優(yōu)秀工作計劃范文合集八篇

第優(yōu)秀工作方案范文合集八篇優(yōu)秀工作方案篇1

一.指導思想

以教學為中心，全面開展學生素質(zhì);以“對每個學生負責，助每個學生成功〞為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學

(一)教育工作

德育是教育的根底，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒〞。教育造就的學生應(yīng)該是行為標準、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。

工作重點

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是效勞，管理就是引領(lǐng)〞，以人性化管理，促個性化開展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生)，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。

4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。

5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氣氛，提高學習效率和學習成績。

(二)教學工作

工作重點

1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。

2、加強集體備課，注重實效。

3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實根底，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。

4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。

具體要求

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，根底打在備課上，目標定在開展(高考)上。〞抓點(學習尖子生)，又抓面(二本達線率的提高)，堅持不放棄一個學生。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念

1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面開展為目標，樹立“以學為本〞的思想，讓教育適合學生。

2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準那么，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。因此，要全面關(guān)心學生成長，德智體一起抓;關(guān)心全體學生，優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改良教學方法，教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝。〞的道理，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)〞的思想。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身開展為本，以學生的終身幸福為本。〞的大教育觀。

(2)加強集體備課和教研，注重實效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)〞和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。〞的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。

集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。〞從而到達集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

要求

1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設(shè)計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的成效。

2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短〞，且至少要提出三點缺乏或建議。

3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關(guān)表冊，及時上交教導處。

(3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。

三、公平競爭，公正評價

公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。

2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

優(yōu)秀工作方案篇2

一、指導思想：

為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經(jīng)驗、取長補短、共同開展〞的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有方案、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本方案。二、帶教受訓老師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；

2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；

5、學校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。五、帶教任務(wù)和目標：

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的根底；

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的'建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點2、8〕女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)6、12〕男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)4、7〕女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

陸翔10/15周一第5節(jié)六〔4、7〕男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項10/16周二第4節(jié)八〔1、3〕男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋10/16周二第6節(jié)七〔1、8〕男籃球運球新校區(qū)籃球場6、14〕女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍10/17周三第5節(jié)七〔10、15〕女投擲老校區(qū)操場

吳敏10/17周三第6節(jié)六〔10、13〕女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八〔5、11〕女軟式排球老校區(qū)操場

優(yōu)秀工作方案篇3

一、要切實解決好4個矛盾

一是大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要表達在效勞性上，辦公室主要是為領(lǐng)導、機關(guān)、和基層效勞。首先是為領(lǐng)導和機關(guān)效勞的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切效勞大局〞作為辦公室工作的出發(fā)點和落腳點，當部門工作與機關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的根底和前提。

二是主動和被動的矛盾。辦公室工作的效勞性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。對領(lǐng)導臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導的工作思路，想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前效勞。

三是政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)催促檢查、機要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、平安衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細，不能有半點疏忽和懈怠。

四是“過〞與“不及〞的矛盾。為領(lǐng)導出主意，當參謀，要把握“度〞，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導決策中處于輔助和附屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導之所想，急領(lǐng)導之所急，為領(lǐng)導決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。

二、發(fā)揮6項職能，抓實6個細節(jié)

一是發(fā)揮參謀功能，突出“想得到〞。多謀才能善斷。辦公室作為公司上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領(lǐng)導的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和干部員工的意見和建議。善于增強整體合力，樹立團隊協(xié)作精神和效勞理念，善于對上加強聯(lián)系，對內(nèi)加強管理，對外搞好協(xié)調(diào)，對下做好效勞。要立足開展變化的新情況，多動腦筋、想方法、出主意，增強工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導出謀劃策、查漏補缺，在充分調(diào)查摸底的根底上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。

二是發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，突出“管得寬〞。辦公室工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責和工作規(guī)那么。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對于職責內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作，辦公室就是“不管部〞，要義不容辭承當起來，做到機關(guān)工作不留空檔，保證各項工作的全面推進。

三是發(fā)揮辦事功能，突出“做得細〞。機關(guān)工作無小事，辦公室工作更是無小事。這就要求辦公室工作一要細心、細致，二要從細小的事抓起。對任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認真認真再認真，細致細致再細致，做到不讓領(lǐng)導布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文電在我手中積壓，不讓到辦公室聯(lián)系工作的同志在我這里受到冷落，不讓分公司機關(guān)和辦公室的形象在我這里受到影響。

