢代的選官制，沒有體現(xiàn)人們的參政情況，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；皇權(quán)專制統(tǒng)治得到完善是在隋唐時(shí)期，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。(2018石家莊二中模擬)范文瀾先生曾考證，漢武帝時(shí)期的刺史制度有一條不成文的規(guī)定：考察封國(guó)國(guó)王，有罪狀便奏聞。不法的國(guó)王因此受到懲罰。據(jù)此推知，漢武帝設(shè)置刺史( )A.旨在削弱國(guó)王勢(shì)力 B.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C．重在整肅地方吏治 D．使監(jiān)察制度趨于完善解析：選B材料中漢武帝設(shè)置刺史是對(duì)封國(guó)國(guó)王進(jìn)行監(jiān)察，并非削弱封國(guó)勢(shì)力，而是加強(qiáng)對(duì)國(guó)王的控制，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；材料表明漢武帝設(shè)置刺史是對(duì)封國(guó)國(guó)王進(jìn)行監(jiān)察，并非對(duì)地方官員進(jìn)行監(jiān)察，因而漢武帝設(shè)置刺史的目的不在于整肅地方吏治，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅體現(xiàn)刺史考察封國(guó)國(guó)王的一條規(guī)定，不能說明監(jiān)察制度趨于完善，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．漢初，皇室子女往往系以母姓，皇室視外戚如宗室而不稱異姓，太后及長(zhǎng)公主在宮廷中擁有發(fā)言權(quán)，進(jìn)而衍生出了外家帝舅的貴重之局。這表明當(dāng)時(shí) ( )A.外戚對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了威脅B.外戚參政的政治特色C.尚未真正實(shí)現(xiàn)專制集權(quán)D．郡國(guó)并行體制的弊端解析：選B重視外戚是漢朝特殊之制，且材料沒有外戚威脅皇權(quán)的材料信息，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料信息可知外戚參政是漢朝的政治特色，故 B項(xiàng)正確；秦朝已建立專制主義中央集權(quán)，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要體現(xiàn)外戚參政的政治特色，這與地方實(shí)行郡國(guó)并行體制無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．自西晉至南朝，或設(shè)丞相，或設(shè)司徒，廢置不一，但若要總攬朝政大權(quán)，必須加有“錄尚書事”的頭銜才行，否則只是贈(zèng)官，并無實(shí)權(quán)。據(jù)此可知，三省體制形成的過程()A．尚書省B.A．尚書省C．門下省 D．司徒解析：選A由材料“但若要總攬朝政大權(quán)，必須加有 ‘錄尚書事’的頭銜”可知尚A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)“只是贈(zèng)官，并無實(shí)權(quán)”，排除。12．有學(xué)者認(rèn)為，直到魏晉南北朝時(shí)期，官僚的選拔還不足以反映皇權(quán)的絕對(duì)權(quán)威，也不夠嚴(yán)密。下列對(duì)此理解正確的是 （ ）A.魏晉之前的朝代并未實(shí)現(xiàn)皇權(quán)的高度集中B.自下而上的推薦選官削弱了中央的用人權(quán)C.中央掌控官員選拔開始于明清的八股取士D．隋唐科舉制之前沒有形成系統(tǒng)的選官制度解析：選B秦漢時(shí)期，專制主義中央集權(quán)制度建立和發(fā)展，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)皇權(quán)的高度集中，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；察舉制和九品中正制是自下而上的推薦選官制，用人權(quán)掌握在地方，這削弱了中央的用人權(quán)，故 B項(xiàng)正確；科舉制的出現(xiàn)標(biāo)志著中央掌控官員的選拔，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；在科舉制出現(xiàn)之前，漢朝和魏晉時(shí)期也有自己獨(dú)特的人才選官制度，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（第13題25分，第14題12分，共37分）13．閱讀材料，回答問題。材料 自漢文帝改革刑制以來，宮刑時(shí)用時(shí)廢。 ……秦漢以來緣（連）坐的范圍甚廣，特別是出嫁女既隨夫家受誅，又隨父家受戮。曹魏時(shí)期所定新律縮小了緣坐的范圍，并開緣坐不及出嫁女的先例。南朝《梁律》進(jìn)一步縮小緣坐的范圍，創(chuàng)緣坐婦女免處死刑的先例?！芪骸缎侣伞穼⒎ǘㄐ檀_定為死、髡、完、做、贖、罰金、雜抵罪七種。 《北魏律》規(guī)定了死、流、宮、徒、鞭、杖六種法定刑，《北齊律》承其后，最終確立了死、流、徒、鞭、杖五刑。這一時(shí)期的刑法制度改革，為隋唐以后封建五刑的定型奠定了基礎(chǔ)。從北魏、北齊開始，流刑已成為一種法定刑作為死刑與徒刑的中間刑，填補(bǔ)了自漢文帝以來死刑與徒刑之間的差等。北周又將流刑按里程分為五等，使流刑更為規(guī)范化?！幾岳畛吨袊?guó)法制史習(xí)題集》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括魏晉南北朝時(shí)期刑法制度改革的原因。（10分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期刑法制度改革的特點(diǎn)及影響。（15分）解析：第(1)問，根據(jù)材料“自漢文帝改革刑制以來，宮刑時(shí)用時(shí)廢?！貪h以來緣(連)坐的范圍甚廣，特別是出嫁女既隨夫家受誅，又隨父家受戮 ”可知，原來的刑罰不夠規(guī)范、過于嚴(yán)酷，且隨意性大；結(jié)合魏晉南北朝的時(shí)代背景可知，這一時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，需穩(wěn)定政局；結(jié)合魏晉南北朝時(shí)期的刑法相對(duì)秦漢有所減輕，表現(xiàn)出了儒家 “仁”的思想核心，受儒家思想的影響。