最新公開課難忘的潑水節(jié)(省級獲獎)

長沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙 總第（）課時科目語文年級二班級1707時間年月日課題難忘的潑水節(jié)（知識、能力、品德）教學(xué)目標1、會認

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個生字，會寫

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個生字，并結(jié)合詞語的學(xué)習(xí)，理解字義，記憶字形。通順、流利、有感情地朗讀課文。2、通過學(xué)習(xí)，理解生字詞在文中的意思，并準確運用生詞造句。3、引導(dǎo)學(xué)生對周總理和人民心連心有一定的認識，感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。（重點、難點）教材分析重點：識字、寫字，有感情朗讀課文；感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。難點：對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步的了解。板書設(shè)計示意框圖17.難忘的潑水節(jié)

周總理

共渡潑水節(jié)

祝福

傣族人民

（幸福、難忘）學(xué)情分析由于民族差異，學(xué)生對潑水節(jié)了解較少，難以與課文產(chǎn)生情感共鳴。二年級的學(xué)生年齡小，有強烈的好奇心，思維比較活躍。在學(xué)習(xí)這篇課文時，可以借助課文中的插圖來引導(dǎo)學(xué)生直觀的體會節(jié)日的氣氛，感受當時人們的熱情，心情。時序教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、復(fù)習(xí)鞏固。1.讀生字，齊讀，點名讀。2.有感情地朗讀課文。老師朗讀，同學(xué)們閉上眼睛感悟課文中所寫的畫面，引導(dǎo)學(xué)生感受這個特別的中的氛圍。提問，你看到了什么？聽到了什么？思考：（1）周總理和人們?yōu)槭裁茨敲撮_心?（2）為什么1961年的潑水節(jié)令人難忘？（3）再一次深情地讀一讀課題吧!二、指導(dǎo)寫字。1.仔細觀察田字格中的范字，并說說哪些字容易寫錯，哪些字不容易寫好。2.重點指導(dǎo)：“恩”上半部不是“田”；“潑”不要漏寫最后一筆“點”；“鳳”不要寫成“風(fēng)”；“鮮”，魚字旁的最后一筆是“提”；“壽”下邊的“寸”要寫小一些；“腳”三個部件的高矮不同。3.學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)。4.展示自己寫的字，大家互相評一評。三、完成課后練習(xí)“我會填”

1.指導(dǎo)學(xué)生自己組詞填寫，再統(tǒng)一交流。2.你還知道有哪些這樣的多音字，給大家說說。3.鼓勵學(xué)生積累自己喜歡的詞語，不僅僅是本課的四、拓展交流。我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的民族風(fēng)情。哪位同學(xué)還知道哪些少數(shù)民族的民族風(fēng)情？請給大家講一講。（學(xué)生介紹，老師補充資料。）火把節(jié)：火把節(jié)是彝族人民最盛大的節(jié)日。每年農(nóng)歷

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月

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日，人們穿著節(jié)日的盛裝，從四面八方聚到一起。他們白天進行斗牛、摔跤比賽，晚上有的在篝火邊載歌載舞，有的則手舉火把在田間奔跑、玩耍，十分熱鬧。那達慕大會：每年七、八月份的那達慕大會是蒙古族最大的節(jié)日。牧民們穿著盛裝，騎上駿馬，趕著牛羊，唱著牧歌從四面八方聚到一起。蒙古族小伙子進行摔跤、賽馬、射箭比賽，而其他人則在一旁隨著琴聲邊唱