四是發(fā)揮管理功能，突出“碰得硬〞。機關(guān)工作涉及到的事務(wù)方方面面，有的還關(guān)系到員工的切身利益。在原那么問題上敢不敢逗硬是檢驗作風是否過硬的重要標志。辦公室工作必須講原那么，嚴肅辦事紀律。一是按政策辦事。把政策作為辦公室的生命線，決不允許在政策問題上講人情，“走后門〞，二是依法辦事。辦公室同志必須學法、懂法、守法，嚴格按照法律法規(guī)來開展工作。三是按組織原那么辦事。堅持民主集中制原那么，堅持一級對一級負責。

五是發(fā)揮效勞功能，突出“講程序〞。辦公室工作的程序性要求很強，特別是在大量復(fù)雜的事務(wù)性工作中，要求辦公室的同志一定要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。一定要堅持逐級匯報的原那么,以明確責任。要通過建立一套科學標準的工作制度、工作程序、工作規(guī)那么，使每項工作都有章可循。

優(yōu)秀工作方案篇4

一、本月工作重點：

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。

2.配合園部組織小朋友開展一次平安演練。

3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。

藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在穩(wěn)固自拋、自接球的根底上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確識別梯形。

社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習慣。

主題活動二：《圖形寶寶》

社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?/p>

三、家長工作：

1.引導小朋友主動關(guān)心家庭成員，鼓勵小朋友主動幫助家長做一些力所能及的事情。

2.家長有意識地讓小朋友多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。

3.家中有客來訪，讓小朋友參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導小朋友形成正確的態(tài)度和交往能力。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所。

2.布置“我會畫信〞專欄，展示小朋友的繪畫作品。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。

優(yōu)秀工作方案篇5

一、指導思想

以學校工作方案和德育方案為依據(jù)，結(jié)合少先隊組織的自身特點，以常規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，結(jié)合養(yǎng)成教育、誠心教育、榮辱觀教育，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與時間能力的培養(yǎng)。為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進效勞，推動我校少先隊工作不斷上新臺階。

二、工作重點：

〔一〕加強少先隊自身隊伍建設(shè)，為開展少先隊活動創(chuàng)造有利條件。開學初召開隊干部會議，總結(jié)上學期少先隊工作中的缺乏，爭取在本學期中改正。嚴肅隊干部紀律，重申隊干部守那么及應(yīng)履行的義務(wù)，鼓勵和鞭策他們要在學習和生活中起帶頭表率作用，發(fā)揚團結(jié)互助精神，做一個合格的隊干部，使學校大隊部成為團結(jié)高效的集體。

〔二〕抓好少先隊的常規(guī)工作。

1、健全少先隊組織的各項管理制度，作好每天的衛(wèi)生、紀律評比工作，使少先隊工作標準化、制度化。

2、堅持每周一升國旗儀式，值日隊干部做到按時升旗，遇到雨天或別的情況及時降旗，保護好國旗，保證升旗儀式的莊嚴、認真。

3堅持國旗下講話制度，每周講話都有主題，培養(yǎng)學生自我教育的能力。強化升旗手、護旗手的訓練。認真貫徹小學生守那么，小學生日常行為標準，抓好養(yǎng)成教育，開展系列活動培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。

4、繼續(xù)豐富校園播送站節(jié)目。

5、加強鼓號隊員訓練，制定好訓練方案，熟練曲目演奏，標準動作，使儀仗隊演奏能力得到加強。

〔三〕抓住時機，多搞有益活動。

上半年有意義的節(jié)日比擬多，如：“三八〞婦女節(jié)、感恩節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)，五月一日勞動節(jié)，六月一日兒童節(jié)等等，大隊部要及時抓住有利時機，帶著各中隊開展相關(guān)的主題活動。

三、每月教育主題及活動內(nèi)容安排:

二月——導師關(guān)愛活動系列一：我是優(yōu)秀小學生

1、制訂少先隊大隊方案。

2、召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。

3、鼓號隊培訓〔確定規(guī)模、選拔干部、制定制度〕。

三月——導師關(guān)愛活動系列二：獻上一份感恩的心

1、開展“三八節(jié)〞系列活動，舉行感動心靈“講述媽媽的故事〞暨“愛心媽媽〞頒獎典禮；動手制作英語賀卡送給媽媽。

2、植樹節(jié)：少先隊員擺上精美花盆，美好校園環(huán)境。

3、黑板報主題：懂得感恩，學會做人。

四月——導師關(guān)愛活動系列三：我相信，我能行

1、清明節(jié)：少先隊員緬懷先輩，觀看愛國主義影片《閃閃的紅星》。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，講革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氣氛。

