六年級語文上冊第24課一個這樣的老師課件語文S版

一個這樣的老師美國大衛(wèi)·歐文一個這樣的老師美國大衛(wèi)·歐文地質(zhì)上的一個時期，在新生代的第四季，當(dāng)時氣候非常寒冷，歐洲和美洲北部都被冰川所覆蓋，也叫冰河時代。冰川期冰川期字詞學(xué)習(xí)生字kǎiqùbómǐn凱覷博抿

jiàomiǎntì轎勉惕新詞饒有興趣胸有成竹鄭重其事字詞學(xué)習(xí)生字

這是一個怎樣的老師？這個老師與別的老師有什么不同？帶著這些問題到課文中去尋找答案吧！朗讀課文，注意做到正確流利。這是一個怎樣的老師？這個老師與別的老師有什么不懷特森老師是一個（）的老師。自主探究懷特森老師是一個（）的老懷特森老師是一個與眾不同的老師:

懷特森老師笑了笑，“那是一種夜行獸，在冰川期無法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡了?！闭f著，他從講桌里拿出一件動物頭骨，向我們解釋起這種動物的特征來。講完，他把頭骨交給前排的同學(xué)，讓大家輪流觀察一下。懷特森老師是一個與眾不同的老師:懷特森老師懷特森老師是一個戲弄學(xué)生的老師:

“很簡單，”懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道，“有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的，這種動物從來就沒有過。你們筆記里記的都是錯的，錯的當(dāng)然就不能得分了。”懷特森老師是一個戲弄學(xué)生的老師:“很簡單，”懷懷特森老師是一個教會我們懷疑的老師:

懷特森老師擺擺手，讓大家平靜下來：“難道你們自己沒有想過嗎？既然是‘絕跡’了，那就什么也沒留下。我向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，以及許多根本不存在的現(xiàn)象，還給它起了個可笑的名字，你們竟一點也沒有起疑心，這就是你們不及格的原因?！睉烟厣蠋熓且粋€教會我們懷疑的老師:懷特森（1）懷特森老師認(rèn)為“我們”不及格的原因是什么？

不是知識性的，而是沒有對老師說的話做認(rèn)真的考慮，發(fā)現(xiàn)其中的疑點。（2）我們再看看懷特森老師向我們介紹的凱蒂旺普斯，看看我們該不該起疑心。（1）懷特森老師認(rèn)為“我們”不及格的原因是什么？冰川期絕跡動物頭骨冰川期絕跡的動物留下來的應(yīng)該是化石而絕不是頭骨！冰川期絕跡動物頭骨冰川期絕跡的動物留下來的應(yīng)該是化石而絕不是還能從哪感受到懷特森老師要教會我們懷疑？從“考試成績登記在冊”教會我們必須學(xué)會懷疑。在這次“凱蒂旺普斯”事件中“我”的態(tài)度有什么變化？“我”眼中的懷特森老師是一個怎樣的老師呢？喜歡吃驚憤怒領(lǐng)會良苦用心還能從哪感受到懷特森老師要教會我們懷疑？拓展思維：1、文中兩次描寫比利的反應(yīng)有什么作用?2、為什么課文兩次提到“正視”別人的眼睛，并告訴他“你錯了”呢？拓展思維：1、文中兩次描寫比利的反應(yīng)有什么作用?2、為什1、因為比利“生物比賽得過獎”，所以他在生物課上最有發(fā)言權(quán)。寫他很有代表性，寫他的兩次反應(yīng)正是為了側(cè)面烘托懷特森老師的與眾不同。2、這樣寫是為了突出表現(xiàn)懷特森老師教育的成功。1、因為比利“生物比賽得過獎”，所以他在生物課上最有發(fā)言權(quán)教過你的老師有很多，請選擇一位寫一寫。（要通過具體事例寫出他<她>的特點。）小練筆：教過你的老師有很多，請選擇一位寫一寫。（要通謝謝觀賞！謝謝觀賞！激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?2、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?4、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?5、先相信你自己，然后別人才會相信你?！栏衲?6、誰給我一滴水，我便回報他整個大海?！A梅97、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼98、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。——保羅99、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！挷{100、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

