自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃2000字(8篇)

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關(guān)于自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃，精選6篇范文，字數(shù)為2000字。為提高同學(xué)心理素養(yǎng)，加強同學(xué)體質(zhì)，根據(jù)市教育局的要求，我校于**年**月**日下午組織開展了心理健康教育課。我校以心理健康教育為主題，以培育同學(xué)自信，勇猛，樂觀，良善等同學(xué)為目標，開展了形式多樣的活動，取得了肯定的效果。

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃(范文)：1

為提高同學(xué)心理素養(yǎng)，加強同學(xué)體質(zhì)，根據(jù)市教育局的要求，我校于**年**月**日下午組織開展了心理健康教育課。

我校以心理健康教育為主題，以培育同學(xué)自信，勇猛，樂觀，良善等同學(xué)為目標，開展了形式多樣的活動，取得了肯定的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心預(yù)備

學(xué)校成立了以校長為組長，德育主任、少先隊輔導(dǎo)員，各班班主任組員等為成員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為學(xué)校心理健康教育工作和心理輔導(dǎo)工作提供了重要的組織和管理保證。

二、細心設(shè)計，有效開展

我們通過開展心理健康教育課、心理知識講座等活動，對全體師生進行有針對性的心理健康教育，援助大家樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學(xué)中，我們以關(guān)注同學(xué)的心理健康為核心，重視對同學(xué)進行思想教育，援助同學(xué)樹立科學(xué)的世界觀，培育他們良好的心理素養(yǎng)，加強同學(xué)自我防范和自我防護意識，培育同學(xué)樂觀向上，積極進取的人生立場、正確的心理心理健康觀。

三、活動有效，內(nèi)容豐富

1、開展了“心理健康教育”的主題班會。

通過活動的開展，同學(xué)了解了心理健康的重要性以及有關(guān)懷理方面的知識，懂得了一些心理調(diào)整的方法。

2.開展了“心靈手巧”的活動。

通過“手巧”讓同學(xué)體會了學(xué)習(xí)的歡樂，感受到了學(xué)習(xí)的勝利，體驗到了勝利的歡樂。使同學(xué)認識到人活著是有規(guī)律的，學(xué)習(xí)也是有樂趣的，學(xué)習(xí)不是一件痛楚的事情，而是充盈的，有意義的。

3、開展了“心靈手巧”的活動

通過活動，同學(xué)了解了“心靈手巧”在人際交往中所占的比重，了解了心理健康的重要性，提高了同學(xué)自我愛護意識和自我愛護技能。

4、開展了“關(guān)注他人，關(guān)注生命”的班級文化建設(shè)活動和“學(xué)雷鋒，關(guān)注教室，關(guān)注班級，關(guān)注社會”的班級文化建設(shè)活動。

5、開展了“關(guān)注班級、班級”、“學(xué)校”的環(huán)境衛(wèi)生整治行動，讓同學(xué)了解到“班級是我家，我愛班級、班級是我他人”，從而加強班級、家庭的環(huán)境意識、責(zé)任意識。同時開展了“愛身邊的人”、“愛惜家鄉(xiāng)”“愛惜環(huán)境”、“愛惜學(xué)習(xí)”、“愛惜生活”等主題活動。

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃(范文)：2

依據(jù)市衛(wèi)生局關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動的安排部署，為使本次活動扎實有效地開展，我院積極組織開展，制定了《**市**區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于“三下鄉(xiāng)”活動的實施方案》，并于**月**日開展活動：

一、活動主題：傳遞社會關(guān)愛、關(guān)注弱勢群體

二、活動時間：**年**月**日—**月**日

三、活動內(nèi)容：

一)“傳遞社會關(guān)愛、關(guān)愛弱勢群體

二〕健康知識宣揚

三)義診

四〕健康知識講座

四、組織人員及工作人員

一〕

活動地點：**市**區(qū)**區(qū)**區(qū)衛(wèi)生院

二〕

活動內(nèi)容：

一〕宣揚活動：

為了讓同學(xué)們更加深刻認識社會關(guān)愛的重要性，為了提高廣闊同學(xué)們的社會實踐技能，豐富同學(xué)們的課余生活，營造健康、向上的學(xué)校文化氛圍，我院于**月**日在**區(qū)**區(qū)衛(wèi)生院開展以“愛衛(wèi)生，從我做起”為主題的宣揚活動，活動時間10.**月**日下午4點30分。

在**區(qū)醫(yī)院門口懸掛了橫幅，張貼了愛衛(wèi)會宣揚標語，在門口展出了宣揚板，向同學(xué)們進行了愛國衛(wèi)生知識宣揚。

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃(范文)：3

為了確保我園幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，在全體老師的大力支持下，我園堅持每周對食堂進行檢查，發(fā)覺問題，實時改進，確保了幼兒的飲食衛(wèi)生安全，確保幼兒在一個安全、舒適、健康的環(huán)境中健康成長，現(xiàn)將自閉癥護理工作狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理到位

