2021-2022高中語文選擇性上冊練習(xí)：古詩詞誦讀 無衣_第1頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE3-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精古詩詞誦讀無衣一、情景默寫1．詩中表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾、步調(diào)一致、奮起作戰(zhàn)的句子是：修我矛戟，與子偕作_。2．詩中表現(xiàn)戰(zhàn)士們準(zhǔn)備好武器,一起戰(zhàn)斗的句子是：修我甲兵，與子偕行_。二、閱讀鑒賞1．下列對《無衣》這篇作品理解不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詩反映了戰(zhàn)士間的友愛合作精神。B．這首詩表現(xiàn)了戰(zhàn)士勇于從軍征戰(zhàn)的豪情。C．這首詩反映了征戰(zhàn)生涯中的艱難與困苦.D．這首詩用士兵間相互交談的口吻寫成.解析：并沒表現(xiàn)征戰(zhàn)生涯中的艱難和困苦。2．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A)A．每章開頭都有一句“豈曰無衣"，似自責(zé),似反問，洋溢著不可遏制的憤怒與憤慨，表達(dá)了自己沒有衣服穿還要作戰(zhàn)的痛苦。B．《無衣》是秦國的軍中歌謠，從詩的意境看，將士們一邊行軍一邊歌唱，顯示出這是一支威武雄壯之師。C．詩中的“同仇”“偕作”“偕行”，充分表現(xiàn)了秦軍的統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)，奠定了詩篇慷慨高昂的基調(diào).D．這是一首賦體詩.賦就是鋪陳，它在一詠三嘆中表現(xiàn)了將士們的英勇精神和昂揚(yáng)斗志，也在一詠三嘆中展現(xiàn)出了詩歌的藝術(shù)魅力.解析:“表達(dá)了自己沒有衣服穿還要作戰(zhàn)的痛苦”錯(cuò)。3．“豈曰無衣”改為“我有衣兮”好不好？為什么?答:不好。“豈曰無衣"似自責(zé)，似反問，洋溢著不可遏止的憤怒與憤慨；而且反映了時(shí)局的危急，修改后只剩下“關(guān)心"一層意思.4．“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行"三句之間是什么關(guān)系？請作具體分析。答：遞進(jìn)關(guān)系。首章結(jié)句“與子同仇”是情緒方面的。說的是我們有共同的敵人。這是發(fā)出號召，統(tǒng)一思想。第二章結(jié)句“與子偕作”，是說“我與你一同行動(dòng)起來"。這才是行動(dòng)的開始。第三章結(jié)句“與子偕行”，表明詩中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵。這三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子只是

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