3、為增強班級團隊意識，開展班歌比賽活動。

4、少先隊流動紅旗頒發(fā)。

五月——導師關(guān)愛活動系列四：我的風采我來秀

1、開展"爭當勞動小能手"活動，號召隊員們?yōu)榍鍧嵭@、美化環(huán)境獻

策、出力。

2、母親節(jié)：感恩母親，制作母親節(jié)賀卡，人人為母親做一件好事。

3、籌備家長才藝展示演出。

4、少先隊流動紅旗頒發(fā)。

六月——導師關(guān)愛活動系列五：奉獻我的愛心

1、“六一〞節(jié)以班為單位進行慶?；顒?；“六·一〞兒童節(jié)書畫比賽；

2、六年級召開“做優(yōu)秀的小學畢業(yè)生〞主題班會。

3、黑板報主題：我們的節(jié)日。

4、總結(jié)少先隊工作，評選“特色中隊〞、優(yōu)秀班主任和三好學生、及優(yōu)秀學生干部。

優(yōu)秀工作方案篇6

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門〞，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和〞元旦“鴻雁杯〞歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子〞，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。

多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

優(yōu)秀工作方案篇7

以本企業(yè)現(xiàn)階段工作情況為根底，特制訂人力資源年度工作目標，現(xiàn)呈報企業(yè)總經(jīng)理批閱，請予以審定。人力資源部方案從以下幾個方面開展某某年年度的工作：

一、企業(yè)07年度組織架構(gòu)的完善

組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的開展方向。鑒于此，人力資源部首先應(yīng)完成企業(yè)組織架構(gòu)的完善?；诜€(wěn)定、合理、健全的原那么，通過對企業(yè)未來開展態(tài)勢的預(yù)測和分析，制定出一個科學的企業(yè)組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構(gòu)的科學適用，保證企業(yè)的運營在既有的組織架構(gòu)中運行良好、管理標準、不斷開展。

〔一〕、具體實施方案：

1、某某年年3月15日前完成企業(yè)組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查；

2、3月20日前完成企業(yè)組織架構(gòu)的設(shè)計草案并征求各部門意見，報總經(jīng)理審閱修改；

3、3月31日前完成企業(yè)組織架構(gòu)圖及各部門組織架構(gòu)圖、企業(yè)人員編制方案。各部門配合架構(gòu)對本部門職位說明書、工作流程進行確定。人力資源部負責整理成冊歸檔。

〔二〕、考前須知：

1、企業(yè)組織架構(gòu)決定于企業(yè)的長期開展戰(zhàn)略，決定著企業(yè)組織的高效運作與否。組織架構(gòu)的設(shè)計應(yīng)本著簡潔、科學、務(wù)實的方針。組織的過于簡化會導致責權(quán)不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應(yīng)付日常事務(wù)，阻礙企業(yè)的開展步伐；而組織的過于繁多會導致管理本錢的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙企業(yè)的開展。

2、組織架構(gòu)設(shè)計不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄，而是綜合企業(yè)整體開展戰(zhàn)略和未來一定時間內(nèi)企業(yè)運營需要進行設(shè)計的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位確實定都應(yīng)經(jīng)過認真論證和研究。

3、組織架構(gòu)的設(shè)計需注重可行性和可操作性，因為企業(yè)組織架構(gòu)是企業(yè)運營的根底，也是部門編制、人員配置的根底。

〔三〕、目標實施需支持與配合的事項和部門：

1、企業(yè)現(xiàn)有組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查和企業(yè)各部門未來開展趨勢的調(diào)查需各職能部門填寫相關(guān)調(diào)查表格，人力資源部需調(diào)閱企業(yè)現(xiàn)有各部門職務(wù)說明書；

2、組織架構(gòu)草案出臺后需請各部門審閱、提出珍貴意見并必須經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導最終裁定。

二、各職位工作分析

職位分析是企業(yè)定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一，通過職位分析既可以了解企業(yè)各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，從而使企業(yè)各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設(shè)計更加精確，也有助于企業(yè)了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調(diào)整企業(yè)及部門組織架構(gòu)，進行擴、縮編制。也可以通過職位分析對每個崗位的工作量、奉獻值、責任程度等方面進行綜合考量，以便為制定科學合理的薪酬制度提供良好的根底。詳細的職位分析還給人力資源配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓提供依據(jù)。

