說說高考中的強(qiáng)調(diào)句

資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：說說高考中的強(qiáng)調(diào)句佳句賞析Itisnotwhatwesaybutwhatwedothatmattersmuch.ItisyouwhoIhavelovedallalong.Itisyourtalentandvirtuesthatmakepeoplerememberyouallthetime.以上例句都用到了強(qiáng)調(diào)句。“Itbe+被強(qiáng)調(diào)部分+who/that+其他”是一個(gè)較常用也是較?？嫉奶厥饩涫健Ｋ彩怯⒄Z中用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)的方式之一。用這一句型我們可以對(duì)英語句子中的主語、賓語、表語、狀語、同位語等成分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。下面我們來認(rèn)識(shí)這一句型。（一）基本結(jié)構(gòu)陳述句：it+is/was/（情態(tài)動(dòng)詞+be）+被強(qiáng)調(diào)部分+who/that+其他疑問句：Is/Was/（情態(tài)動(dòng)詞）+it+（be）+被強(qiáng)調(diào)部分+who/that+其他特殊疑問句：Wh-+is/was/（情態(tài)動(dòng)詞）+it+（be）+/that+其他部分eg：Marymetherboyfriendinthatbookstorelastyear.ItwasMarywhometherboyfriendinthatbookstorelastyear.ItwasinthatbookstorethatMarymetherboyfriendlastyear.WasitinthatbookstorethatMarymetherboyfriendlastyearWherewasitthatMarymetherboyfriedlastyearItmustbeinthatbookstorethatMarymetherboyfriendlastyear.在學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)句型時(shí)，學(xué)生必須熟練掌握基本結(jié)構(gòu)同時(shí)教師要強(qiáng)調(diào)這一句型的時(shí)態(tài)與主謂一致問題。該句型常用一般現(xiàn)在時(shí)（be為is）和一般過去時(shí)（be為was）.也會(huì)出現(xiàn)使用情態(tài)動(dòng)詞+be的形式。關(guān)于強(qiáng)調(diào)句的主謂一致問題需要指出當(dāng)被強(qiáng)調(diào)的是句子主語則謂語應(yīng)與被強(qiáng)調(diào)部分一致。eg：ItisIwho/thatyourbestfriend.此句中被強(qiáng)調(diào)部分是主語，因此應(yīng)與I一致的謂語是am.（二）考點(diǎn)與難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)句型的考查可以考基本結(jié)構(gòu)也可以出現(xiàn)很復(fù)雜的長句。難易程度全在于題干中被強(qiáng)調(diào)部分而設(shè)置考點(diǎn)一般都是在that/who與其他從句引導(dǎo)詞的辨析。這里我們對(duì)于強(qiáng)調(diào)句的考查類型稍作歸納。疑難考點(diǎn)1：與強(qiáng)調(diào)句型形似的以itbe開頭的其他固定句型與強(qiáng)調(diào)句的辨析。eg：1.Itisnecessarywetakethemapwithuswhentraveling2.Itwas3o’clockinthemorningtheyarrivedhome.3.Itwas8yearsearlierpeopleonthatislandlearnedtobuildashipthanpeopleinotherplaces4.Itis9yearshelefthishometown.5.Itisalongtimewecanleavetheschool.6.Itisspringflowersandgrasscomeuplively7.Itisinspringpeoplelikeflyingkitestowishaluckyandhealthyyear.Keys：1that，2.when3.that4.since5.before6.when7.that以上練習(xí)只有句③和句⑦為強(qiáng)調(diào)句。句①為形式主語it+be+n./adj.+that引導(dǎo)主語從句。句②和句⑥為Itbe+點(diǎn)時(shí)間+when+狀語從句。句④⑤為Itbe+段時(shí)間+since/before+狀語從句。一招鮮對(duì)于此類問題我們要準(zhǔn)確判定一個(gè)句子是否強(qiáng)調(diào)句。辦法是去掉句中的Itbe及who/that并試讀其余部分。如果剩余部分依然是完整的句子則該句為強(qiáng)調(diào)句。反之則為其他句型。學(xué)生必須理解強(qiáng)調(diào)句中的Itbe及who/that只是一種插入結(jié)構(gòu)并無實(shí)義。另外，學(xué)生要熟記與強(qiáng)調(diào)句形似的其它結(jié)構(gòu)。分清楚It+be+n./adj.+that引導(dǎo)主語從句Itbe+點(diǎn)時(shí)間+when/before+狀語從句Itbe+段時(shí)間+since/before+狀語從句疑難考點(diǎn)2：被強(qiáng)調(diào)部分包含有定語從句、名詞性.從句、并列結(jié)構(gòu)等較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)eg：1.Itisnotonlywhatyouhaveexperiencedbutalsowhoyouarehangingoutwiththataffectsyourunderstandingofamatter.2.ItwasintheoldhousewhereJohnwasbornthatwefoundtheletter.3.Itwaswhenwehadfinishedalltheworkthatwefoundwehadmadeaterriblemistake.4.Itwasinourvillagewheretherestandsahawthorntreethatthefamousfilmwasshot.疑難考點(diǎn)3：：not…until….結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)eg：Tomdidnotgohomeuntilhismothercameto.倒裝句：NotuntilhismothercametodidTomgohome.強(qiáng)調(diào)句：ItwasnotuntilhismothercametothatTomwenthome.關(guān)于not…until….結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)一定要明確被強(qiáng)調(diào)的是until引導(dǎo)的時(shí)間狀語。要強(qiáng)調(diào)until部分的時(shí)間狀語就必須將not一并放在被強(qiáng)調(diào)部分構(gòu)成“Itis/wasnotuntil…+that+其他”。還應(yīng)注意，主句中的否定詞not提至被強(qiáng)調(diào)部分，則主句的謂語部分要變成V-ed形式。（三）高考試題回顧①2012課標(biāo)全國卷）ItwasnotuntilIcamehereIrealizedthisplacewasfamousfornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.A.whoB.thatC.whereD.before②2012重慶32）Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlanticZhengHehadsailedtoEastAfrica.A.whenB.thatC.afterD.since③2012上海37）----Wasitbycuttingdownstaffshesavedthefirm

-----No，itwasbyimprovingefficiency.A.whenB.whatC.howD.that④2011陜西23）Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo_____benefitsourworkmost.A.whoB.whichC