為了確保我園幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園成立了以園長為組長的幼兒園衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每周一上午進行檢查、每月一總結(jié)，每學(xué)年進行考核評估。并把每天的檢查結(jié)果及整改措施落實到人，責(zé)任到人。

二、制度保證，落實到位

1、衛(wèi)生管理：我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，每天堅持消毒液的用途及運用制度，對幼兒的玩具、桌椅、睡眠室每一天進行消毒，每周對玩具、圖書、空間、床架、地面、門把手、房間、廁所等進行一次大的檢查，實時清除擔(dān)心全的隱患。

2、食堂工作人員、工作人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作規(guī)程，嚴格消毒制度，做到“食品衛(wèi)生加工過程留樣留樣留樣”，有效防止了食物中毒事故的發(fā)生。

三、強化管理，提高食品衛(wèi)生安全水平

3、建立健全食物衛(wèi)生安全管理機構(gòu)。我園成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期和不定期抽查食品衛(wèi)生安全工作，建立健全了《食物中毒預(yù)案》、《傳染病防控預(yù)案》、《食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案》，《學(xué)校傳染病防控預(yù)案》等一系列食品衛(wèi)生安全的管理制度。

4、建立健全了食物中毒、傳染病疫情報告和應(yīng)急預(yù)案，并定期召開專題會議，每個老師提出食品衛(wèi)生安全工作看法，并實時報送學(xué)校食品安全信息。

5、嚴格食品進貨渠道，索取食品衛(wèi)生檢驗合格證明，并建檔。

6、建立幼兒食品衛(wèi)生安全臺帳，實行食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，嚴格操作規(guī)程。

7、建立各類食品添加劑、留樣、加工消毒制度，食品衛(wèi)生安全責(zé)任人每年檢查一次。

四、開展豐富多彩的食物安全教育

我園利用每周一的升降旗儀式，開展一系列食品衛(wèi)生安全活動。如開展以“食物中毒”為主題的教育活動，組織幼兒進行一次食品衛(wèi)生安全教育、食品安全知識的宣揚，讓幼兒了解一些日常用品安全常識，讓幼兒知道不處處亂吃零食、不買小食品，遠離食品安全隱患。同時，還開展了一系列的食物安全活動，如“食物中毒的傳染及預(yù)防”演講賽，幼兒知識競賽，幼兒知曉率達到了85%以上。

總之，幼兒飲食安全問題已成為社會各界關(guān)懷的焦點。我園將以上級文件的指示與要求為契機，以各方面的工作為契機，進一步做好幼兒的健康進展，確保幼兒的飲食安全，為我園幼兒的健康進展提供有力的保證。

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃(范文)：4

**月**日—**月**日，我園進一步落實“自閉癥”康復(fù)工作，依據(jù)“自閉癥”康復(fù)工作方案，結(jié)合我園實際狀況，制訂了切實可行的工作計劃，并按計劃有序進行了各項工作。現(xiàn)將工作開展狀況總結(jié)如下：

為使自閉癥項目早日實施，在幼兒園各年齡階段，我園以“自閉癥”康復(fù)工作為切入點，重點加強了“自閉癥”康復(fù)訓(xùn)練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以園長為組長，副園長為副組長，各班主任為組員的自閉癥項目領(lǐng)導(dǎo)小組。并將工作分工到各班，責(zé)任到人。

我園的康復(fù)工作始終貫徹“以人為本，關(guān)注幼兒健康，促進幼兒身心健康”的宗旨，以提高幼兒的整體素養(yǎng)為宗旨。為了使我園的幼兒的健康進展，提高幼兒的自我保健意識及自我保健技能，促進幼兒的可持續(xù)進展。

1、加強了對幼兒的體格熬煉。

在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，我校幼兒參與了市教育局和市教科所組織的體格熬煉，并取得良好的效果。

2、加強了對幼兒的心理健康方面的的教育。

我們利用了各種宣揚手段對幼兒進行心理健康方面的宣揚教育，如“小當(dāng)心理詢問室”、“自閉癥”等，并對幼兒進行自閉癥、自閉癥及心理健康問題方面的指導(dǎo)。

3、做好了對體弱兒生的管理工作。

我們在做好體弱兒的管理工作的同時，對于這些幼兒，有時也進行了一些健康的教育，讓幼兒的自閉癥、自閉癥及心理健康問題得到有效的矯治。

4、為了提高對幼兒的衛(wèi)生意識，我園組織幼兒進行一次“衛(wèi)生知識”的培訓(xùn)，讓幼兒懂得一些基本的衛(wèi)生小常識和常見的預(yù)防措施。

