合理安排時間課件二

合理安排時間人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案用“一邊……一邊……”、“先……再……”各說一句話合理安排時間課件二三、合作探究導(dǎo)學(xué)案６、做一件事之前想好哪些事情能夠同時實行，合理安排，能夠節(jié)省。時間二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、閱讀教材113頁主題圖，理解圖意。2、想讓客人最快的喝上茶，要做哪些事情？各需要多少時間？請完成下表：三、合作探究導(dǎo)學(xué)案６、做一件事之前想好哪些事情能夠同時實行，合理安排，能夠節(jié)省。時間三、合作探究導(dǎo)學(xué)案小組交流討論完成：1、要燒水必須先要，再。２、等到水開的時間能夠同時。３、小組合作設(shè)計安排一個方案，利用卡片擺一擺，并算算所需的時間。4、你們的安排是不是所用的時間最短？想一想，怎樣安排在最短的時間內(nèi)讓客人喝上茶？洗水壺接水洗茶杯、找茶葉我感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排以上事情（）A、找杯子倒開水→等開水變溫→找感冒藥→量體溫B、找杯子倒開水→等開水變溫→量體溫找感冒藥C、找杯子倒開水→等開水變溫找感冒藥、量體溫C四、鞏固拓展合理安排時間課件二二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、閱讀教材113頁主題圖，理解圖意。2、想讓客人最快的喝上茶，要做哪些事情？各需要多少時間？請完成下表：我感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排以上事情（）A、找杯子倒開水→等開水變溫→找感冒藥→量體溫B、找杯子倒開水→等開水變溫→量體溫找感冒藥C、找杯子倒開水→等開水變溫找感冒藥、量體溫C四、鞏固拓展我感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排以上事情（）A、找杯子倒開水→等開水變溫→找感冒藥→量體溫B、找杯子倒開水→等開水變溫→量體溫找感冒藥C、找杯子倒開水→等開水變溫找感冒藥、量體溫C四、鞏固拓展三、合作探究導(dǎo)學(xué)案６、做一件事之前想好哪些事情能夠同時實行，合理安排，能夠節(jié)省。時間合理安排時間課件二二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、閱讀教材113頁主題圖，理解圖意。2、想讓客人最快的喝上茶，要做哪些事情？各需要多少時間？請完成下表：二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、閱讀教材113頁主題圖，理解圖意。2、想讓客人最快的喝上茶，要做哪些事情？各需要多少時間？請完成下表：合理安排時間課件二小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。合理安排時間課件二二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、閱讀教材113頁主題圖，理解圖意。2、想讓客人最快的喝上茶，要做哪些事情？各需要多少時間？請完成下表：二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1、閱讀教材113頁主題圖，理解圖意。2、想讓客人最快的喝上茶，要做哪些事情？各需要多少時間？請完成下表：三、合作探究導(dǎo)學(xué)案小組交流討論完成：1、要燒水必須先要

，再

。２、等到水開的時間可以同時

。

３、小組合作設(shè)計安排一個方案，利用卡片擺一擺，并算算所需的時間。4、你們的安排是不是所用的時間最短？想一想，怎樣安排在最短的時間內(nèi)讓客人喝上茶？洗水壺接水洗茶杯、找茶葉三、合作探究導(dǎo)學(xué)案5、用流程圖表示出最佳方案所花的時間（算式）（分鐘）1+1+8+1=11燒水8分鐘洗水壺1分鐘接水1分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉沏茶1分鐘1分鐘三、合作探究導(dǎo)學(xué)案６、做一件事之前想好哪些事情能夠同時實行，合理安排，能夠節(jié)省。時間合理安排時間課件二我感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排以上事情（

）A、找杯子倒開水→等開水變溫→找感冒藥→量體溫B、找杯子倒開水→等開水變溫→量體溫