小學(xué)生作文寫段訓(xùn)練-以方位順序?yàn)樾驅(qū)慱第1頁
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第3頁共3頁小學(xué)生作文寫段訓(xùn)練——以方位順序?yàn)樾驅(qū)懤度稌荨分械囊欢危簳菡械膲ι蠏熘环?，畫上的古松底下臥著一只梅花鹿。畫前面，正中是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子照老樣子整齊地放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面。東北角上的那張是魯迅用過的。當(dāng)年魯迅就在那里讀書、習(xí)字，有時(shí)把紙蒙在《西游記》一類的小說上描仿像。這段話寫的是“三味書屋”的陳設(shè)。是按空間方位順序來觀察和描寫的：書屋正中墻上——〔掛著畫〕—畫前——〔先生的座位、八仙桌、高背椅〕—四面——〔學(xué)生的書桌〕—東北角上——〔魯迅用過的書桌〕。這樣寫，一目了然，且前后連接，井然有序。按方位順序?qū)懚?，多用于寫景狀物。由于觀察景物的方位和角度不同，因此寫作的方位順序也就隨作者的觀察點(diǎn)不同而不同。有時(shí)可以從左到右，或從右到左；有時(shí)可以從上到下，或從下到上；有時(shí)也可由遠(yuǎn)到近，或由近到遠(yuǎn)；還可以從四周到中間，或從中間到四周。不管按什么順序觀察和寫作，但一定要符合人們平常的觀察習(xí)慣和語言習(xí)慣。如按照“前—后—左—右”的順序，是符合大家的習(xí)慣的，假如寫成“前—左—后—右”的順序，就讓人別扭了。讀一讀，練一練：〔1〕認(rèn)真讀下面這段話，把表示方位的詞語用“”劃出來，然后按寫作的先后順序，把方位順序填在括號里。我家后面有座山。我經(jīng)常登上山頂，向四面眺望家鄉(xiāng)的風(fēng)光。往東看，不遠(yuǎn)處是新建立的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。街道兩旁，綠樹成陰。往南看，滿眼是美麗的田野。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花，莊稼一片接著一片，在很遠(yuǎn)的地方跟藍(lán)天連了起來。一條筆直的公路穿過田野，通向遠(yuǎn)方。往西看，是一片果園。那里果樹成林，枝葉茂密，紅澄澄的柑桔，黃燦燦的梨子壓彎了樹枝。往北看，一條大河伸向遠(yuǎn)方。河上架著鐵橋，一列火車從鐵橋上通過；河里有汽艇、帆船，還有連成一串的小貨輪，來來往往，非常繁忙。我的家鄉(xiāng)多美妙?。∵@段文章的寫作順序是按觀察方位的變化順序?qū)懙?，先寫〔〕看，再寫〔〕看，接著寫〔〕看，最后寫〔〕看?/p>

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