一個這樣的老師美國大衛(wèi)·歐文一個這樣的老師美國大衛(wèi)·歐文地質(zhì)上的一個時期，在新生代的第四季，當(dāng)時氣候非常寒冷，歐洲和美洲北部都被冰川所覆蓋，也叫冰河時代。冰川期冰川期字詞學(xué)習(xí)生字kǎiqùbómǐn凱覷博抿

jiàomiǎntì轎勉惕新詞饒有興趣胸有成竹鄭重其事字詞學(xué)習(xí)生字

這是一個怎樣的老師？這個老師與別的老師有什么不同？帶著這些問題到課文中去尋找答案吧！朗讀課文，注意做到正確流利。這是一個怎樣的老師？這個老師與別的老師有什么不懷特森老師是一個（）的老師。自主探究懷特森老師是一個（）的老懷特森老師是一個與眾不同的老師:

懷特森老師笑了笑，“那是一種夜行獸，在冰川期無法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡了?！闭f著，他從講桌里拿出一件動物頭骨，向我們解釋起這種動物的特征來。講完，他把頭骨交給前排的同學(xué)，讓大家輪流觀察一下。懷特森老師是一個與眾不同的老師:懷特森老師懷特森老師是一個戲弄學(xué)生的老師:

“很簡單，”懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道，“有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是我編造的，這種動物從來就沒有過。你們筆記里記的都是錯的，錯的當(dāng)然就不能得分了。”懷特森老師是一個戲弄學(xué)生的老師:“很簡單，”懷懷特森老師是一個教會我們懷疑的老師:

懷特森老師擺擺手，讓大家平靜下來：“難道你們自己沒有想過嗎？既然是‘絕跡’了，那就什么也沒留下。我向你們描述它的夜間視力、皮毛的顏色，以及許多根本不存在的現(xiàn)象，還給它起了個可笑的名字，你們竟一點也沒有起疑心，這就是你們不及格的原因?！睉烟厣蠋熓且粋€教會我們懷疑的老師:懷特森（1）懷特森老師認(rèn)為“我們”不及格的原因是什么？

不是知識性的，而是沒有對老師說的話做認(rèn)真的考慮，發(fā)現(xiàn)其中的疑點。（2）我們再看看懷特森老師向我們介紹的凱蒂旺普斯，看看我們該不該起疑心。（1）懷特森老師認(rèn)為“我們”不及格的原因是什么？冰川期絕跡動物頭骨冰川期絕跡的動物留下來的應(yīng)該是化石而絕不是頭骨！冰川期絕跡動物頭骨冰川期絕跡的動物留下來的應(yīng)該是化石而絕不是還能從哪感受到懷特森老師要教會我們懷疑？從“考試成績登記在冊”教會我們必須學(xué)會懷疑。在這次“凱蒂旺普斯”事件中“我”的態(tài)度有什么變化？“我”眼中的懷特森老師是一個怎樣的老師呢？喜歡吃驚憤怒領(lǐng)會良苦用心還能從哪感受到懷特森老師要教會我們懷疑？拓展思維：1、文中兩次描寫比利的反應(yīng)有什么作用?2、為什么課文兩次提到“正視”別人的眼睛，并告訴他“你錯了”呢？拓展思維：1、文中兩次描寫比利的反應(yīng)有什么作用?2、為什1、因為比利“生物比賽得過獎”，所以他在生物課上最有發(fā)言權(quán)。寫他很有代表性，寫他的兩次反應(yīng)正是為了側(cè)面烘托懷特森老師的與眾不同。2、這樣寫是為了突出表現(xiàn)懷特森老師教育的成功。1、因為比利“生物比賽得過獎”，所以他在生物課上最有發(fā)言權(quán)教過你的老師有很多，請選擇一位寫一寫。（要通過具體事例寫出他<她>的特點。）小練筆：教過你的老師有很多，請選擇一位寫一寫。（要通謝謝觀賞！謝謝觀賞！激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生