第(2)問，根據(jù)材料中不同時(shí)期對(duì)刑法的改革上去歸納特點(diǎn)；根據(jù)材料“這一時(shí)期的刑法制度改革，為隋唐以后封建五刑的定型奠定了基礎(chǔ) ”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。答案：(1)原因：社會(huì)動(dòng)蕩，需穩(wěn)定政局；原來的刑罰不夠規(guī)范、過于嚴(yán)酷，且隨意性大；儒家“以禮入法”思想的影響。(2)特點(diǎn)：法定刑規(guī)范化；行刑方式越來越簡(jiǎn)潔化；刑罰趨于寬緩。影響：有利于緩和社會(huì)矛盾，為隋唐以后封建刑法制度的定型奠定了基礎(chǔ)。14．閱讀材料，完成下列要求。材料嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后，把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生發(fā)展起來的中央集權(quán)制度系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國(guó)。這一制度主要由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國(guó)家元首制度，稱 “皇帝”?；实蹞碛兄粮邿o上的權(quán)力，從中央到地方的主要官吏，都由皇帝直接任免，都按照皇帝的律令和意志辦事。二是成立中央政府機(jī)構(gòu)，即三公九卿制，就是朝廷，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍、政事務(wù)。三公九卿制為官僚政治，職事人員各有職分、等級(jí)、俸祿，公私分明，政績(jī)有考課，講效率，有升遷，體制劃一，組織完善。三是建立地方行政制度，即郡縣兩級(jí)制度?？たh的主要官吏由皇帝任免升遷，地方官僚之間沒有戰(zhàn)亂、兼并之事。此制的實(shí)行開創(chuàng)了此后兩千年間歷代王朝統(tǒng)治的基本模式?！幾栽婿?、張傳璽等《中華文明史》解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，加以論述。(要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。)(12分)解析：材料核心強(qiáng)調(diào)秦朝創(chuàng)建的專制主義中央集權(quán)制度為后世所沿用，觀點(diǎn)提取可從制度產(chǎn)生的背景、制度的演變趨勢(shì)和制度的影響等角度為例。以制度的演變趨勢(shì)為例，專制主義中央集權(quán)制度的演變趨勢(shì)是皇權(quán)不斷加強(qiáng)和中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，論述過程中分朝代按“史實(shí)＋結(jié)論”的方式進(jìn)行論述即可，最后總結(jié)。答案：示例一觀點(diǎn)：中央集權(quán)制度是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。論述：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、新興地主階級(jí)力量的增長(zhǎng)、局部統(tǒng)一的出現(xiàn)，為中央集權(quán)制度的形成創(chuàng)造了社會(huì)條件。為適應(yīng)新興地主加強(qiáng)專政和保護(hù)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，各諸侯國(guó)初步確立起君主集權(quán)的政治體制，為秦朝建立中央集權(quán)制度提供了成功的經(jīng)驗(yàn)。韓非子提出了中央集權(quán)和“以法治國(guó)”的思想，形成了一套系統(tǒng)的中央集權(quán)理論。秦始皇繼承了商鞅變法的成果，實(shí)踐了韓非子的理論，中央集權(quán)制度是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。綜上，中央集權(quán)制度的產(chǎn)生適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。示例二觀點(diǎn)：中央集權(quán)制度發(fā)展的總體趨勢(shì)是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。論述：漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立了中央集權(quán)制度的理論基礎(chǔ)；內(nèi)外朝制度的形成進(jìn)一步加強(qiáng)了皇權(quán)，刺史制度的實(shí)施則加強(qiáng)了朝廷對(duì)地方的控制。隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制，把丞相的權(quán)力一分為三，加強(qiáng)了皇權(quán)；三省六部形成完整嚴(yán)密的體系，提高了行政效率，加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量；科舉制度則把選拔人才和任命官吏的權(quán)力從豪門士族手里集中到中央，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。宋代設(shè)參知政事、樞密使、三司使，進(jìn)一步分化相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)；派文官擔(dān)任地方最高長(zhǎng)官，把地方行政、軍事、財(cái)政權(quán)力收歸中央，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)。元朝在中央設(shè)中書省，地方實(shí)行行省制度，行省制度適應(yīng)了對(duì)遼闊疆域管轄的要求，有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理。明朝在中央廢丞相，權(quán)分六部；在地方廢行省，設(shè)三司，進(jìn)一步削弱地方勢(shì)力；明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)組織，實(shí)行八股取土。清朝增設(shè)軍機(jī)處，大興文字獄等，使中央集權(quán)發(fā)展達(dá)到頂峰?？傊?，中央集權(quán)制度的總體趨勢(shì)是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。示例三觀點(diǎn)：權(quán)力過分集中容易導(dǎo)致暴政和腐