〔一〕、具體實施方案：

1、某某年3月底前完成企業(yè)職位分析方案，確定職位調(diào)查工程和調(diào)查方法，如各職位主要工作內(nèi)容，工作行為與責任，所必須使用的表單、工具、機器，每項工作內(nèi)容的績效考核標準，工作環(huán)境與時間，各職位對擔當此職位人員的全部要求，目前擔當此職位人員的薪資狀況等等。人力資源部保證方案盡可能細化，表單設(shè)計合理有效。

2、某某年年4月完成職位分析的根底信息搜集工作。4月初由人力資源部將職位信息調(diào)查表下發(fā)至各部門每一位職員；在4月15日前完成匯總工作。4月30日前完成企業(yè)各職位分析草案。

3、某某年年4月30日前人力資源部向企業(yè)提交企業(yè)各職位分析詳細資料，分部門交各部門經(jīng)理提出修改意見，修改完成后匯總報請審閱后備案，作為企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的根底性資料。

〔二〕、實施目標考前須知：

1、職位分析作為戰(zhàn)略性人力資源管理的根底性工作，在信息搜集過程中要力求資料翔實準確。因此，人力資源部在開展此項工作時應(yīng)注意員工的思想發(fā)動，爭取各部門和每一位員工的通力配合，以到達預(yù)期效果。

2、整理后的職位分析資料必須按部門、專業(yè)分類，以便工作中查詢。

3、未能從職位信息調(diào)查中獲取到的職位信息分析由人力資源部會同該職位所屬部門進行撰寫。

4、該目標達成后將可以與企業(yè)組織架構(gòu)配合在實際工作中應(yīng)用，減少人力資源工作中的重復(fù)性工作，此目標達成需企業(yè)各部門配合，人力資源部注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。

〔三〕、目標實施需支持與配合的事項和部門：

1、職位信息的調(diào)查搜集需各部門、各職位通力配合填寫相關(guān)表單；

2、職位分析草案完成后需企業(yè)各部門經(jīng)理協(xié)助修改本部門職位分析資料，全部完成后需請企業(yè)領(lǐng)導審閱通過。

三、人力資源招聘與配置

某某年年人力資源部需要完成的人力資源招聘配置目標，是在保證企業(yè)日常招聘與配置工作根底之上，基于企業(yè)在調(diào)整組織架構(gòu)和完善各部門職責、職位劃分后的具體工作。因此，作為日常工作中的重要局部和特定情況下的工作內(nèi)容。人力資源部將嚴格按企業(yè)需要和各部門要求完成此項工作。

優(yōu)秀工作方案篇8

一、指導思想

本學期我們將以厚重通靈教學為要求，以課程改革為中心，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的開展〞為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我們語文教研組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高語文教育質(zhì)量。

二、工作要點

1.重視教師的開展。要想學校的語文教學登上一個新的臺階，沒有一支高

素質(zhì)的語文教師隊伍的支撐是不行的，所以，我校當務(wù)之急要為教師提供更多的學習的時機和鍛煉自我的時機。學校要向教師推薦一些與時俱進教育教學書籍，讓教師吃透理論，更新自己的語文教學理念，并在自己的教學實踐中完善自己的教學思想，力求做到讀有所悟、教有所思。并利用每月一次的教學沙龍力促教師的進步，要求每位教師沙龍前寫好發(fā)言稿，發(fā)言時脫稿，并在會后將教師的發(fā)言稿上傳網(wǎng)上，防止教師從網(wǎng)上直接下載發(fā)言稿的現(xiàn)象發(fā)生。且學校進行校本培訓時，要有意識的對教師進行一些教育教學技能的培訓。如：如何在聽課的過程中

進行邊聽邊思，而不是邊聽邊記；如何寫教學隨筆或教學小論文等。

2.創(chuàng)新備課形式。實踐證明真正有效的備課是在心里備好一堂課。所以，

我校要改變以往的抄教案的現(xiàn)狀，變查教案為査“心備〞，要求每位教師上課前十分鐘完成心備的內(nèi)容以待查。同時創(chuàng)新集體備課的形式，變同年級集體備課為分年級段備課，變拉網(wǎng)式備課為