5、為了增加幼兒的健康知識，我們利用晨間活動、各班教室的墻面張貼宣揚畫，利用幼兒園網(wǎng)站、家長園地等宣揚工具，宣揚科學(xué)合理的保育方法，使幼兒的衛(wèi)生保健方面知識能真正得到了提高。

6、本學(xué)期我園繼續(xù)加大幼兒對疾病預(yù)防和掌握的力度，通過各種途徑來了解和掌握幼兒對疾病的預(yù)防。

7、加強對幼兒的安全教育，使幼兒養(yǎng)成一些自我愛護的意識，提高幼兒的安全意識。

8、幼兒園每天定時對幼兒的午餐、午睡室進行巡察，實時了解幼兒的午餐狀況，提示老師在日常生活中對幼兒進行安全知識的教育，培育幼兒安全意識。

9、通過家園聯(lián)系欄、家長會、班級家長會等形式加強了家園聯(lián)系，提高了教育的針對性和實效性。

10、我們還將每天幼兒的身體健康狀況，作為考核幼兒的重要依據(jù)；并將幼兒的安全放在首位；在日?；顒又?，我們要求老師留意孩子的動向，有針對性的進行預(yù)防。

11、每月定期對幼兒的食譜、營養(yǎng)、運動量、睡眠、睡眠等進行檢查，并進行分析、評價，以便于幼兒能夠更好的調(diào)整自己的食量，保證食欲；每周的衛(wèi)生檢查、每日的消毒都有具體記錄

12、我們要求老師提高安全防范意識，熟識有關(guān)的安全制度，并進行檢查和落實，以加強孩子的安全意識，杜絕安全隱患。

13、我們還依據(jù)季節(jié)的不同，有針對性的進行了預(yù)防流行病的宣揚工作，讓家長協(xié)作幼兒園做好疾病的預(yù)防和防范工作。

14.每周對幼兒的戶外活動進行抽查，提高幼兒體質(zhì)。我園每天的體育活動量都不能達標〔如冬季戶外活動時間〕，因此，這學(xué)期，我們要求老師提高戶外活動的有效率，并實時對幼兒進行安全教育，以加強幼兒的體質(zhì)。

15、在日常生活中，我們還對幼兒進行安全知識的教育，以提高幼兒的自我愛護的意識和技能。如認識各種安全標識；不隨意爬高、碰高、碰危急，懂得一些簡約的愛護自己的方法。

16、我們要求老師提高安全防范意識，懂得一些基本的愛護自己的方法。

自閉癥康復(fù)訓(xùn)練計劃(范文)：5

自閉癥康復(fù)是在家庭和外出務(wù)工家庭的自閉癥狀態(tài)下的，是由家庭成員和同學(xué)兩個方面，以及家庭的非常性和不同程度的心理特征。因此，我們在家庭的生活、生理、教育和學(xué)習(xí)過程中，要依據(jù)同學(xué)不同年齡段的特點和心理特點，有針對性地進行個別輔導(dǎo)和援助，努力使同學(xué)在心理上和生理上都得到健康、全面、充斥關(guān)懷的進展。

一、

培育同學(xué)的良好生活習(xí)慣

同學(xué)從入學(xué)就一貫生活在學(xué)校的一個環(huán)境，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)當(dāng)是緊緊相連的，家庭和社會要與家庭的教育親密協(xié)作。

我們要求家庭中的每一位成員都要有一顆愛母心，要有一雙關(guān)愛的手。家庭成員中的每一位成員都要有愛心，要有一顆饒恕的心。要關(guān)愛自己的成員，關(guān)愛家里的每一位成員。只有這樣，才能使同學(xué)在家庭中、社會中、學(xué)校中都成為愛學(xué)習(xí)的好孩子。

二、

加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

由于自閉癥狀態(tài)下的教學(xué)輔導(dǎo)和管理不足的壓力，學(xué)前班的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高。因此在今后的教學(xué)中，我們要求家庭教育和學(xué)前班的同學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，在教學(xué)的過程中要留意方法和教育的藝術(shù)，不能一味的依靠家庭的能量，而是要留意家校互動，加強家校聯(lián)系，加強教育指導(dǎo)，共同培育同學(xué)良好的生活情趣和道德品質(zhì)，讓同學(xué)能充斥熱忱的學(xué)習(xí)和掌控一些自己認為是有須要的。

三、

加強對同學(xué)的心理健康教育。

由于學(xué)前班同學(xué)的自閉癥狀態(tài)的進展，學(xué)前班同學(xué)的各種心理健康都處于較低水平，在老師的援助和指導(dǎo)下，同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上都會遇到不健康的